Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 августа 2025 19:00
Тест по литературе Тема: Пушкин «Спящая царевна» Класс: 3 Тип вопросов: открытые вопросы Количество вопросов: 6 Без ответов
Кратко перескажите сюжет стихотворной сказки «Спящая царевна» Пушкина: кто в ней появляется, что с царевной происходит и чем заканчивается история.
Опишите характер главных героев — царевны и принца. Какие слова автора помогают нам понять их характер и чувства?
Какие волшебные или сказочные элементы встречаются в тексте? Назовите и объясните, какое значение они выполняют в истории.
Какова основная мысль или мораль произведения? Почему вы пришли к такому выводу? Приведите примеры эпизодов из сюжета.
Какие художественные средства использует Пушкин в этом произведении? Назовите два-три примера и объясните, как они помогают создать настроение сказки.
Придумайте альтернативную концовку: как бы история могла закончиться, если принц не пришёл вовремя или если событие сложилось иначе? Объясните, почему выбрали именно такую развязку.
Ниже представлен тест по геометрии для 7 класса. Тема: треугольники. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод — без ответов.
Соотнеси пары: Левая часть: A. Острый треугольник B. Прямоугольный треугольник C. Тупоугольный треугольник Правая часть:
все углы меньше 90°
один угол равен 90°
один угол больше 90°
Соотнеси пары: Левая часть: A. Равносторонний B. Равнобедренный C. Разносторонний Правая часть:
все стороны равны
две стороны равны
все стороны различны
Соотнеси пары: Левая часть: A. Сумма углов треугольника B. Угол A C. Угол B Правая часть:
180 градусов
угол при вершине A
угол при вершине B
Соотнеси пары: Левая часть: A. Высота B. Биссектриса C. Медиана Правая часть:
отрезок, проходящий через вершину и перпендикулярный к противоположной стороне
отрезок, делящий угол пополам
отрезок, соединяющий вершину с серединой противоположной стороны
Соотнеси пары: Левая часть: A. Против вершины A находится сторона BC B. Против вершины B находится сторона AC C. Против вершины C находится сторона AB Правая часть:
BC
AC
AB
Соотнеси пары: Левая часть: A. Средняя линия треугольника B. Отрезок, соединяющий середины двух сторон C. Она параллельна третьей стороне Правая часть:
соединяет середины двух сторон
параллельна третьей стороне
равна половине длины третьей стороны
Соотнеси пары: Левая часть: A. Угол при вершине A B. Угол при вершине B C. Угол при вершине C Правая часть:
угол при вершине A
угол при вершине B
угол при вершине C
Соотнеси пары: Левая часть: A. Равнобедренный B. Равносторонний C. Разносторонний Правая часть:
две стороны равны
три стороны равны
все стороны различны
Соотнеси пары: Левая часть: A. Площадь через основание и высоту B. Площадь через две стороны и угол между ними C. Площадь через полупериметр (формула Герона) Правая часть:
S = 1/2 · base · height
S = 1/2 · a · b · sin C
S = sqrt[p(p−a)(p−b)(p−c)]
Соотнеси пары: Левая часть: A. Вершины треугольника обозначаются A, B, C B. Стороны треугольника обозначаются AB, BC, CA C. Углы треугольника обозначаются ∠A, ∠B, ∠C Правая часть:
вершины треугольника
стороны треугольника
углы треугольника
Приложение: тест не содержит ключа ответов.
Тест по истории России: 1945 год – начало XXI века (для 11 класса)
Ответ: Основными причинами послевоенной модернизации СССР были необходимость восстановления разрушенной экономики, укрепление позиций советского режима, борьба за лидерство в соцлагеря, а также желание обеспечить национальную безопасность и самостоятельность страны. Важную роль сыграли планы пятилеток и мобилизационная политика.
Ответ: В этот период произошло частичное ослабление репрессивного аппарата, расширение свободы слова и мысли, улучшение международных отношений, снижение цензуры и реабилитация части политических заключённых.
Ответ: Причины — необходимость повышения урожайности, борьба с голодом, модернизация хозяйства. Последствия — попытки реформ, такие как отмена принудительного севооборота, увеличение производства зерна, но также и неудачи, вызвавшие снижение урожая.
Ответ: Основные этапы — периоды «установления перестройки» (начало 1980-х), затем активизация реформ при Горбачёве, перехід к гласности, попытки экономической либерализации и реформы в политической сфере.
Ответ: Этапы — рост национализма и стремления к независимости в республиках, политические кризисы 1991 года, попытки препятствовать распаду (августовский путч), и окончательный распад 26 декабря 1991 года.
Ответ: Заходы по переходу к рыночной экономике, приватизация, политические кризисы, борьба за власть, социальные проблемы, развитие демократии и формирования новых институтов власти.
Ответ: Борис Ельцин стал первым президентом РФ, инициировал переход к рыночной экономике, принял решение о распуске Верховного Совета, провёл реформы, но также был связан с кризисами и конфликтами.
Ответ: Конфликт между президентом и парламентом, штурм Верховного Совета в октябре 1993 года, после чего была принята новая Конституция, закрепившая президентскую форму правления.
Ответ: Обрушение рубля, рост инфляции, социальные проблемы, банкротство крупных предприятий, ухудшение уровня жизни, необходимость проведения антикризисных мер.
Ответ: Причины — этнические и территориальные споры, борьба за контроль над ресурсами, укрепление власти в стране. Последствия — стабилизация ситуации, рост националистических настроений, международные последствия.
Ответ: Внедрение судебных, образовательных и социально-экономических реформ, модернизация армии, изменение налоговой системы, развитие инфраструктуры и технологий.
Ответ: Международный финансовый кризис, война с Грузией в августе 2008 года, укрепление позиций РФ на международной арене, изменение подходов к внутренней политике.
Ответ: Усиление участия в ООН, БРИКС, G20, развитие стратегических партнерств, участие в миротворческих операциях и формирование собственной системы безопасности.
Ответ: Экономическая зависимость от нефти и газа, демографические проблемы, санкции, внутренняя политика, вопросы национальной безопасности и модернизации общества.
Ответ: Акцент на национальных достоинствах, исторической традиции, формирование позитивного образа истории, активное использование исторических символов, роль истории в укреплении государственности.
Если необходимо, я могу подготовить вам ключи к каждому ответу или более детальную проверку.
Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности покупки
Вопрос 1:
У Марины есть 5 красных марок, 3 синих марки и 2 зеленые марки. Какова вероятность того, что, вытащив одну марку наугад, она будет красной?
Ответ:
Вероятность того, что вытащенная марка будет красной, равна числу красных марок поделить на общее количество марок:
P(красная марка) = 5 / (5 + 3 + 2) = 5/10 = 1/2 = 0.5
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме по вероятности покупок в алгебре. Удачи на экзамене!