Тест на тему От 1 до 1000

Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: Лица из групп риска как объект социального патроната
Класс: 11
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 10

Вариант с ответами приведен после каждого вопроса.

---

1. Какие группы населения чаще всего считаются лицами из группы риска в социальной работе?
a) Люди с ограниченными возможностями
b) Безработные
c) Беженцы и мигранты
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

---

2. Что означает термин "группа риска" в контексте социальной работы?
a) Группа людей, которая имеет повышенную вероятность столкнуться с социальными проблемами
b) Группа специалистов, занимающихся социальной работой
c) Группа людей, которая безопасна и не нуждается в помощи
d) Группа студентов, выбирающих социальную работу как профессию
Ответ: a) Группа людей, которая имеет повышенную вероятность столкнуться с социальными проблемами

---

3. Какой из методов социальной работы применяется к лицам из групп риска?
a) Реабилитационные программы
b) Профилактическое консультирование
c) Юридическая защита
d) Все перечисленные методы
Ответ: d) Все перечисленные методы

---

4. Какие факторы могут способствовать попаданию человека в группу риска?
a) Безработица и бедность
b) Нарушение семейных связей
c) Злоупотребление вредными привычками
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

---

5. Почему важно применять патронатный подход к лицам из групп риска?
a) Для оказания системной поддержки и предотвращения социальных деструктивных процессов
b) Для изоляции их от общества
c) Чтобы научить их только трудовым навыкам
d) Для наказания за социальные правонарушения
Ответ: a) Для оказания системной поддержки и предотвращения социальных деструктивных процессов

---

6. Что из нижеперечисленного НЕ относится к задачам социального патронатного сопровождения?
a) Обеспечение социальной защиты
b) Обучение и профессиональная ориентация
c) Проведение судебных разбирательств
d) Мотивация к социальной реабилитации
Ответ: c) Проведение судебных разбирательств

---

7. Какие особенности характерны для работы с лицами из группы риска?
a) Индивидуальный подход
b) Строгие нормативные рамки и правила
c) Использование только групповых форм работы
d) Отказ от целевой поддержки
Ответ: a) Индивидуальный подход

---

8. Одним из оснований для оказания помощи лицам из групп риска является: a) Их желание получить помощь
b) Наличие социальной угрозы для них или общества
c) Их профессиональная подготовка
d) Участие в публичных мероприятиях
Ответ: b) Наличие социальной угрозы для них или общества

---

9. Какие виды поддержки могут предоставляться лицам из группы риска?
a) Юридическая помощь
b) Медико-психологическая помощь
c) Образовательные программы и профориентация
d) Все перечисленные
Ответ: d) Все перечисленные

---

10. Какой принцип является основополагающим в работе с лицами из групп риска?
a) Конфиденциальность и уважение к личности
b) Полная изоляция от общества
c) Обеспечение материальной поддержки единовременно
d) Установление контрольных мер и санкций
Ответ: a) Конфиденциальность и уважение к личности

---

Если вам нужно больше вариантов или пояснений — обращайтесь!

Вот тест по математике на тему "Доли" для 5 класса:

Тест по математике: Доли

1. Какую долю от целого составляет 1/4?

   • A) 1/2
   • B) 1/4
   • C) 1/8
   • D) 1/3

2. Если у тебя есть 12 яблок, сколько яблок будет составлять 1/3 от общего количества?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

3. Какую долю от целого составляет 3/5?

   • A) 3
   • B) 2/5
   • C) 1/5
   • D) 4/5

4. В классе 20 учеников, 1/5 из них — девочки. Сколько девочек в классе?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

5. Если 1/2 пиццы съели, сколько пиццы осталось?

   • A) 1/4
   • B) 1/3
   • C) 1/2
   • D) 3/4

Удачи на тесте!

Тест по математике для 5 класса

Тема: Умножение обыкновенных дробей

Инструкция:

Соотнесите дроби в первом столбце с их произведениями, представленными во втором столбце. Напишите номер дроби и соответствующее ей произведение.

Вопросы:

1. ( \frac{1}{2} )
2. ( \frac{3}{4} )
3. ( \frac{2}{3} )
4. ( \frac{5}{6} )
5. ( \frac{4}{5} )
6. ( \frac{1}{3} )
7. ( \frac{7}{8} )
8. ( \frac{2}{5} )
9. ( \frac{3}{10} )
10. ( \frac{1}{4} )

Произведения:

A. ( \frac{1}{6} )
B. ( \frac{3}{20} )
C. ( \frac{5}{12} )
D. ( \frac{1}{10} )
E. ( \frac{3}{8} )
F. ( \frac{5}{18} )
G. ( \frac{2}{15} )
H. ( \frac{7}{40} )
I. ( \frac{4}{30} )
J. ( \frac{2}{12} )

Ответы:

1. ( \frac{1}{2} ) - I. ( \frac{4}{30} )
2. ( \frac{3}{4} ) - E. ( \frac{3}{8} )
3. ( \frac{2}{3} ) - F. ( \frac{5}{18} )
4. ( \frac{5}{6} ) - C. ( \frac{5}{12} )
5. ( \frac{4}{5} ) - D. ( \frac{1}{10} )
6. ( \frac{1}{3} ) - G. ( \frac{2}{15} )
7. ( \frac{7}{8} ) - H. ( \frac{7}{40} )
8. ( \frac{2}{5} ) - B. ( \frac{3}{20} )
9. ( \frac{3}{10} ) - A. ( \frac{1}{6} )
10. ( \frac{1}{4} ) - J. ( \frac{2}{12} )

Удачи на тесте!

Тест по Всеобщей истории для 11 класса

Тема: Всеобщая история 1945 – 2022 гг.

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Опишите основные причины, приведшие к завершению Второй мировой войны в 1945 году. Каковы были последствия этой войны для политической карты мира?

   Ответ: Основные причины завершения Второй мировой войны включают успешные операции союзников на различных фронтах, применение атомной бомбы на Хиросиму и Нагасаки, а также капитуляцию Германии в мае 1945 года. Последствия войны проявились в образовании двух основных блоков — капиталистического и социалистического — а также в создании Организации Объединенных Наций для поддержания международного мира и безопасности.

2. Открытый вопрос: Объясните влияние «Холодной войны» на международные отношения во второй половине XX века. Какие важные события этого периода вы можете выделить?

   Ответ: «Холодная война» оказала значительное влияние на международные отношения, приводя к военно-политическому противостоянию между США и СССР. Важные события включают Корейскую войну, Кубинский ракетный кризис, войны в Вьетнаме и Афганистане, а также создание НАТО и Организации Варшавского Договора. Эти конфликты и политические альянсы формировали геополитическую ситуацию на протяжении десятилетий, приводя к гонке вооружений и идеологическим противоречиям.

3. Открытый вопрос: Проанализируйте процессы глобализации, которые началась в конце XX — начале XXI века. Как они повлияли на экономическое и социальное развитие стран мира?

   Ответ: Глобализация, начавшаяся в конце XX века, привела к увеличению объемов международной торговли, инвестиций и миграции населения. Этот процесс способствовал экономическому росту стран, улучшению технологий и распространению культурных ценностей. Однако глобализация также вызвала неравномерное распределение благ, увеличила социальное неравенство и привела к культурной унификации, что порождает споры вокруг идентичности и культурного разнообразия.

Удачи на экзаменах!