Тест на тему Путешествие Гулливера

Вот тест по литературному чтению для 4 класса, основанный на материалах, изученных в 3 классе. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ключ с ответами.

1. Какой жанр относится к рассказу, который чаще всего изучают в 3–4 классе и которому посвящён этот тест?

• A) Роман
• B) Сказка
• C) Поэма
• D) Дневник

2. Кто является главным героем сказки «Колобок»?

• A) Бабушка
• B) Колобок
• C) Зайчик
• D) Лиса

3. Где испёкла бабушка Колобка?

• A) В печи
• B) В духовке
• C) В кастрюле
• D) На костре

4. Кто первый встретил Колобка на пути?

• A) Зайчик
• B) Волк
• C) Медведь
• D) Лиса

5. Как Колобок пытался уйти от зверей, которые хотели его съесть?

• A) Спрятался
• B) Убежал, пел песню
• C) Схватил их и убежал
• D) Попросил позволение уйти

6. Какова общая мораль сказки «Колобок»?

• A) Хитрость побеждает
• B) Не доверяй незнакомцам
• C) Нужно иногда полагаться на судьбу
• D) Всегда держись отдельно от улицы

7. В сказке «Репка» кто первым начал пытаться вытащить репку?

• A) Бабушка
• B) Дедушка
• C) Внучка
• D) Кошка

8. Кто последним помог вытащить репку из грядки?

• A) Бабушка
• B) Дедушка
• C) Внучка
• D) Мышка

9. Какие тексты относятся к народному творчеству?

• A) Авторские сказки
• B) Народные сказки
• C) Современные сказки
• D) Басни

10. Какой литературный прием чаще всего обозначает повторение слов или фраз в тексте?

• A) Рефрен
• B) Эпитет
• C) Метафора
• D) Гипербола

11. Какой тип текста чаще всего изучают на занятиях по литературному чтению в 3–4 класс?

• A) Роман
• B) Сказка
• C) Драматизация
• D) Очерк

12. Что такое главная мысль сказки?

• A) Смысловая идея, которая лежит в основе рассказа
• B) Сюжетные повороты
• C) Характер персонажей
• D) Слова автора

Ответы: 1 - B 2 - B 3 - A 4 - A 5 - B 6 - B 7 - A 8 - D 9 - B 10 - A 11 - B 12 - A

Тест по английскому языку (Past Perfect) для 9 класса

Инструкция: Вставьте правильное слово в пропуски.

1. By the time we arrived at the cinema, the film _____ (start).
2. She _____ (never / see) such a beautiful sunset before she visited Hawaii.
3. Before she left, she _____ (already / finish) her homework.
4. They _____ (never / eat) Indian food until they went to that restaurant.
5. By the time he called, she _____ (leave) for work.
6. When they reached the top of the mountain, it _____ (become) very cold.
7. I _____ (not / study) for the test before my friend reminded me.
8. After he had read the book, he _____ (understand) the story better.
9. By the time he arrived, the party _____ (end).
10. She realized she _____ (lose) her keys only after she got home.

Ответы:

1. had started
2. had never seen
3. had already finished
4. had never eaten
5. had left
6. had become
7. had not studied
8. had understood
9. had ended
10. had lost

Желаю вам удачи на тесте!

Тест по биологии — тема: голосеменные Класс учеников: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. Что является признаком голосеменных? A) Наличие цветков и плодов B) Семена развиваются на чешуйках женской шишки C) Размножение происходит в водной среде D) Нет проводников воды

2. Где формируются семена голосеменных? A) внутри цветка B) на чешуйках женской шишки C) внутри плода D) на коре ствола

3. Какой из следующих растений относится к голосеменным? A) сосна B) яблоня C) папоротник D) мох

4. Что отсутствует у голосеменных по сравнению с покрытосеменными? A) цветы B) семена C) листья D) корни

5. Что такое мегаспоры и микроспоры у голосеменных? A) Мегаспоры — женские споры, микроспоры — мужские споры B) Мегаспоры и микроспоры — одно и то же C) Споры голосеменных не существуют D) Мегаспоры — мужские, микроспоры — женские

6. Что обеспечивает опыление голосеменных? A) ветер B) вода C) насекомые D) плодоношение

7. Какой признак характерен для большинства голосеменных? A) они образуют цветы B) они образуют шишки вместо цветов C) у них есть плоды D) насекомые — основной агент опыления

8. К каким растениям относятся голосеменные? A) сосна B) яблоня C) ромашка D) папоротник

1. Преобразуйте предложение в Passive Voice, сохранив обстоятельство времени и исполнителя: The engineers are testing the new system now.

2. Преобразуйте предложение в Passive Voice, сохранив обстоятельство времени и исполнителя: The chef was preparing the meal at 7 p.m.

3. Запишите предложение полностью, поставив глагол в форму Present Progressive Passive: Look! The school hall (decorate) for the concert.

4. Запишите предложение полностью, поставив глагол в форму Past Progressive Passive: At noon yesterday, the road (repair).

5. Определите грамматическое время и залог: The invitations are being sent to the guests.

6. Определите грамматическое время и залог: The old computers were being replaced last Monday.

7. Исправьте грамматическую ошибку, не меняя обстоятельство времени: The books are being delivered yesterday.

8. Преобразуйте вопрос в Passive Voice: Are the workers painting the bridge now?

9. Запишите отрицательное предложение в Past Progressive Passive: The workers were loading the boxes at 6 p.m.

10. Переведите на английский язык, используя Past Progressive Passive: Вчера в 5 часов сцену готовили к концерту.

Ответы

1. The new system is being tested by the engineers now.
2. The meal was being prepared by the chef at 7 p.m.
3. Look! The school hall is being decorated for the concert.
4. At noon yesterday, the road was being repaired.
5. Present Progressive Passive.
6. Past Progressive Passive.
7. The books were being delivered yesterday.
8. Is the bridge being painted by the workers now?
9. The boxes were not being loaded by the workers at 6 p.m.
10. The stage was being prepared for the concert at 5 o’clock yesterday.