Предмет: История Тема теста: СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ АЗИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 20-НАЧАЛЕ 21 ВЕКА Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Какой экономический курс начал проводить Китай в конце 1970-х — начале 1980-х годов под руководством Дэн Сяопина?

• A) Закрытая плановая экономика
• B) Реформы и открытость (рынок с государственным регулированием)
• C) Национализация частного сектора
• D) Индустриализация без реформ Ответ: B

2. Какая характеристика японской экономики в 1990-е годы?

• A) Бурный рост
• B) Технологическое лидерство без кризисов
• C) Период стагнации и «потерянное десятилетие»
• D) Разрушение экономики Ответ: C

3. В какой Восточноазиатской стране кризис 1997 года привёл к проведению реформ и программ МВФ?

• A) Южная Корея
• B) Китай
• C) Япония
• D) Тайвань Ответ: A

4. Как была достигнута политическая модернизация в Тайване в 1990-е годы?

• A) Переход к многопартийной демократии и свободным выборам
• B) Усиление жесткой единоличной власти
• C) Провозглашение независимости
• D) Введение монархического строя Ответ: A

5. Какой принцип определял отношения между Китаем и Тайванем в начале 21 века?

• A) Принцип независимости Тайваня
• B) Принцип одного Китая и мирное развитие отношений
• C) Полная интеграция Тайваня в состав Китая
• D) Тайвань стал частью Японии Ответ: B

6. Какая восточноазиатская страна после Второй мировой войны достигла быстрого экономического роста благодаря экспорту и модернизации производства в 1950–1960-е годы?

• A) Япония
• B) Китай
• C) Монголия
• D) Северная Корея Ответ: A

7. Какова роль Китая в региональной и мировой экономике в начале 21 века?

• A) Изолированная экономика
• B) Активное участие в глобализации, рост экспорта и инвестиций
• C) Слабый экономический рост
• D) Уход из мировой торговли Ответ: B

8. В каком году Гонконг вернулся под суверенитет Китая и какой принцип закреплён по отношению к нему?

• A) 1999, «одна страна — две системы»
• B) 1997, «одна страна — две системы»
• C) 1997, «одна страна — один Китай»
• D) 2000, «одна страна — две системы» Ответ: B

9. Какой характер носил режим в Северной Корее в конце 20-го — начале 21-го века?

• A) Демократия
• B) Авторитаризм с культа личности Кима
• C) Федеративная республика
• D) Монархия Ответ: B

10. Какое событие существенно увеличило влияние Китая в мировой торговле в начале 2000-х?

• A) Вступление Китая в Всемирную торговую организацию (ВТО) в 2001 году
• B) Выход из ВТО
• C) Введение ограничений на импорт
• D) Отказ от иностранного капитала Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить объяснения к каждому вопросу.

Ниже готовый тест по теме Future Simple (will) и to be going to для 6 класса. Все вопросы – множественный выбор. Выводить тест без ответов.

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

1. I think it … rain tomorrow. A) will rain B) is going to rain C) rains D) raining

2. Look at those dark clouds. It … rain soon. A) will rain B) is going to rain C) rains D) raining

3. They … visit us next weekend. A) will B) going to C) are going D) would

4. Choose the sentence that uses Future Simple (will) correctly. A) She will help us. B) She is going to help us. C) She going to help us. D) She helps us.

5. He … finish the project today. A) will finish B) going to finish C) finishes D) is finishing

6. I … start a new hobby next month. A) am going to B) will C) would D) shall

7. We … not come to the party. A) will not come B) not will come C) will not coming D) would not come

8. Look at the sky. It … rain in a minute. A) will B) is going to C) rains D) raining

9. They … study harder for the exams. A) will B) are going to C) going to D) would

10. She says she … buy a new phone. A) will B) going to C) would D) is going to

Конец теста. Без ответов.

Вот тест по теме "Макетирование: типы макетов" для 7 класса. Все вопросы имеют единственный выбор. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по технологии: Макетирование, типы макетов

1. Какой из следующих макетов отражает общую структуру проекта, но не содержит детали?

   • A) Прототип
   • B) Эскиз
   • C) Каркасный макет
   • D) Итоговый макет

2. Какой тип макета содержит полные детали и функции, как в законченной версии продукта?

   • A) Прототип
   • B) Эскиз
   • C) Каркасный макет
   • D) Рекламный макет

3. Что из перечисленного является основным назначением каркасного макета?

   • A) Для тестирования функциональности
   • B) Для определения внешнего вида
   • C) Для демонстрации конечного продукта
   • D) Для оценки концепции

4. Какой из указанных типов макетов обычно используется для визуализации идей на начальных этапах?

   • A) Прототип
   • B) Эскиз
   • C) Фото макет
   • D) Интерактивный макет

5. Каков основной недостаток прототипа по сравнению с каркасным макетом?

