Тест на тему BNcnjhbz 1914-19120

Тест по биологии для 11 класса Тема: История развития представлений об эволюции Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приводятся после вопросов

1. Кто впервые сформулировал идею естественного отбора как механизма эволюции?

• A) Жан-Батист Ламарк
• B) Чарльз Дарвин и Альфред Уоллес
• C) Грегор Мендель
• D) Карл Линней Ответ: B

2. Какая идея Ламарка стала ключевой в его теории эволюции?

• A) Наследование приобретённых признаков
• B) Наследование вариаций без влияния среды
• C) Вариации возникают случайно без адаптации
• D) Неизменность видов Ответ: A

3. Какое основное произведение Дарвина положило основы теории естественного отбора?

• A) “Происхождение видов”
• B) “Заметки о человеке”
• C) “Происхождение древних форм”
• D) “Эволюционная биология” Ответ: A

4. Кто независимо от Дарвина выдвинул идею естественного отбора в 1858 году?

• A) Линней
• B) Альфред Рассел Уоллес
• C) Эрнст Геккель
• D) Джеймс Хаксли Ответ: B

5. Какой вклад Мальтуса повлиял на развитие теории эволюции?

• A) Идею борьбы за существование
• B) Идею наследования признаков
• C) Идею линейной эволюции
• D) Идею стационарности видов Ответ: A

6. Что означает концепция «общего происхождения видов»?

• A) Все виды появились одновременно
• B) Все виды происходят от общего предка и разветвляются
• C) Виды неизменны
• D) Видовая изменчивость отсутствует Ответ: B

7. Какой механизм эволюции предлагал Ламарк?

• A) естественный отбор
• B) наследование приобретённых признаков
• C) случайные мутации
• D) миграции Ответ: B

8. Какие доказательства эволюции широко использовались в XIX веке?

• A) генетика и молекулярная биология
• B) ископаемые останки и сопоставление анатомии и эмбриологии
• C) радиоуглеродный анализ
• D) анализ клеточной структуры Ответ: B

9. Что ограничивало полноту теории естественного отбора в XIX веке?

• A) отсутствие знаний генетики
• B) отсутствие популяционной изменчивости
• C) слишком быстрая эволюция
• D) отсутствие влияния среды Ответ: A

10. Что означает фраза "борьба за существование" в эволюционном контексте?

• A) стремление видов к одинаковому образу жизни
• B) конкуренция за ограниченные ресурсы, приводящая к выживанию наиболее приспособленных
• C) войны между видами
• D) борьба с изменениями среды Ответ: B

Тест по истории для 11 класса
Тема: Борьба Руси за независимость в 13 веке

1. Опишите причины, которые способствовали началу борьбы Руси за независимость от монголо-татарского ига.

2. Какие ключевые сражения 13 века стали поворотными моментами в истории борьбы Руси за независимость? Укажите их даты и значение.

3. В чем заключалась роль князей и их военной стратегии в борьбе с монголо-татарами?

4. Объясните, как политика объединения русских земель повлияла на усилия по сопротивлению иностранным захватчикам.

5. Каковы были последствия начала борьбы Руси за независимость для внутреннего и внешнего положения русских княжеств?

6. Расскажите о культурных и экономических изменениях, произошедших на Руси в результате монголо-татарского ига и борьбы за независимость.

7. Какие исторические личности, по вашему мнению, оказали наибольшее влияние на борьбу Руси за независимость в 13 веке? Обоснуйте свой выбор.

Тест по теме: "Вредные привычки и их влияние на здоровье" (ОБЗР, 8 класс)

Задание:

Соотнесите вредные привычки с их последствиями для здоровья.

Вопросы:

1. Цигареты
2. Алкоголь
3. Наркомания
4. Неправильное питание
5. Недостаток физической активности

Последствия здоровья:

A. Повышает риск сердечно-сосудистых заболеваний
B. Приводит к психическим расстройствам
C. Вызывает зависимость и ухудшает функции органов
D. Способствует ожирению и метаболическим проблемам
E. Увеличивает риск рака легких

Ответы:

1 - E (Цигареты - Увеличивает риск рака легких)
2 - A (Алкоголь - Повышает риск сердечно-сосудистых заболеваний)
3 - B (Наркомания - Приводит к психическим расстройствам)
4 - D (Неправильное питание - Способствует ожирению и метаболическим проблемам)
5 - C (Недостаток физической активности - Вызывает зависимость и ухудшает функции органов)

Результаты:

Проверьте свои ответы и узнайте, насколько хорошо вы понимаете влияние вредных привычек на здоровье!

Тест по музыке для 6 класса: "Самое главное о музыке"

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав нужное слово или выражение.

1. Музыка состоит из _________ (нот, букв, цифр) и ритма.

2. Основные элементы музыки – это _________ (завершение, мелодия, конец) и гармония.

3. Музыкальные инструменты делятся на _________ (струнные, быстрые, тихие) и духовые.

4. Композитор, написавший много известных симфоний, - это _________ (Шопен, Бетховен, Моцарт).

5. В музыке существует _________ (темп, цвет, форма), который показывает скорость исполнения.

6. Знаменитый музыкальный стиль, возникший в США, называется _________ (джаз, классика, рок).

7. Музыка может выражать различные _________ (эмоции, числа, цвета) и чувства.

8. Вокальные произведения исполняются _________ (одним инструментом, несколькими людьми, книгами).

9. Музыкальная _________ (шара, нота, шрифт) - это графическое изображение звуков.

10. Исполнение музыки может быть _________ (живым, мертвым, молчаливым) или записанным.

Ответы

1. ноты
2. мелодия
3. струнные
4. Бетховен
5. темп
6. джаз
7. эмоции
8. несколькими людьми
9. нота
10. живым

Успехов на тесте!