1. Как называлось древнее государство в Месопотамии, столицей которого была Ниневия? A) Ассирия B) Персия C) Египет D) Вавилония

2. Кто основал Персидскую имперію? A) Кир Великий B) Дарий I C) Александр Македонский D) Хаммурапи

3. Какая столица принадлежала Персидской империи при царях Ахеменидов? A) Персеполь B) Сузы C) Вавилон D) Ассур

4. Как называлась система письма, которая развилась в Ассирии и Вавилонии? A) клинопись B) иероглифы C) азбука D) руны

5. Что помогло Персии объединить большую территорию в одну империю? A) дороги и почтовая служба B) паровые корабли C) алмазы D) железнодорожные туннели

6. Какую религию в основном исповедовали персы? A) Зороастризм B) Буддизм C) Христианство D) Ислам

7. Как назывался главный город Ассирии, где находились дворцы Ашшурбанипала? A) Ниневия B) Ассор C) Вавилон D) Сиппар

8. Кто завоевал Вавилон и основал Персидскую империю? A) Кир Великий B) Дарий I C) Александр Македонский D) Хаммурапи

9. Что означает слово сатрапия в Персидской империи? A) Провинция B) Река C) Город D) Войско

10. Как назывались охранные фигуры у входов ассирийских дворцов? A) ламассу B) сфинксы C) грифоны D) львы

11. Как называлась система дорог в Персидской империи? A) Великий путь B) Шелковый путь C) Морской путь D) Тропический путь

12. Как Персидская империя управляла завоеванными территориями? A) через сатрапии B) через прямое правление из Персии C) все автономно D) через местных вождей без централизованной власти

13. Какой язык часто использовался в административных документах Персидской империи наряду с местными языками? A) Арамейский B) Клинопись C) Греческий D) Эламит

14. Какая из следующих характеристик относится к древней ассирийской армии? A) Осадные техники и строгая дисциплина B) Только морские походы C) Гражданская война внутри города D) Постоянная мирная политика

15. Какова роль царя в Персидской империи? A) Главный правитель и верховный судья B) Только военачальник C) Гость богов D) Письменный секретарь

Тест по истории для 10 класса
Тема: Индия в 1918-1930 годы
Тип вопроса: Соотнесение

Вопросы:

1. Ганди
2. Движение Неповиновения
3. Сатъяграха
4. Агитация против налога на соль
5. Круглый стол (конференция)
6. Киньи-подвижные армии
7. Аланка Мос
8. Антиколониальное движение
9. Симон комиссии
10. Независимость Индии
11. Лала Ладжпат Рай
12. Кружева клона

Соотнесите элементы из двух колонок:

Личные имена / События	Описание / Достижения
1. Ганди	A. Лидер движения за независимость
2. Движение Неповиновения	B. Характеризуется массовыми акциями неповиновения
3. Сатъяграха	C. Метод мирного сопротивления
4. Агитация против налога на соль	D. Протест, который стал символом сопротивления
5. Круглый стол (конференция)	E. Обсуждение вопросов независимости
6. Киньи-подвижные армии	F. Способы организации протеста
7. Аланка Мос	G. Центр помощи местным движением
8. Антиколониальное движение	H. Общее название всех движений против колониалов
9. Симон комиссии	I. Комиссия, не включавшая индийцев
10. Независимость Индии	J. Цель, к которой стремились многие индийцы
11. Лала Ладжпат Рай	K. Один из лидеров протестов против колониальной власти
12. Кружева клона	L. Идея об объединении властей

Ответы (соответствия):

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L

Тест проведен успешно. Удачи вам в подготовке к экзаменам!

Что-то пошло не так. Ошибка:

503 Service Temporarily Unavailable

---

nginx

Тест по математике для 5 класса: Приведение дробей к общему знаменателю

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

---

Вопрос 1:
Какой из следующих знаменателей является общим для дробей 1/4 и 1/6?
a) 12
b) 10
c) 8
d) 24

---

Вопрос 2:
Чтобы привести дроби 2/3 и 3/4 к общему знаменателю, какой знаменатель нужно использовать?
a) 6
b) 12
c) 9
d) 15

---

Вопрос 3:
Какой общий знаменатель можно использовать для дробей 1/5 и 1/10?
a) 20
b) 15
c) 30
d) 10

---

Вопрос 4:
Если мы хотим привести дроби 3/8 и 2/5 к общему знаменателю, какой знаменатель будет наименьшим общим?
a) 40
b) 20
c) 35
d) 60

---

Вопрос 5:
Что нужно сделать с дробью 3/7, чтобы привести её к общему знаменателю 21?
a) Умножить числитель и знаменатель на 3
b) Умножить числитель и знаменатель на 2
c) Умножить числитель и знаменатель на 8
d) Умножить числитель и знаменатель на 1

---

Вопрос 6:
К какому общему знаменателю следует привести дроби 1/2 и 1/3?
a) 8
b) 6
c) 9
d) 12

---

Вопрос 7:
Какой общий знаменатель для дробей 5/12 и 1/3?
a) 24
b) 30
c) 36
d) 42

---

Вопрос 8:
Какой из следующих дробей уже имеет знаменатель 12?
a) 1/4
b) 2/3
c) 3/12
d) 5/6

---

Вопрос 9:
Какой будет общий знаменатель дробей 1/6 и 1/8?
a) 48
b) 24
c) 12
d) 36

---

Вопрос 10:
Как можно привести дробь 4/5 к общему знаменателю 15?
a) Умножить числитель на 3 и знаменатель на 3
b) Умножить числитель на 5 и знаменатель на 3
c) Умножить числитель на 2 и знаменатель на 3
d) Умножить числитель на 3 и знаменатель на 5

---

Конец теста