Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 августа 2025 14:44
Биологическое разнообразие — это разнообразие видов, их популяций и ______.
В таксономии организмы классифицируют по уровням: класс, отряд, семейство, род и ______.
Экосистема — это совокупность живых организмов и окружающей их ______.
Для сохранения биоразнообразия необходима рациональная ______ природных ресурсов.
Некоторые организмы — многоклеточные, а другие — ______.
Ниже представлен тест по теме: "Права лиц с инвалидностью на получение юридической помощи и на юридическую защиту". Тип вопросов: единственный выбор. Уровень: 11 класс. 10 вопросов. После каждого вопроса указан правильный ответ.
Какое из ниже приведённых утверждений верно в отношении прав лиц с инвалидностью на получение юридической помощи? A) Лица с инвалидностью имеют право на бесплатную юридическую помощь, если не могут позволить себе услуги адвоката. B) Лица с инвалидностью обязаны оплачивать любые юридические услуги независимо от дохода. C) Право на юридическую помощь распространяется только на уголовные дела. D) Юридическая помощь доступна только через суд. Правильный ответ: A
Что обеспечивает доступ к юридической помощи для лиц с инвалидностью? A) Наличие сурдопереводчика и другого необходимого сопровождения B) Только письменные обращения C) Запрещение онлайн-консультаций D) Не требуется никаких специальных условий Правильный ответ: A
К каким гарантиям относится право на юридическую защиту для лиц с инвалидностью? A) Право на самостоятельное решение без консультаций B) Право на защиту в суде, участие адвоката, государственную поддержку C) Право на защиту только онлайн D) Право не участвовать в процессах Правильный ответ: B
Что такое разумное приспособление в контексте доступа к правосудию? A) Мера, обеспечивающая комфортное участие в процессах без ущерба для остальных B) Необходимость минимальные изменения C) Избавление от суда D) Ограничение участия инвалидов Правильный ответ: A
Какие органы ответственны за защиту прав лиц с инвалидностью в системе правосудия? A) Суд и прокуратура B) Только государственные учреждения без участия адвокатов C) Только полиция D) Только частные фирмы Правильный ответ: A
Какие формы юридической помощи часто включаются в систему поддержки инвалидов? A) Бесплатная юридическая помощь, платная помощь, онлайн-консультации B) Только бумажные письма C) Только устные приветствия D) Только принудительное участие в делах Правильный ответ: A
Что должен обеспечить суд для участия лиц с инвалидностью? A) В доступности здания, переводчика, информационной поддержки B) Исключить инвалидов из заседания C) Обеспечить только уголовное наказание D) Запретить онлайн-формы заседания Правильный ответ: A
Как можно защитить свои права, если они нарушены? A) Обратиться в уполномоченные органы, подать жалобу, обратиться к НКО B) Сдать квартиру C) Игнорировать проблему D) Обращаться только к друзьям Правильный ответ: A
Какие международные документы закрепляют право лиц с инвалидностью на доступ к правосудию? A) Конвенция ООН о правах инвалидов B) Гражданский кодекс C) Конституция Российской Федерации D) Никакие документы Правильный ответ: A
Кому доверена роль оказания юридической помощи лицам с инвалидностью на местах? A) МФЦ, органы социальной защиты, адвокаты B) Только частные юристы C) Только суд D) Только полиция Правильный ответ: A
Вот тест для школьников на тему "Ремонт внутренних устройств компьютера" для 10 класса. Тест состоит из 30 вопросов с множественным выбором. Ответы приведены после каждого вопроса.
Какое устройство является центральным элементом компьютера?
Что является основной функцией блока питания?
Какой из следующих компонентов отвечает за выполнение команд?
Какой тип памяти является временным?
Что следует делать перед ремонтом компьютера?
Какой компонент отвечает за вывод изображения на экран?
Какой признак указывает на неисправность блока питания?
Что такое "перегрев процессора"?
Какое устройство служит для охлаждения процессора?
Какой из ваших действий может привести к статическому электричеству?
Как можно проверить работоспособность оперативной памяти?
Что произойдет, если память перевернуть при установке?
Какой из процессов помогает проверить на наличие вирусов?
Какая информация содержится на жестком диске?
Почему могут возникать ошибки при чтении данных с жесткого диска?
Какой метод охладки наиболее эффективен для процессора?
Какой из следующих симптомов может указывать на неисправную материнскую плату?
Что такое BIOS?
Какой компонент отвечает за постоянное сохранение данных?
Что происходит при неисправности видеокарты?
Какой тип подключения используется для жесткого диска?
Какой из следующих инструментов поможет вам удалить пыль внутри компьютера?
Какую роль играет "кэш-память" в компьютере?
Какой из следующих типов кабелей используется для подключения монитора?
Какой из компонентов необходимо заменить, если компьютер часто перегревается?
Какое программное обеспечение помогает в диагностике проблем с компьютером?
Какой компонент может быть причиной "синих экранов смерти" (BSOD)?
Что из перечисленного может улучшить производительность графического устройства?
Какой из методов может быть использован для создания резервной копии данных?
Какой компонент отвечает за подключение компьютера к сети?
Этот тест может быть использован для проверки знаний студентов по ремонту внутренних устройств компьютера и общей работе компьютерных систем.
Тест по русскому языку на тему "Сказочный мир" для 5 класса
Инструкция: Соотнесите сказочных персонажей с правильными описаниями. Напишите букву соответствующего ответа рядом с номером персонажа.
Иван-Царевич
a) Молодой богатырь, который спасает принцессу и побеждает змея Горыныча.
b) Мудрый старец, который помогает героям в их приключениях.
c) Трусливый герой, предпочитающий укрыться в тени.
Баба-Яга
a) Злая колдунья, живущая в избушке на курьих ножках.
b) Добрая фея, помогающая людям.
c) Красивый цветок, говорящий на языке цветов.
Сивка-Бурка
a) Легендарный конь, способный летать.
b) Волшебная кошка в сказке.
c) Умный и хитрый волк.
Кощей Бессмертный
a) Обречённый на вечную молодость злодей.
b) Храбрый воин, защитник княжества.
c) Грустное существо, которое ищет друзей.
Русалка
a) Мифическое существо с верхней частью человека и нижней частью рыбы.
b) Старинная Princess, заточенная в башне.
c) Лошадь, способная разговаривать.
Глупый мышонок
a) Хитрый персонаж, который всем вредит.
b) Умный и добрый зверёк, всегда помогает другим.
c) Защитник леса.
Щука
a) Рыба, исполняющая желания.
b) Лягушка, поющая песни.
c) Приветливый житель реки.
Заяц-лупа
a) Бесстрашный шутник, устраивающий розыгрыши.
b) Умный заяц, который обходит врагов.
c) Хитрая лиса, которая его ловит.
Волк
a) Опасный хищник, который часто выступает в роли злодея.
b) Защитник охоты, помогающий людям.
c) Мудрое существо, предсказывающее будущее.
Курочка Ряба
a) Живая курица, которая несёт золотые яйца.
b) Смешарик, который всегда весел и приносит удачу.
c) Добрая старушка, живущая в лесу.
1 - a
2 - a
3 - a
4 - a
5 - a
6 - b
7 - a
8 - b
9 - a
10 - a
Этот тест позволяет школьникам вспомнить и проанализировать персонажей русских народных сказок и их свойства. Удачи на экзамене!