Тест по литературе: Третье действие драмы Гроза (Островский) Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какой образ доминирует в третьем действии драмы Гроза? A) Гроза как символ подавления и нравственного давления B) Свет и радость утра C) Живописный пейзаж и их красота D) Веселье и праздники

2. Какая основная тема третьего действия? A) Свобода выбора и противостояние общественным нормам B) Финансовые махинации и торговые споры C) Религиозные обряды и молитвы D) Любовная комедия и случайные знакомства

3. Как в третьем действии проявляется конфликт между Катериной и Кабанихой? A) Катерина полностью согласна с требованиями Кабанихы B) Катерина пытается выступить против давления Кабанихы C) Кабаниха уходит из дома и оставляет семью D) Их конфликт заканчивается мирной договорённостью

4. Какую роль играет образ природы в третьем действии? A) Никакую роль не играет B) Приводит к комическим ситуациям C) Подчеркивает внутреннее состояние героев и обостряет конфликт D) Служит лишь фоном для бытовых сцен

5. Каковы настроения Катерины по отношению к браку в третьем действии? A) Уверенность в счастье брака B) Сомнение в смысле брака и желание свободы C) Полное принятие семейной роли D) Решение уйти к любовнику без сомнений

6. Как изменяется отношение окружающих к Катерине в третьем действии? A) Они настойчиво поддерживают её выбор B) Они осуждают её сомнения и проявления независимости C) Они полностью игнорируют её D) Они берут её под защиту и опеку

7. Какой художественный прием наиболее ярко проявляется в третьем действии? A) Четкие паузы и молчаливые сцены B) Монологи Катерины в сочетании с оживленными диалогами с Кабанихой C) Многочисленные световые эффекты на сцене D) Массовые песни и хоровые номера

8. Какой момент третьего действия обычно рассматривается как подготовка к развязке? A) Усиление конфликта и углубление противоречий между героями B) Мирное примирение и согласие C) Полное забытие предыдущих событий D) Внезапный выход персонажей за пределы сцены

9. Какое настроение преобладает в третьем действии? A) Радостное и оптимистичное B) Мрачная тревога и напряжение C) Легкомысленная и беззаботная D) Нейтральное и спокойное

10. Какую моральную проблему подчёркивает третий акт? A) Преобладание богатства над человеческими отношениями B) Свобода личности vs общественный долг и давление традиций C) Любовь побеждает всё без исключения D) Вера и религия решают все вопросы жизни

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретное издание и включить цитаты или более конкретные события третьего акта.

Тест по русскому языку для 1 класса на тему "Водоплавающие птицы"

Вопросы:

1. Соедините названия водоплавающих птиц с их картинками:

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   

2. Соедините названия птиц с соответствующими их гнездами:

   а) Гусь б) Пеликан в) Чайка

   1. Гнездо на дереве
   2. Гнездо на скалах
   3. Гнездо на земле

3. Поставьте цифры в правильном порядке, образующем название птицы:

   а) Ча_йк_а б) У_т_к_а в) Л_е_б_е_д_ь

4. Сопоставьте названия птиц с их особенностями:

   а) Утка б) Чайка в) Лебедь

   1. Охраняет свою территорию
   2. Может плавать по реке и нырять
   3. Издает крик, похожий на "кри-кри"

5. Соедините названия птиц с их цветами оперения:

   а) Гагара б) Пеликан в) Гусь

   1. Белый
   2. Серый
   3. Коричневый

6. Распределите слова по колонкам: Название птицы / Числительное

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   1. Два
   2. Три
   3. Одна

7. Соедините названия птиц с их местами обитания:

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   1. Озеро
   2. Море
   3. Река

8. Поставьте слова в правильном порядке, чтобы получилось название птицы:

   а) еКиляабль б) утбаЧ в) веДуКа

9. Сопоставьте названия птиц с их питанием:

   а) Чайка б) Утка в) Лебедь

   1. Растительная пища
   2. Рыба
   3. Мелкая рыба и насекомые

10. Прочтите описание и выберите правильную птицу:

    "Эта птица обычно плавает на воде, ест рыбу и имеет длинную шею."

    а) Гагара б) Гусь в) Пеликан

Пожалуйста, дайте ответы самостоятельно без подсказок. Удачи на тесте!

Тест по математике для 1 класса

Тема: Сложение и вычитание в пределах 9

---

Вопрос 1: Сколько будет 3 + 4?

• A) 5
• B) 6
• C) 7
• D) 8

Правильный ответ: D) 7

---

Вопрос 2: Сколько будет 8 - 2?

• A) 5
• B) 6
• C) 7
• D) 8

Правильный ответ: B) 6

---

Вопрос 3: Сколько будет 6 + 2?

• A) 7
• B) 8
• C) 9
• D) 10

Правильный ответ: C) 8

---

Вопрос 4: Сколько будет 9 - 5?

• A) 3
• B) 4
• C) 5
• D) 6

Правильный ответ: B) 4

---

Вопрос 5: Сколько будет 1 + 7?

• A) 6
• B) 7
• C) 8
• D) 9

Правильный ответ: C) 8

---

Вопрос 6: Сколько будет 5 - 3?

• A) 1
• B) 2
• C) 3
• D) 4

Правильный ответ: B) 2

---

Вопрос 7: Сколько будет 0 + 9?

• A) 8
• B) 9
• C) 10
• D) 1

Правильный ответ: B) 9

---

Вопрос 8: Сколько будет 7 - 4?

• A) 2
• B) 3
• C) 4
• D) 5

Правильный ответ: B) 3

---

Вопрос 9: Сколько будет 2 + 5?

• A) 6
• B) 7
• C) 8
• D) 9

Правильный ответ: B) 7

---

Вопрос 10: Сколько будет 4 - 1?

• A) 2
• B) 3
• C) 4
• D) 5

Правильный ответ: B) 3

---

Итоги теста

Тест состоит из 10 вопросов о сложении и вычитании в пределах 9. Успехов в подготовке!

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса: Кто такие рыбы?

Вставьте пропущенное слово:

1. Рыбы дышат с помощью (1) __________.

2. Рыбы плавают с помощью (2) __________.

3. Рыбы имеют (3) __________, чтобы двигаться.

4. На теле рыбы есть (4) __________, помогающие в плавании.

5. Рыбы живут в (5) __________.

6. Рыбы питаются (6) __________.

7. Многие рыбы являются хищниками и едят (7) __________.

8. Рыбы бывают разных (8) __________ и (9) __________.

9. У рыб нет (10) __________, у человека есть.

10. Рыбы очень важны для (11) __________ воды.

Ответы:

1. жабры
2. плавников
3. хвосты
4. чешуя
5. воде
6. пищей
7. мелких рыб
8. размеров, форм
9. легковесности
10. экосистемы