Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему История Древнего мира. Первобытное общество
28 августа 2025 13:18
Ниже представлен тест по истории для 5 класса. Тема: История Древнего мира. Первобытное общество. Тип заданий: открытые вопросы. В конце — примерные ответы (ключ к ответам).
Вопрос 1 Что такое первобытное общество? Перечислите основные признаки, которые отличали его от современного общества. Ответ (пример): это общество без письменности и государства; его жизнь строилась на охоте и сборе пищи; люди часто перемещались (кочевой образ жизни); был простой раздел труда, главным образом по полу; использовались каменные орудия и огонь; жилища были временными или из шкур и шалашей.
Вопрос 2 Какие эпохи каменного века принято выделять учёными и чем они отличаются? Ответ (пример): Палеолит — ранний каменный век: охота и сбор, простые каменные орудия, кочевой образ жизни; Мезолит — средний каменный век: появление более совершенных инструментов, развитие охоты и рыболовства, начало новых техник; Неолит — поздний каменный век: сельское хозяйство, одомашнивание животных, постоянные поселения, появление керамики и более сложной жизни.
Вопрос 3 Какие каменные орудия использовали древние люди и как они помогали в жизни? Ответ (пример): рубила, ножи, скребки, топоры — помогали резать пищу и шкуры, обрабатывать кожу и дерево; копья и копейные наконечники — охота; огонь — готовка, тепло и защита; костяные и деревянные орудия дополняли работу.
Вопрос 4 Как важность огня влияла на жизнь древних людей и как его добывали? Ответ (пример): огонь согревал, освещал, позволял готовить пищу, что улучшало пищеварение и сохраняло энергию; защищал от хищников; добывали огонь трением древесины, ударами и искрами от камня; огонь стал важной технологической ступенью.
Вопрос 5 Где жили люди в неолите и какие признаки характерны для первых постоянных поселений? Ответ (пример): в неолите начали появляться постоянные поселения около рек и плодородных земель; жилища из дерева, камня и глины, часто с примитивной керамикой; появились запасы пищи, основы хозяйства и первые ремёсла.
Вопрос 6 Какую роль играли охотники и сборщики в первобытном обществе и как это влиялo на общественную жизнь? Ответ (пример): охотники добывали мясо, шкуры и кости; сборщики собирали плоды, ягоды, орехи, семена; вместе они обеспечивали питание группы; часто существовало разделение труда и совместная работа в группах.
Вопрос 7 Что показывают наскальные рисунки и какие идеи они могли выражать? Ответ (пример): изображения животных, охоты, людей и символов; могли отражать ритуалы, верования в духов природы, планы охоты или записи важных событий; это ранние формы общения и памяти общины.
Вопрос 8 Что означает переход к сельскому хозяйству и одомашниванию животных для людей и общества? Ответ (пример): началась неолитическая революция: появилось выращивание злаков и одомашнивание животных; появились постоянные поселения, запасы и ремёсла; увеличилось население и усложнилось общество; изменились образ жизни и социальная организация.
Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретные учебники или добавить критерии оценивания (баллы за каждый вопрос).
Популярные тесты
Вот тест по теме "Правописание мягкого знака" для учащихся 2 класса:
Тест по Русскому языку: Правописание мягкого знака
Вопрос 1: В каком слове мягкий знак пишется?
A) кони
B) медь
C) осень
D) домик
Вопрос 2: Какое слово написано неправильно?
A) ящерица
B) лещ
C) мять
D) фьельд
Вопрос 3: В каком из следующих слов мягкий знак не нужен?
A) сонька
B) еда
C) лужа
D) лось
Вопрос 4: Какое слово правильно написано с мягким знаком?
A) площадки
B) дочка
C) кошка
D) собачка
Вопрос 5: В каком из перечисленных слов мягкий знак пишется перед буквой "и"?
A) певец
B) лужица
C) матерь
D) медведь
Вопрос 6: Какое слово содержит мягкий знак в конце?
A) зуб
B) луг
C) барсук
D) персик
Тест содержит 6 вопросов с множественным выбором, каждый из которых проверяет знания ученика о правилах правописания мягкого знака.
Тест по истории для 6 класса: Князья в период раздробленности
Вопросы:
Какой князь стал первым великим князем Владимирским после распада Киевской Руси?
- A) Юрий Долгорукий
- B) Андрей Боголюбский
- C) Всеволод Большое Гнездо
- D) Игорь Рюрикович
Ответ: A) Юрий Долгорукий
Какой город стал столицей княжества Владимира-Суздальского?
- A) Киев
- B) Новгород
- C) Владимир
- D) Псков
Ответ: C) Владимир
Какой из князей завоевал Новгород и утвердил свои права на его княжение?
- A) Ярослав Мудрый
- B) Всеволод Мстиславич
- C) Ярослав Осмомысл
- D) Андрей Боголюбский
Ответ: D) Андрей Боголюбский
Какой процесс начался в XII веке в результате феодальной раздробленности?
- A) Объединение земель
- B) Укрепление центральной власти
- C) Разграничение территорий между княжествами
- D) Изгнание иноземцев
Ответ: C) Разграничение территорий между княжествами
Кто из князей был известен своей борьбой с монголами?
