Новая школа

{Другой предмет}

6 Класс

Вот тест по истории с двумя открытыми вопросами. Тест рассчитан на учеников 6 класса. Вывод: вопросы открытые, в ответах—ключевые моменты.

Вопрос 1 Опишите развитие государственной власти в Англии и во Франции в период с IX по XIV век. Укажите по три примера ключевых событий или реформ, которые укрепили монархию в каждой стране, и объясните, как они повлияли на роль короля и на общество.

Ответ-ключевые моменты (примерные тезисы, можно expand):

Англия:
- Нормандское завоевание 1066: установление новой династии и крепкая королевская власть над англосаксонскими землями.
- Привлечение и развитие общего права и королевских институтов после 11–12 вв: формирование центральной власти через королевские суды и правовую систему.
- Магна Карта 1215 и последующая ограниченная монархия: ограничения власти короля, признание прав вамперов/баронов и начало более тесной роли знати в управлении.
- Развитие парламента: модель парламентирования (Model Parliament) 1295 года, участие представителей сословий в принятии налогов и законотворчестве.
- К концу XIV века продолжение централизации и участие Монарха в войнах и финансовых процессах (период Столетней войны), что укрепляло или испытывало монархическую власть в разных условиях.
Франция:
- Династия Каролингов и затем династия капетингов: постепенная стабилизация власти короля и расширение королевской территории.
- Филипп II Август (1180–1223): политическое и территориальное расширение, усиление королевской администрации, введение эффективной системы налогов и посадов—билетики за службу; закрепление контроля над значительной частью континентальной Франции.
- Луи IX Святой (1226–1270): религиозная и административная консолидация, судебная и военная реформы, усиление центральной власти.
- Создание организаций и институтов: усиление королевской администрации, королевские инстанции, сбор налогов.
- Генерал Estates (созыв совета сословий) и характерные кризисы XIV века: в 1302 году созыв Генеральных штатов, что отражало рост роли общности в принятии решений и подтверждило постепенную эволюцию парламентской формы контроля над королём.
- Войны и кризисы (особенно Столетняя война в конце XIV века): война ставит монархов на испытание и влияет на консолидацию и мобилизацию общества.

Вопрос 2 Расскажите о государствах Пиренейского полуострова в IX–XIV веках. Какие христианские королевства существовали, какие мусульманские государства на полуострове, и какие важные события и договоры повлияли на их территориальные границы в этот период (например, Реконкиста, завоевания, битвы, договоры)?

Ответ-ключевые моменты:

Христианские королевства:
- Леон и Кастилия (позднее объединение в одну корону): активная Реконкиста и расширение территорий на юг.
- Наварра: важная Role в политике региона, союзники и противники между княжествами.
- Арагон: рост могущества на востоке Пиренейского полуострова и участие в Средиземноморье (конфликты и союзы на Балканах и в островах).
- Португалия: формирование независимого королевства; признавание независимости (примерно 1143 год, позже подтверждено парламентом/папой; договоры 13–14 вв.) и расширение к западу и югу.
- Важные события и договоры:
  - Las Navas de Tolosa (1212) — крупная победа христиан над мусульманами, подрыв исламской силы на полуострове.
  - Продвижение к югу (завоевания городов: Toledo, Valencia, Murcia, Córdoba; 13 века — падение некоторых крупных городов мусульман).
  - Союзы между кастильцами и аргонскими князьями, поддержка крестовых походов на востоке.
  - Treaty of Alcañices (1297) — договор между Португалией и Кастилией, закрепивший границы и подтвердивший независимость Португалии; развитие автономии Португалии.
Мусульманские государства:
- Аl-Andalus (исламская Испания) с консолидированием в 9–10 веках при Калифате Кордова (Кордова как важный политический центр).
- После 1031 года распад Калифата Кордовского на княжества Теуфа (Таифы): Зевельская, Сарагосская, Кордубская и другие — политическая раздробленность, но сохраняли исламское культурное влияние.
- Nasrid (Гранада) как последний мусульманский султанат на полуострове к концу периода (13–14 века) и до 1492 года.
Итог к концу XIV века:
- Значительная часть территории полуострова оказалась под контролем христианских королевств на севере и в некоторых южных городах; Малый ислам сохранился в Гранаде как последний мусульманский анклав.
- В 13–14 веках сила мусульманских государств ослабела в пользу Реконкисты; княжества Пиренейского полуострова заключали договоры и союзы, чтобы стабилизировать границы и способствовать дальнейшему расширению христианских владений.
- Важные события, которые влияли на карту: Лас-Навас де Толоса (1212), захват Толедо (1085), захват Кордобы (1236), завоевания Валенсии (1238–1248) и Гранада (1238–1492), договоры между христианскими владетелями (например, Alcañices, 1297).

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить примеры дат/имен правителей.

