Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 августа 2025 03:18
Тест по русскому языку Тема: Буквы о и ё после шипящих и ц Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да (под каждым вопросом указан правильный ответ)
Как правильно пишется слово, обозначающее тихую речь? A) шёпот B) шепот C) шептотик D) шёпоты
Как правильно написать слово: чёткий или четкий? A) чёткий B) четкий C) чоткий D) четкый
Как правильно написать слово «жёлтый»? A) желтый B) жёлтый C) жэлтый D) жёлтий
Как правильно написать слово «чёрный»? A) чёрный B) черный C) чёрный D) чэрный
Как правильно написать форму прошедшего времени глагола «идти» (он шёл)? A) шёл B) шел C) шёлл D) шелй
Как правильно написать слово: щётка или щотка? A) щётка B) щотка C) щётки D) щёток
Как правильно написать инфинитив: «цокать»? A) цокать B) цокат C) цокатья D) цокатьм
Как правильно написать существительное: «цокот»? A) цокот B) цокёт C) цокото D) цокоты
Как правильно написать слово «жёлудь»? A) желудь B) жёлудь C) желуддь D) жёлють
Как правильно написать слово «жёсткий»? A) жесткий B) жёсткий C) жестки D) жёсти
Ответы: 1A, 2A, 3B, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9B, 10B
Тест по истории для 5 класса
Тема: Завоевание Римом Италии
Вставка пропущенного слова:
Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово из списка.
Список слов:
(1) Рим
(2) республика
(3) племена
(4) завоевание
(5) легионы
(6) война
Вопрос 1:
В IV веке до н.э. Рим начал процесс __________ Италии, который продолжался несколько столетий.
Ответ: завоевание
Вопрос 2:
Рим был изначально __________, но затем стал империей.
Ответ: республика
Вопрос 3:
Во время войны с самнитами и другими __________, римская армия использовала легионы для достижения победы.
Ответ: племенами
Вопрос 4:
Завоевание Италии стало возможным благодаря эффективной стратегии ведения __________ и организации легионов.
Ответ: войны
Поздравляем! Тест завершён!
Метод проектного менеджмента
Краудфандинг
Цифровизация
Кросс-культурное сотрудничество
Использование социальных сетей
Экологический подход
Интерактивные выставки
Сотрудничество с местными сообществами
Методы геймификации
Арт-курсы и мастер-классы
Пожалуйста, ответьте на вопросы, соотнеся каждую методику с соответствующим аспектом народного художественного творчества. Удачи!
Вот тест по теме "Кампания 1916 года на Восточном фронте" для 10 класса:
Вопрос 1: Какое сражение стало одним из самых значимых во время кампании 1916 года на Восточном фронте?
A) Сражение на Соми
B) Брусиловский прорыв
C) Битва при Галиполи
D) Сражение при Вердене
Ответ: B) Брусиловский прорыв
Вопрос 2: Какой генерал возглавлял русские войска во время Брусиловского прорыва?
A) Лев Толстой
B) Алексей Брусилов
C) Николай II
D) Михаил Алексев
Ответ: B) Алексей Брусилов
Вопрос 3: В каком месяце начался Брусиловский прорыв?
A) Январь
B) Июнь
C) Сентябрь
D) Ноябрь
Ответ: B) Июнь
Вопрос 4: Какова была главная цель русских войск в кампании 1916 года?
A) Защита Кавказа
B) Освобождение Приднестровья
C) Разгром австро-германских войск
D) Установление контроля над Будапештом
Ответ: C) Разгром австро-германских войск
Вопрос 5: Каков был результат Брусиловского прорыва для русской армии?
A) Полное поражение
B) Тактическая победа, но стратегическое истощение
C) Наиболее успешная кампания
D) Ничья
Ответ: B) Тактическая победа, но стратегическое истощение
Вопрос 6: Какое оружие сыграло важную роль в ходе кампании 1916 года?
A) Танки
B) Авиация
C) Артиллерия
D) Пулеметы
Ответ: C) Артиллерия
Вопрос 7: Какова была основная проблема, с которой столкнулась русская армия во время кампании?
A) Недостаток продовольствия
B) Плохая связь между частями
C) Нехватка патронов
D) Плохая организация тыла
Ответ: D) Плохая организация тыла
Вопрос 8: Какие последствия имела кампания 1916 года для России?
A) Увеличение армии
B) Политическая стабильность
C) Эскалация внутренних конфликтов
D) Сплочение общества
Ответ: C) Эскалация внутренних конфликтов
Тест завершен! Рекомендуется обсудить полученные результаты и проанализировать ошибки для улучшения понимания темы.