Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 августа 2025 05:35
Тест по английскому языку для 6 класса Тема: Исчисляемые и неисчисляемые существительные Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 16 Вывод теста с ответами: Да
Выберите предложение, в котором правильно используется количественное слово с исчисляемым существительным во множественном числе. A) I have much friends. B) I have many friends. C) I have a little friends. D) I have few friend. Правильный ответ: B
Выберите предложение с неисчисляемым существительным, употреблённым с much. A) There is much water in the bottle. B) There is many water in the bottle. C) There is a lot of waters in the bottle. D) There are much water in the bottle. Правильный ответ: A
Выберите предложение, где неисчисляемое существительное употреблено с 'a lot of'. A) I have many bread. B) I have a lot of bread. C) I have some breads. D) I have much bread. Правильный ответ: B
Как правильно спросить о количестве непереносимого вещества? A) How much milk do you want? B) How many milk do you want? C) How many milks do you want? D) How few milk do you want? Правильный ответ: A
Какое предложение правильно использует 'a loaf of' с неисчисляемым существительным? A) I bought a bread. B) I bought a loaf of bread. C) I bought a breads. D) I bought a bread piece. Правильный ответ: B
Какое предложение некорректно с использованием 'little'? A) There is little sugar in the tea. B) There is little sugars in the tea. C) There is little water in the tea. D) There is little coffee in the cup. Правильный ответ: B
Выберите предложение с правильным использованием 'a few' с исчисляемым во множественном числе. A) There are few books on the shelf. B) There are a few books on the shelf. C) There are few book on the shelf. D) There are a few book on the shelf. Правильный ответ: B
Выберите предложение с исчисляемым существительным во множественном числе, правильно употребляющим 'many'. A) I have many bread. B) I have many cars. C) I have many rice. D) I have many water. Правильный ответ: B
Какой вариант правильно использует 'a lot of' с неисчисляемым существительным? A) I drank a lot of waters. B) I drank a lot of water. C) I drank a lot of breads. D) I drank a lot of apple. Правильный ответ: B
Какое предложение корректно использует 'fewer' с исчисляемым во множестве? A) We have fewer cars than last year. B) We have less cars than last year. C) We have fewer car than last year. D) We have less car than last year. Правильный ответ: A
Какое предложение корректно использует 'less' с неисчисляемым существительным? A) There is less rain today. B) There is less rains today. C) There is less rices today. D) There is less loaf today. Правильный ответ: A
Укажите верное сочетание: исчисляемость/несчётность существительных. A) countable: water; uncountable: bottles. B) countable: bottles; uncountable: water. C) countable: bread; uncountable: eggs. D) countable: apples; uncountable: sugar. Правильный ответ: B
Выберите предложение с 'some' для исчисляемого во множественном числе. A) I have some friend. B) I have some friends. C) I have some friendses. D) I have some friend. Правильный ответ: B
Как правильно использовать 'How much' с неисчисляемым существительным? A) How much books do you have? B) How many books do you have? C) How much water do you have? D) How many water do you have? Правильный ответ: C
Выберите предложение с неправильным использованием артикля 'a' перед исчисляемым существительным. A) I bought an apple. B) I bought a apple. C) I bought a banana. D) I bought an orange. Правильный ответ: B
Выберите предложение с неисчисляемым существительным 'homework'. A) I have some homeworks. B) I have some homework. C) I have some home work. D) I have some homeworkes. Правильный ответ: B
Ответы: 1B, 2A, 3B, 4A, 5B, 6B, 7B, 8B, 9B, 10A, 11A, 12B, 13B, 14C, 15B, 16B
Тест по рисунку: простой натюрморт 3-4 предметов в пространстве
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Соедините предметы на рисунке с их названиями:
![рисунок натюрморта с предметами]
Соотнесите цвета с предметами на рисунке:
![рисунок натюрморта с предметами]
Сопоставьте номера с предметами в пространстве:
![рисунок натюрморта с предметами]
Соотнесите текстуры предметов на рисунке:
![рисунок натюрморта с предметами]
Соедините числа с соответствующими предметами на рисунке:
![рисунок натюрморта с предметами]
Подберите правильные формы для каждого предмета на рисунке:
![рисунок натюрморта с предметами]
Соедините размеры предметов на рисунке с их описаниями:
![рисунок натюрморта с предметами]
Подберите материалы, из которых могли быть сделаны предметы на рисунке:
![рисунок натюрморта с предметами]
Тест представлен без ответов. Ученики должны соотнести предметы и характеристики самостоятельно.