Изобразительное искусство (ИЗО)

11 Класс

Тест по Изобразительному искусству на тему: 1941 год – начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане (11 класс)

Вопросы:

Какое известное произведение искусства связано с началом Великой Отечественной войны в 1941 году?
- A) "Буревестник"
- B) "Девочка с персиками"
- C) "Защитники Ленинграда"
- D) "Солдаты"
Кто из художников создал работу, посвящённую событиям войны на Тихом океане?
- A) Платонов
- B) Кукрыниксы
- C) Левитан
- D) Аксенов
В каком художественном стиле были созданы многие произведения, посвящённые Второй мировой войне?
- A) Импрессионизм
- B) Модернизм
- C) Социалистический реализм
- D) Абстракционизм
Какой из ниже перечисленных тем, чаще всего, не встречается в произведениях искусства, связанных с 1941 годом?
- A) Подвиг советских солдат
- B) Голод и страдания населения
- C) Восстановление мирной жизни
- D) Спасение дикой природы
Какое произведение считается символом мужества и силы в контексте войны?
- A) "Слава героям"
- B) "На баррикадах"
- C) "Мать-Родина"
- D) "Победа"
Кто автор картины "Защитники Москвы"?
- A) Василий Верещагин
- B) Александр Дейнека
- C) Илья Репин
- D) Константин Коровин
В каком году были созданы первые графические плакаты, призывающие к защите Отечества?
- A) 1939
- B) 1941
- C) 1943
- D) 1945
Какой из ниже приведённых жанров не характерен для изобразительного искусства периода войны?
- A) Портрет
- B) Сцены баталий
- C) Сюрреализм
- D) Ландшафт
Какой материал чаще всего использовался художниками для создания плакатов в годы войны?
- A) Медь
- B) Дерево
- C) Бумага
- D) Полотно
Музей, который хранит большое количество произведений, посвящённых Великой Отечественной войне, называется:
- A) Третьяковская галерея
- B) Государственный музей эмоционального искусства
- C) Музей Победы
- D) Русский музей
Какой художник создал плакат "На обложке сражений"?
- A) Юрий Нерослов
- B) Игорь Конашенков
- C) Илья Крачковский
- D) Исаак Бродский
Какое значение имела тема войны в искусстве после 1945 года?
- A) Она стала менее актуальной
- B) Открылся новый этап в изучении этих тем
- C) Все произведения были под запретом
- D) Искусство полностью переключилось на другие темы
Какой из стилей искусства был популярен во время войны?
- A) Арт-деко
- B) Реализм
- C) Модернизм
- D) Постмодернизм
В каком художественном направлении работали художники "Кукрыниксы"?
- A) Социалистический реализм
- B) Сюрреализм
- C) Импрессионизм
- D) Постимпрессионизм
Какой плакат стал символом борьбы с фашизмом?
- A) "С нами Багратион!"
- B) "Убей врага!"
- C) "Не жди, действуй!"
- D) "Родина зовет!"
Какую роль играли фотографии в документировании событий войны?
- A) Не играли никакой роли
- B) Были лишь вспомогательным средством
- C) Способствовали распространению правдивой информации
- D) Использовались только для рекламы
Какой из перечисленных трендов стал популярным среди художников после войны?
- A) Абстракционизм
- B) Конструктивизм
- C) Поп-арт
- D) Модернизм
Какова была основная цель создания патриотических плакатов во время войны?
- A) Развлекать население
- B) Привлекать внимание к живописи
- C) Мобилизовать общественное мнение
- D) Поддерживать зарубежные связи
Какой элемент культуры был особенно выделен в изобразительном искусстве в годы войны?
- A) Религия
- B) Научные открытия
- C) Национальная идентичность
- D) Спорт
Какой вид искусства использовался для поднятия морального духа народа во время войны?
- A) Музыка
- B) Театр
- C) Литература
- D) Все вышеперечисленное

Конец теста.

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по математике для 9 класса на тему "Корни"

Вопрос 1

Какое значение имеет корень из 49?

A) 5
B) 6
C) 7
D) 8

Вопрос 2

Какой корень нельзя извлечь из отрицательного числа в системе действительных чисел?

A) Квадратный корень
B) Кубический корень
C) Четвертый корень
D) Пятый корень

Вопрос 3

Какой из следующих корней равен 3?

A) √9
B) √12
C) √15
D) √8

Вопрос 4

Какой корень из 64?

A) 6
B) 8
C) 10
D) 12

Вопрос 5

Какую запись имеет корень из x в степени 2?

A) √x²
B) √(x^2)
C) x
D) x²

Вопрос 6

Какое из следующих выражений является правильным для √(a*b)?

A) √a + √b
B) √a - √b
C) √(a/b)
D) √a * √b

Вопрос 7

Какое значение имеет корень из 0?

A) 0
B) 1
C) Неопределено
D) ∞

Вопрос 8

Какой корень будет равен -4?

A) √16
B) √-16
C) √-4
D) Нет такого корня

Вопрос 9

Что такое иррациональный корень?

A) Корень, который является целым числом
B) Корень, который является дробным
C) Корень, который нельзя выразить в виде конечной десятичной дроби
D) Корень, который всегда равен 0

Вопрос 10

Как записать корень из 16 в виде степени?

A) 16^(1/2)
B) 16^(1/4)
C) 16^(1/3)
D) 16^(1/8)

Вопрос 11

Каким образом можно упростить выражение √(a^2)?

A) a
B) 1
C) |a|
D) -a

Вопрос 12

Какое из следующих утверждений является правильным?

A) √(x^2) = x для всех x
B) √(x^2) = -x для всех x
C) √(x^2) = |x| для всех x
D) √(x^2) = x² для всех x

Вопрос 13

Что такое n-ный корень из числа a?

A) Число, которое в степени n равно a
B) Число, которое в степени 1/n равно a
C) Число, которое в степени 2 равно a
D) Число, которое в степени 3 равно a

Вопрос 14

Какой из следующих корней является действительным?

A) √-25
B) √25
C) √-16
D) √-9

Вопрос 15

Сколько корней имеет уравнение x² = 0?

A) 1
B) 2
C) 0
D) Бесконечное количество

Тест завершен. Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Главные вопросы экономики

Популярные тесты