   • A) Он менее реалистичен
   • B) Он дороже в производстве
   • C) Он занимает больше времени для создания
   • D) Он не позволяет тестировать идеи

6. Какой из типов макетов чаще всего используется в архитектуре для представления внешнего вида здания?

   • A) Эскиз
   • B) Объемный макет
   • C) Каркасный макет
   • D) Интерактивный макет

7. Какой тип макета обычно создается с использованием бумажных материалов?

   • A) Прототип
   • B) Эскиз
   • C) Фото макет
   • D) Каркасный макет

8. Какой макет позволяет пользователю взаимодействовать с продуктом?

   • A) Статический макет
   • B) Интерактивный макет
   • C) Печатный макет
   • D) Скетч

9. Какой макет используется для демонстрации интерфейса веб-сайта?

   • A) Эскиз
   • B) Прототип
   • C) Каркасный макет
   • D) Все перечисленные

10. Какой из предложенных макетов позволяет легко вносить изменения и улучшения?

    • A) Итоговый макет
    • B) Этот вопрос не имеет ответа
    • C) Прототип
    • D) Каркасный макет

11. Что обычно используется для проверки функции продукта на ранних его этапах?

    • A) Итоговый макет
    • B) Эскиз
    • C) Прототип
    • D) Объемный макет

12. Какой из макетов используется для создания наглядного сенсорного восприятия продукта?

    • A) Объемный макет
    • B) Рекламный макет
    • C) Каркасный макет
    • D) Эскиз

13. Какой из следующих макетов чаще всего создается с использованием программного обеспечения?

    • A) Эскиз
    • B) Прототип
    • C) Объемный макет
    • D) Все перечисленные

14. Какой тип макета часто используется для создания рекламных материалов?

    • A) Объемный макет
    • B) Рекламный макет
    • C) Интерактивный макет
    • D) Эскиз

15. Что чаще всего является целью создания каркасного макета?

    • A) Оценка дизайна
    • B) Тестирование функционала
    • C) Подготовка презентации
    • D) Разработка идеи

16. Какой из типов макетов позволяет продемонстрировать конечный вид продукта без его создания?

    • A) Эскиз
    • B) Объемный макет
    • C) Рекламный макет
    • D) Прототип

17. Какой вид макета требует меньше всего времени на создание?

    • A) Итоговый макет
    • B) Прототип
    • C) Эскиз
    • D) Каркасный макет

18. Какой тип макета предоставляет наиболее полное представление о проекте?

    • A) Эскиз
    • B) Каркасный макет
    • C) Итоговый макет
    • D) Прототип

19. Какой из следующих типов макетов обычно считается самым первым этапом в разработке?

    • A) Прототип
    • B) Эскиз
    • C) Итоговый макет
    • D) Интерактивный макет

20. Какой из типов макетов, как правило, используется для представления идей в сложных проектах?

    • A) Эскиз
    • B) Прототип
    • C) Итоговый макет
    • D) Каркасный макет

Ответы:

1. C) Каркасный макет
2. A) Прототип
3. D) Для оценки концепции
4. B) Эскиз
5. B) Он дороже в производстве
6. B) Объемный макет
7. D) Каркасный макет
8. B) Интерактивный макет
9. D) Все перечисленные
10. C) Прототип
11. C) Прототип
12. A) Объемный макет
13. B) Прототип
14. B) Рекламный макет
15. A) Оценка дизайна
16. B) Объемный макет
17. C) Эскиз
18. C) Итоговый макет
19. B) Эскиз
20. D) Каркасный макет

Этот тест поможет ученикам оценить свои знания по теме "Макетирование и типы макетов".

Тест по Теории и методике экологического образования детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Вопрос 1:

Соедините понятие с его определением:

1. Экология
2. Экосистема
3. Природный резерват

a) Территория, предназначенная для сохранения природы и биоразнообразия

b) Наука о взаимоотношениях между живыми организмами и окружающей средой

c) Система взаимосвязанных организмов и их окружающей среды

Вопрос 2:

Сопоставьте методы экологического образования с их описанием:

1. Наблюдение в природе
2. Экскурсии и походы
3. Работа с картами и схемами

a) Изучение объектов окружающей среды в их естественной среде

b) Посещение экологически значимых мест для практического освоения знаний

c) Работа с графическими материалами для понимания структуры экологических систем

...

Вопрос 10:

Соотнесите типы экосистем с их описанием:

1. Лесная экосистема
2. Водная экосистема
3. Полевая экосистема

a) Экосистема, где доминируют водные организмы

b) Экосистема, характеризующаяся наличием высоких деревьев и множеством растительности

c) Экосистема, где преобладают различные травянистые растения

Ответы:

1 - b, 2 - a, 3 - c 4 - b, 5 - a, 6 - c 7 - b, 8 - a, 9 - c 10 - b, 11 - a, 12 - c

Желаю удачи на тесте!