Что такое финансовый рынок?
Правильный ответ: B
Какой из следующих видов банков называется "центральным"?
Правильный ответ: D
Какой из перечисленных продуктов относится к банковским услугам?
Правильный ответ: B
Что такое страхование?
Правильный ответ: B
Какой из перечисленных факторов влияет на тарифы страхования?
Правильный ответ: D
Какой вид кредита обычно выдается на краткосрочные нужды?
Правильный ответ: B
Какое из следующих утверждений о банках верно?
Правильный ответ: B
Что из перечисленного является функцией центрального банка?
Правильный ответ: A
Какой документ необходимо подписать при оформлении страхового полиса?
Правильный ответ: B
Какой из следующих терминов относится к финансовым рынкам?
Правильный ответ: C
Итог: Тест состоит из 10 вопросов по теме "финансовый рынок, банки, страхование". Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Удачи на экзамене!
Вот ваш сгенерированный тест:
Тема: Травмы
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Вопрос 1: Сопоставьте типы травм с их описанием:
Разрыв тканей
Вывих сустава
Сотрясение мозга
a) Нарушение целостности кожи и внутренних структур
b) Повреждение мозговой ткани
c) Выход суставных поверхностей из суставной щели
Ответ на вопрос 1:
Вопрос 2: Соотнесите вид травмы с предполагаемыми последствиями:
Перелом
Ожог
Кровотечение
a) Образование шрамов
b) Потеря крови и риски шока
c) Нарушение целостности костей
Ответ на вопрос 2:
Вопрос 3: Соотнесите симптомы с возможными видами травм:
Головная боль, головокружение
Отек и синяки в месте повреждения
Потеря чувствительности и двигательных функций
a) Разрыв тканей
b) Сотрясение мозга
c) Вывих сустава
Ответ на вопрос 3:
Вопрос 4: Сопоставьте виды защитных средств с областями их использования:
Шлем
Перчатки
Перчатки
a) Защита головы
b) Защита рук
c) Защита глаз
Ответ на вопрос 4:
Вопрос 5: Соотнесите виды травматичных ситуаций с их возможными причинами:
Дорожно-транспортное происшествие
Падение с высоты
Спортивная травма
a) Несоблюдение правил безопасности
b) Непредвиденные обстоятельства
c) Недостаточная подготовка
Ответ на вопрос 5:
Вопрос 6: Соотнесите виды первичной помощи с областями их применения:
Наложение жгута
Иммобилизация поврежденной области
Наложение холода
a) Предотвращение отека и обезболивание
b) Остановка кровотечения
c) Фиксация для предотвращения ухудшения состояния
Ответ на вопрос 6:
Вопрос 7: Сопоставьте меры предупреждения травм с соответствующими методами:
Использование защитного снаряжения
Постоянное соблюдение правил техники безопасности
Регулярные занятия физическими упражнениями
a) Повышение осознанности опасности
b) Укрепление мышц и связок
c) Уменьшение последствий при травмах
Ответ на вопрос 7:
Вопрос 8: Соотнесите методы перевозки пострадавших с типами травм:
Переноска на носилках
Перевозка на спине
Использование поддерживающей повязки
a) Подозрение на повреждение позвоночника
b) Травмы конечностей
c) Сотрясение мозга
Ответ на вопрос 8:
Вопрос 9: Сопоставьте сроки вызова скорой помощи с характером травм:
Немедленный вызов
Вызов через 15-20 минут
Ожидание самостоятельного улучшения
a) Повреждение живота
b) Подозрение на перелом
c) Ожог
Ответ на вопрос 9:
Вопрос 10: Соотнесите рекомендации по безопасности на дороге с предполагаемыми действиями:
Носите яркую одежду и светоотражающие элементы
Не переходите дорогу на запрещающий сигнал светофора
Пользуйтесь пешеходными переходами
a) Повышение видимости на дороге
b) Соблюдение правил дорожного движения
c) Минимизация риска ДТП
Ответ на вопрос 10:
Надеюсь, этот тест будет полезным для учеников 11 класса по предмету Обж.Введите ответы на вопросы для проверки.