- A) Дмитрий Донской
- B) Александр Невский
- C) Владимир Мономах
- D) Василий III
Ответ: B) Александр Невский
Какое из перечисленных является последствием феодальной раздробленности?
- A) Укрепление единого государства
- B) Увеличение số кочевников
- C) Начало борьбы за независимость от Золотой Орды
- D) Уменьшение числа княжеств
Ответ: C) Начало борьбы за независимость от Золотой Орды
Какой князь считается основателем династии Рюриковичей?
- A) Олег Вещий
- B) Рюрик
- C) Игорь Старый
- D) Святослав Игоревич
Ответ: B) Рюрик
Какой город стал важный торговым и культурным центром в период раздробленности?
- A) Тверь
- B) Смоленск
- C) Новгород
- D) Ростов
Ответ: C) Новгород
Почему произошло распад Киевской Руси на отдельные княжества?
- A) Разные культурные традиции
- B) Отсутствие сильной центральной власти
- C) Эпидемии и природные катастрофы
- D) Нападения врагов
Ответ: B) Отсутствие сильной центральной власти
Какое влияние имели внутренние войны князей на развитие Руси?
- A) Ускорение объединения земель
- B) Разрушение и ослабление княжеств
- C) Улучшение дипломатических отношений
- D) Установление единого законодательства
Ответ: B) Разрушение и ослабление княжеств
Конец теста
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену!
Тест по физике для 7 класса: Скорость и единицы скорости
Вопрос 1: Что такое скорость?
- A) Расстояние, пройденное телом за единицу времени
- B) Сила, действующая на тело
- C) Масса тела
- D) Время, за которое тело прошло определенное расстояние
Правильный ответ: A
Вопрос 2: Какова единица измерения скорости в системе СИ?
- A) Час
- B) Метры в секунду (м/с)
- C) Километры в час (км/ч)
- D) Секунды
Правильный ответ: B
Вопрос 3: Если автомобиль проехал 150 километров за 3 часа, какая его средняя скорость?
- A) 30 км/ч
- B) 50 км/ч
- C) 60 км/ч
- D) 75 км/ч
Правильный ответ: B
Вопрос 4: Какое из следующих утверждений является правильным?
- A) Для того чтобы найти скорость, нужно разделить время на расстояние.
- B) Скорость может быть равна нулю, если тело не движется.
- C) Чем больше скорость, тем быстрее проходит время.
- D) Скорость нельзя измерить.
Правильный ответ: B
Вопрос 5: Какой из следующих вариантов является преобразованием единицы скорости из м/с в км/ч?
- A) Умножить на 2
- B) Умножить на 3,6
- C) Умножить на 60
- D) Разделить на 3,6
Правильный ответ: B
Поздравляем! Вы завершили тест.
Тест по литературе для 4 класса на тему: "Заповедь" Редьярда Киплинга
Вопрос 1:
Какой основной жанр у произведения Редьярда Киплинга "Заповедь"?
- A) Сказка
- B) Поэзия
- C) Роман
- D) Рассказ
Ответ: B) Поэзия
Вопрос 2:
Какой главный посыл содержится в "Заповеди"?
- A) Не забывать о природе
- B) Помогать друг другу
- C) Быть верным своим обязательствам
- D) Изучать мир вокруг
Ответ: C) Быть верным своим обязательствам
Вопрос 3:
Кому адресован текст "Заповедь"?
- A) Родителям
- B) детям
- C) всем людям
- D) животным
Ответ: B) детям
Вопрос 4:
Какова эмоция главного персонажа "Заповеди"?
- A) Радость
- B) Грусть
- C) Сердитость
- D) Вдохновение
Ответ: D) Вдохновение
Вопрос 5:
Как часто следует помнить о заповеди, согласно Киплингу?
- A) Каждый день
- B) Только в трудные времена
- C) Всякий раз, когда это необходимо
- D) Никогда не надо забывать
Ответ: A) Каждый день
Вопрос 6:
Какой образ используется в "Заповеди" для иллюстрации мыслей автора?
- A) Дерево
- B) Река
- C) Птицы
- D) Цветы
Ответ: A) Дерево
Вопрос 7:
Что нужно делать, если не удается выполнить заповедь?
- A) Отказаться от нее
- B) Учиться на ошибках
- C) Прятаться
- D) Жаловаться
Ответ: B) Учиться на ошибках
Вопрос 8:
Какое время года упоминается в "Заповеди"?
- A) Лето
- B) Осень
- C) Зима
- D) Весна
Ответ: D) Весна
Вопрос 9:
Какой стиль написания использует Киплинг в "Заповеди"?
- A) Характерный
- B) Легкий и доступный
- C) Сложный и запутанный
- D) Научный
Ответ: B) Легкий и доступный
Вопрос 10:
Какая рекомендация содержится в "Заповеди" относительно общения с другими людьми?
- A) Игнорировать
- B) Быть добрым и уважительным
- C) Спорить
- D) Быть с ними агрессивным
Ответ: B) Быть добрым и уважительным
Результаты:
- 8-10 правильных ответов: Отлично!
- 5-7 правильных ответов: Хорошо!
- 3-4 правильных ответа: Удовлетворительно!
- 0-2 правильных ответа: Нужно учиться больше!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
