Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Алгебраисеские дроби

29 августа 2025 18:22

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебраическим дробям (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Всего вопросов: 8 Ответы: да

  1. Упростите алгебраическую дробь: (2x^2 - 8) / (4x - 6)
  • A) (x^2 - 4)/(2x - 3)
  • B) (x^2 - 4)/(2x + 3)
  • C) (x^2 - 4x)/(2x - 3)
  • D) (x^2 - 4)/(4x - 6)
  1. Сложите дроби: (3x)/(x-1) + 2/(x-1)
  • A) (3x+2)/(x-1)
  • B) (3x+2)/(x-3)
  • C) (3x-2)/(x-1)
  • D) (3x)/(x+1)
  1. Умножьте: (x+3)/(x-2) * (x-4)/(x+3)
  • A) (x-4)/(x-2)
  • B) (x-4)(x+3)/((x-2)(x+3))
  • C) (x-4)/(x+2)
  • D) (x-2)/(x-4)
  1. Решите уравнение: (x+1)/(x-3) = 4
  • A) 13/3
  • B) -13/3
  • C) 3/4
  • D) 0
  1. Упростите комплексную дробь: ((x^2 - 9)/(x^2 - 3x)) / ((x - 3)/x)
  • A) (x+3)/(x-3)
  • B) (x+3)/x
  • C) (x-3)/(x+3)
  • D) (x^2 - 9)/x^2
  1. Упростите дробь: (x^2 - 4x)/(x^2 - 2x)
  • A) (x - 4)/(x - 2)
  • B) (x^2 - 4x)/(x^2 - 2x)
  • C) (x-4)/x
  • D) (x-4x)/(x-2)
  1. Для выражения 3x/(x^2 - x) найдите значения x, при которых выражение неопределено.
  • A) x ≠ 0, 1
  • B) x ≠ 0
  • C) x ≠ 1
  • D) x ∈ R
  1. Решите пропорцию: (x+5)/(x-1) = (x+1)/(x+3)
  • A) -2
  • B) -3
  • C) 1
  • D) 0

Ответы: 1-A, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по математике для 2 класса
Тема: Сложение и вычитание в пределах 100

Вопрос 1:
Какое из следующих чисел является результатом 45 + 32?
a) 77
b) 87
c) 97
d) 57

Вопрос 2:
Чему равен результат 90 - 25?
a) 55
b) 65
c) 75
d) 85

Вопрос 3:
Какое из следующих выражений равняется 58 + 24?
a) 82
b) 92
c) 72
d) 102

Вопрос 4:
На сколько будет 36 - 19?
a) 17
b) 27
c) 37
d) 47

Вопрос 5:
Чему равен 14 + 25?
a) 39
b) 29
c) 49
d) 59

Вопрос 6:
Какое из следующих выражений равно 100 - 47?
a) 53
b) 63
c) 73
d) 83

Вопрос 7:
Чему равняется 48 + 12?
a) 58
b) 68
c) 78
d) 88

Вопрос 8:
Какое значение у выражения 72 - 34?
a) 38
b) 48
c) 58
d) 28

Вопрос 9:
Чему равно 33 + 21?
a) 54
b) 44
c) 64
d) 34

Вопрос 10:
Сколько будет 99 - 36?
a) 63
b) 73
c) 83
d) 93

Желаем удачи при выполнении теста!

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по чтению на тему "Легенда" для 2 класса

Вопрос 1:
Что такое легенда?
a) Это сказка о животных
b) Это рассказ о реальных событиях, которые обросли вымыслом
c) Это стихотворение о природе

Правильный ответ: b

Вопрос 2:
Какую легенду вы могли бы услышать о том, как возникла гора?
a) О том, как горные птицы построили гору
b) О том, как волшебник создал гору из земли и камней
c) О том, как злая колдунья превратила людей в камни

Правильный ответ: b

Вопрос 3:
Какой элемент часто присутствует в легендах?
a) Чудесные существа или силы
b) Уроки по математике
c) Современные технологии

Правильный ответ: a

Вопрос 4:
Легенда о каком герое могла бы учить нас быть смелыми?
a) О зайце, который побеждает льва
b) О храбром рыцаре, который спасает принцессу
c) О дереве, которое растет высоко

Правильный ответ: b

Вопрос 5:
Почему легенды важны для нас?
a) Они помогают нам учиться читать
b) Они передают культурные ценности и традиции
c) Они рассказывают о новых технологиях

Правильный ответ: b

Итоги теста

  • Количество вопросов: 5
  • Все вопросы имеют по одному правильному ответу.
  • Ответы включены для самопроверки.
{Другой предмет}
10 Класс

Тест по обществоведению на тему "Социальная структура общества"

Класс: 10
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Соотнесение

Задание:

Соотнесите термины из колонки A с их определениями или характеристиками из колонки B.

