Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 августа 2025 10:19
Название теста: Отличия простого вещества от элемента Предмет: Химия Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Что называют простым веществом? A) вещество, состоящее из нескольких разных элементов B) вещество, не содержащее ни одного элемента C) чистое вещество, не содержащее соединений D) вещество, состоящее только из молекул воды
Что называют элементом? A) чистое вещество, состоящее из атомов одного типа B) вещество, состоящее из молекул разных элементов C) вещество, которое не существует в природе D) смесь нескольких чистых веществ
Является ли кислород O2 простым веществом? A) Да B) Нет C) Только в виде одного атома D) Только в растворе
Является ли вода H2O простым веществом? A) Да B) Нет C) Иногда да D) Не упомянуто
Какое из приведённых утверждений верно относительно связи между простым веществом и элементом? A) Элемент может считаться простым веществом, но простые вещества не обязательно являются элементами B) Простое вещество никогда не является элементом C) Элемент и простое вещество — это одно и то же понятие D) Простое вещество всегда состоит из разных элементов
Пример простого вещества: A) H2O B) NaCl C) O2 D) CO2
Пример элемента (в чистом виде): A) Fe B) O2 C) H2 D) NaCl
Какой признак отличает простое вещество от соединения? A) состоит из атомов разных элементов B) не содержит химических связей C) состоит из одного типа атомов и не является соединением D) может разлагаться на простые вещества при химическом разложении
Какой из следующих примеров является простым веществом, не являющимся соединением? A) H2O B) NaCl C) O2 D) CO2
Что из нижеприведённого относится к простым веществам? A) вода H2O B) кислород O2 C) соль NaCl D) диоксид углерода CO2
Ниже тест по английскому языку для 8 класса. Тема: времена. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. 10 вопросов. Включены ответы.
Ответы:
Тест по истории для 11 класса на тему: "Юность Петра I и воцарение на престоле. Период 1672-1689 гг."
Описание ранних лет жизни Петра I. Какие факторы повлияли на формирование его личности?
Каковы были основные достижения Петра I в период его юности? Приведите примеры.
Рассмотрите влияние семьи Петра I на его становление как лидера. Каковы были отношения Петра с его матерью и отцом?
Как на политику России в юности Петра I повлияли внешние факторы, такие как войны и дипломатические отношения с другими государствами?
Опишите наглядные примеры того, как первые шаги Петра I на политической арене отражали его стремление к реформам.
Объясните причины, по которым Петр I инициировал поездку за границу в 1697 году. Какие уроки он извлек из этой поездки?
Каковы были основные противоречия и конфликты, с которыми столкнулся Петр I в начале своего правления? Приведите конкретные примеры.
В чем заключаются значимые изменения в управлении страной, которые Петр I осуществил по сравнению с предшествующими правителями?
Охарактеризуйте влияние Великой войны Северной на формирование государственной политики Петра I. Какие последствия это имело для России?
Каковы были основные достижения Петра I к моменту его коронации в 1689 году, и как они повлияли на дальнейшее развитие России?
Обратите внимание: на каждый вопрос рекомендуется отвечать, приводя конкретные исторические факты и примеры.
Вот тест по математике для 6 класса на тему "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями":
Сложите: ( \frac{1}{4} + \frac{1}{2} )
a) ( \frac{1}{4} )
b) ( \frac{3}{4} )
c) ( \frac{1}{6} )
d) ( \frac{2}{4} )
Ответ: b) ( \frac{3}{4} )
Вычтите: ( \frac{3}{5} - \frac{1}{10} )
a) ( \frac{1}{5} )
b) ( \frac{2}{10} )
c) ( \frac{1}{2} )
d) ( \frac{3}{10} )
Ответ: a) ( \frac{1}{5} )
Сложите: ( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} )
a) ( \frac{5}{6} )
b) ( \frac{7}{6} )
c) ( \frac{1}{2} )
d) ( \frac{3}{6} )
Ответ: a) ( \frac{5}{6} )
Вычтите: ( \frac{5}{8} - \frac{1}{4} )
a) ( \frac{3}{8} )
b) ( \frac{1}{8} )
c) ( \frac{5}{4} )
d) ( \frac{3}{4} )
Ответ: a) ( \frac{3}{8} )
Сложите: ( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} )
a) ( \frac{5}{6} )
b) ( \frac{4}{6} )
c) ( \frac{1}{6} )
d) ( \frac{2}{5} )
Ответ: a) ( \frac{5}{6} )
Вычтите: ( \frac{7}{10} - \frac{3}{5} )
a) ( \frac{1}{10} )
b) ( \frac{4}{10} )
c) ( \frac{1}{2} )
d) ( \frac{2}{10} )
Ответ: a) ( \frac{1}{10} )
Сложите: ( \frac{3}{4} + \frac{1}{8} )
a) ( \frac{7}{8} )
b) ( \frac{5}{8} )
c) ( \frac{3}{8} )
d) ( \frac{6}{8} )
Ответ: a) ( \frac{7}{8} )
Вычтите: ( \frac{4}{5} - \frac{1}{10} )
a) ( \frac{3}{10} )
b) ( \frac{7}{10} )
c) ( \frac{4}{10} )
d) ( \frac{1}{2} )
Ответ: b) ( \frac{7}{10} )
Сложите: ( \frac{1}{6} + \frac{1}{2} )
a) ( \frac{2}{3} )
b) ( \frac{3}{6} )
c) ( \frac{4}{6} )
d) ( \frac{5}{6} )
Ответ: a) ( \frac{2}{3} )
Вычтите: ( \frac{9}{12} - \frac{1}{3} )
a) ( \frac{1}{4} )
b) ( \frac{5}{12} )
c) ( \frac{2}{4} )
d) ( \frac{3}{12} )
Ответ: b) ( \frac{5}{12} )
Удачи на экзамене!
Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Текст"
Прочитай следующий текст: "На лужайке росли красивые цветы. Солнце ярко светило с неба. Птицы весело чирикали." Напиши, какие цветы могут расти на лужайке.
В каком времени происходит действие текста: прошедшем, настоящем или будущем?
Напиши, чем занимались птицы в тексте.
Какие эмоции вызывает у тебя это описание природы? Объясни свои чувства.
Придумай свой небольшой текст о весеннем дне.
Какое время года описано в тексте? Обоснуй свой ответ.
Напиши, какие животные (кроме птиц) могут обитать на лужайке.
В тексте говорится о ярком солнце. Какой может быть погода в такой день?
Прочитай следующую часть текста: "Вдруг потянулся теплый ветер, и цветы начали качаться." Напиши, что происходит с цветами.
Как изменяется настроение в тексте? Напиши, почему ты так подумал(так подумала).
Придумай, какую историю могут рассказать цветы, если бы они могли говорить.
Какие прилагательные используются для описания цветов в тексте? Приведи примеры.
Напиши, что еще можно увидеть на лужайке, кроме цветов?
Какое слово в тексте описывает действие птиц?
Напиши, какое солнце (яркое, тусклое и т.д.) тебе больше всего нравится, и почему.
Придумай название для текста о лужайке и птицах.
Напиши, что ты можешь сделать на лужайке в солнечный день.
Почему, по твоему мнению, природа важна для человека? Объясни, пожалуйста.
Опиши, как выглядела бы лужайка, если бы на ней росли необычные цветы.
Напиши, какую историю ты слышал(слышала) о лете, которая тебе запомнилась.
Удачи в выполнении теста!