Колонка A Колонка B
1. Социальная группа A. Уровень в системе иерархии общества
2. Социальный статус B. Совокупность людей, объединенных общими интересами
3. Класс C. Место человека в социальной структуре
4. Социальная мобильность D. Возможность перехода между социальными группами
5. Этническая группа E. Объединение людей, имеющих общую этническую идентичность
6. Социальная структура F. Система распределения статусов и ролей в обществе
7. Социальная роль G. Набор ожидаемых моделей поведения для индивида
8. Низшие классы H. Социальные группы с наименьшими ресурсами
9. Средний класс I. Группа, занимающая промежуточное положение
10. Высший класс J. Привилегированные группы с высоким уровнем дохода

Ответы:

1 - B
2 - C
3 - A
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Инструкция для учеников:

Сопоставьте каждый термин из колонки A с соответствующим определением или характеристикой из колонки B. Укажите пары буквами и цифрами.

Удачи на тестировании!

ОБЖ
9 Класс

Тест по ОБЖ: Опасный контент и опасные персоны

Класс: 9
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор

Вопрос 1: Что из перечисленного относится к опасному контенту?
A) Образовательные видео
B) Призывы к насилию
C) Научные статьи
D) Музыкальные клипы
Ответ: B) Призывы к насилию

Вопрос 2: Какой из следующих признаков указывает на опасную персону?
A) Доброта и отзывчивость
B) Частые конфликты и агрессивное поведение
C) Умение слушать других
D) Стремление к помощи окружающим
Ответ: B) Частые конфликты и агрессивное поведение

Вопрос 3: Какой из следующих действий нельзя считать безопасным в интернете?
A) Общение с друзьями в социальных сетях
B) Нажатие на незнакомые ссылки
C) Просмотр обучающих курсов
D) Чтение новостей
Ответ: B) Нажатие на незнакомые ссылки

Вопрос 4: Какой тип содержания чаще всего используется для манипуляции людьми?
A) Реклама
B) Мотивирующие цитаты
C) Дезинформация
D) Научные исследования
Ответ: C) Дезинформация

Вопрос 5: Что следует сделать, если вы увидели ненадежный контент в интернете?
A) Показать его друзьям
B) Игнорировать
C) Сообщить об этом в службу поддержки платформы
D) Распространить информацию
Ответ: C) Сообщить об этом в службу поддержки платформы

Вопрос 6: Какой из приведенных методов является наиболее эффективным для защиты от опасных персон в жизни?
A) Игнорирование
B) Общение с ними
C) Поддержка контакта
D) Установление четких границ
Ответ: D) Установление четких границ

Вопрос 7: Какой аспект безопасности будет важен при общении с незнакомцем в интернете?
A) Использование личной информации
B) Полное доверие
C) Оценка источника информации
D) Игнорирование правил безопасности
Ответ: C) Оценка источника информации

Вопрос 8: Какое поведение может указать на наличие опасного контента на сайте?
A) Четкие и научные формулировки
B) Преувеличение и сенсационность
C) Высококачественные изображения
D) Ссылки на официальные источники
Ответ: B) Преувеличение и сенсационность

Вопрос 9: Какова основная цель опасного контента?
A) Информировать людей
B) Развлекать аудиторию
C) Манипулировать мнением и поведением
D) Увеличивать количество подписчиков
Ответ: C) Манипулировать мнением и поведением

Вопрос 10: Каким образом можно минимизировать риск стать жертвой опасной персоны?
A) Не обращать внимания на возможности
B) Игнорировать свои чувства
C) Обучение навыкам распознавания опасности
D) Позволить эмоциям преобладать над разумом
Ответ: C) Обучение навыкам распознавания опасности

Используйте этот тест для оценки знаний учеников по теме "Опасный контент и опасные персоны". Успехов на экзаменах!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта