Тест по русскому языку. Тема: текст, стили и типы речи. Класс: 7. Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод теста без ответов.

Инструкция: сопоставьте элементы левой колонки с правильными вариантами в правой колонке. В ответ запишите букву выбранного варианта (A–J).

Левая колонка (пометки 1–10):

1. Эмоциональная окраска, образность, использование метафор.
2. Опора на факты, точные определения и специальная терминология.
3. Частые обращения к читателю, разговорные выражения и простые фразы.
4. Призывы к аудитории, эмоциональные аргументы, адресность текста.
5. Короткие, формальные формулировки и официальный стиль речи.
6. Текст, разворачивающий сюжет во времени; последовательность событий.
7. Подробное описание признаков предмета, его внешности, характеристик.
8. Логические доводы, тезисы и выводы по сути вопроса.
9. Пошаговые инструкции и пояснения к действию.
10. Текст в форме письма: адресат, обращение и подпись.

Правая колонка (варианты ответов A–J): A) Художественный стиль B) Публицистический стиль C) Научный стиль D) Разговорный стиль E) Деловой стиль F) Повествование G) Описание H) Рассуждение I) Инструкция/пояснение J) Эпистолярный стиль

Пример формата для заполнения:

1. ... — ___
2. ... — ___ … и так далее до 10).

Ниже — тест по русскому языку для 7 класса на тему монолог, полилог, диалог. Тип вопросов: открытый. Всего 20 вопросов. В конце — образцы ответов и критерии оценки.

Инструкция для учащихся:

• Ответы давайте развёрнуто, чаще всего в 3–8 предложениях для задач на монолог/диалог/полилог; для коротких упражнений — 1–2 абзаца.
• В примерах ниже можно чередовать форму речи, но соблюдайте смысловую цель задания.
• Готовые ответы в разделе «Ответы и примеры» приведены как образцы.

Вариант теста

1. Определите, что такое монолог. Перечислите три характерных признака монолога в речи.

2. Определите, что такое диалог. Перечислите три характерных признака диалога.

3. Определите, что такое полилог. Перечислите три характерных признака полилога.

4. Какие функции выполняет монолог? Приведите не менее двух примеров функций.

5. Какие функции выполняет диалог? Приведите не менее двух примеров функций.

6. Какие функции выполняет полилог? Приведите не менее двух примеров функций.

7. Опишите структуру монолога. Какие части она включает и что обычно содержится в каждой части?

8. Опишите структуру диалога. Что обычно происходит на каждой стадии разговора?

9. Опишите структуру полилога. Какие элементы повторяются и чем они отличаются от диалога?

10. Какие средства пунктуации и речевые средства помогают обозначать смену говорящего в речи? Укажите не менее трёх примеров.

11. Напишите краткий монолог на тему: «Мой выбор будущей профессии». Около 6–8 предложений.

12. Напишите короткий диалог между двумя учениками на тему: «Как выбрать увлечение» (примерно 8–10 реплик).

13. Напишите короткий полилог с участием трёх школьников на тему: «План школьного проекта» (примерно 12–14 реплик).

14. Чем отличается стиль монолога от диалогической речи? Объясните двумя-тремя предложениями.

15. Составьте план монолога по теме: «Чтение книг полезнее просмотра экранов» (укажите тезисы и доводы).

16. Напишите диалог между двумя друзьями на тему: «Как принять решение в споре» (примерно 8–10 реплик).

17. Напишите полилог с участием трёх школьников на тему: «Как организовать школьный концерт» (примерно 12–14 реплик).

18. Приведите два примера речевых оборотов, помогающих переходить к монологу, к диалогу и к полилогу (по одному примеру на каждую форму речи).

19. Какие признаки помогут определить, что текст написан в форме монолога, диалога или полилога? Перечислите ключевые моменты.

20. Самооценка: опишите, в какой форме вам сегодня было удобнее выражать мысли (монолог/диалог/полилог) и почему. Какие навыки планируете развивать дальше?

Ответы и примеры (образцы ответов)

1. Монолог — речь одного говорящего, направленная к слушателям, без прямого обращения к конкретному собеседнику. Признаки: 1) один говорящий; 2) длительная речь без прерывания другой стороны; 3) выражение личной позиции, мыслей или рассказ о себе; 4) обычно присутствует логическая структура (вступление, основная часть, заключение).

2. Диалог — разговор между двумя лицами. Признаки: 1) чередование реплик двух говорящих; 2) прямая речь и адресация к конкретному собеседнику; 3) поочередное высказывание вопросов и ответов; 4) чаще есть согласование или спор.

3. Полилог — разговор между несколькими говорящими (трое и более). Признаки: 1) участие нескольких лиц; 2) чередование реплик между разными участниками; 3) часто нужна координация и роль модератора; 4) тема обсуждается несколькими точками зрения.

4. Функции монолога: передача личной мысли и позиции; объяснение или изложение материала без прямого обращения к слушателю; аргументация своей точки зрения; рефлексия и самопояснение. Примеры: рассказать о своём взгляде на проблему; изложить план действий.

5. Функции диалога: обмен информацией и мнениями; совместное решение проблемы; построение взаимоотношений; уточнение и уточнение ответа собеседнику. Примеры: спор ради достижения общего решения; уточнение деталей проекта.

6. Функции полилога: коллективная мыслительная деятельность; поиск компромисса и консенсуса между несколькими участниками; распределение ролей и задач; совместное суммирование результатов. Примеры: обсуждение плана мероприятия с несколькими участниками; выработка общего решения.

7. Структура монолога: вступление (цель и тема), основная часть (рассуждения, доводы, примеры), заключение (вывод, итог). Пример мини-плана: тезис → доводы → пример → вывод.

8. Структура диалога: экспозиция темы через реплики участников, развитие темы через вопросы и ответы, заключение или вывод. Этапы: вступление темы, обмен реплик по сути, заключительная реплика/итог.

9. Структура полилога: вводная реплика нескольких участников, чередование выступлений, возможная роль модератора, резюме по итогам обсуждения. Отличие от диалога — участие более чем двух говорящих и обычно координация обсуждения.

10. Средства пунктуации и речи: кавычки для прямой речи, тире перед каждой репликой нового говорящего, многоточие для пауз, вводные слова и слова-организаторы типа «во-первых», «сначала», «а затем», а также заменители говорящих (например, подписи speaker 1,1).

11. Пример монолога (образец): «Мой выбор будущей профессии — учитель. Мне нравится помогать людям учиться и видеть, как они растут в знаниях и уверенности. В школе особенно вдохновляют истории тех учеников, которым простой пример стал понятен после объяснения. Я хочу сделать уроки интереснее: использовать игры, проекты и наглядные пособия. Учителям нужно терпение и творческий подход, но результат стоит усилий. Я буду учиться старательно, чтобы самому разбираться в предмете и уметь объяснить его детям. В будущем мне хочется видеть счастливые лица учеников, когда они понимают новую тему и гордятся своим успехом.»

12. Пример диалога (образец): Аня: «Как ты думаешь, какое увлечение выбрать?» Боря: «Давай попробуем несколько вариантов.» Аня: «Мне хочется рисовать.» Боря: «А мне нравится играть на гитаре.» Аня: «Можно начать с одного-двух занятий в неделю.» Боря: «Договорились. Попробуем и позже решим, что больше нравится.» Аня: «Главное — заниматься регулярно.» Боря: «Согласен. Через месяц посмотрим, как идёт процесс.»

13. Пример полилога (образец): Аня: «Нам нужна тема для проекта.» Боря: «Как насчёт «Экология нашего района»?» Кирилл: «Подойдёт. Разделим обязанности.» Аня: «Я могу написать текстовую часть.» Боря: «Я возьму сбор материалов.» Кирилл: «Я сделаю презентацию.» Аня: «А я подготовлю список источников.» Боря: «Когда встречаемся для первого обсуждения?» Кирилл: «Во вторник после уроков.» Аня: «Срок — через три недели.» Боря: «Хорошо, сделаем черновик к пятнице.» Кирилл: «Договорились, начинаем прямо сейчас.» Аня: «И не забыть, что нужны иллюстрации.» Боря: «Договорились.»

14. Отличие стиля монолога от диалогической речи: монолог — речь одного говорящего, акцент на высказывании своей позиции, логично выстроенная структура; диалог — чередование реплик двух лиц, реальное взаимодействие и совместное развитие темы.

15. План монолога на тему «Чтение книг полезнее просмотра экранов»:

• Ввод: озвучить тезис;
• Доводы: развить три сферы пользы чтения (воображение, словарный запас, концентрация);
• Примеры: короткие иллюстрации из жизни;
• Контраргументы и опровержение;
• Вывод: повтор тезиса и личное заключение.

16. Пример диалога на тему «Как принять решение в споре»: Ира: «Мне кажется, нужно обсудить все стороны.» Петя: «Согласен, давайте назовём плюсы и минусы.» Ира: «Затем выберем наиболее разумный вариант.» Петя: «А если останемся в противоположном мнении, найдем компромисс.» Ира: «Договорились, начнем с фактов.»

17. Пример полилога на тему «Как организовать школьный концерт»: Лена: «Нужна дата и команда ответственных.» Макс: «Давайте выберем пятницу вечером.» Ксения: «Я возьму на себя афишу и приглашения.» Лена: «Кто займётся сценой и звуком?» Макс: «Я могу найти учителя музыки и проверить оборудование.» Ксения: «Я подготовлю расписание репетиций.» Лена: «У нас есть три недели; распределим задачи.» Макс: «Согласен. Нужно также бюджет и спонсоры.» Ксения: «Пусть каждый скажет, кого он попро לח.» Лена: «Договорились, начнем с плана и списка ролей.» Макс: «Через неделю — черновик программы.» Ксения: «Отлично, начнём!» Лена: «И не забыть согласовать расписание репетиций с учителем.»

18. Речевые обороты-переходы (примерные формулировки):

• Переход к монологу: «Сейчас я расскажу своё мнение...», «Я хочу остановиться на этом пункте и подробнее рассказать...»
• Переход к диалогу: «Давайте обсудим это вместе», «Как вы думаете?», «Предлагаю выслушать мнение каждого»
• Переход к полилогу: «Теперь выслушаем каждого участника», «Пусть скажут своё мнение все три участника»

19. Признаки идентификации формы текста: монолог — одна перспектива и одна точка зрения, длительная речь без прерываний; диалог — чередование реплик двух говорящих, прямая речь; полилог — три и более говорящих, несколько точек зрения, координация.

20. Самооценка: ответьте честно на вопросы: какая форма была комфортнее (монолог/диалог/полилог) и почему; какие навыки удавались лучше всего; какие аспекты требуют дальнейшей работы; какие планы на дальнейшее развитие навыков разговорной речи.

Если хотите, могу адаптировать задачи под конкретный учебник или требования вашего преподавателя, добавить баллы за каждую задачу или подготовить отдельный лист-ответы в формате таблицы.

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Введение в правоведение" для 11 класса с 25 вопросами множественного выбора, включая правильные ответы.

---

Тест по обществознанию: Введение в правоведение (11 класс)

1. Что изучает право?
a) Только государственные законы
b) Общие принципы и формы регулирования общественных отношений
c) Искусство и литературу
d) Историю человечества

Ответ: b) Общие принципы и формы регулирования общественных отношений

---

2. Какие из следующих источников права относятся к нормативным актам?
a) Конституция
b) Научные статьи
c) Юридические прецеденты
d) Неофициальные договоры

Ответ: a) Конституция

---

3. Что такое правосубъектность?
a) Способность иметь права и нести обязанности
b) Система законодательства
c) Правовая ответственность
d) Норма поведения

Ответ: a) Способность иметь права и нести обязанности

---

4. Как называется совокупность правил поведения, установленная и обеспеченная государством?
a) Мораль
b) Обычаи
c) Право
d) Традиции

Ответ: c) Право

---

5. Какие из перечисленных элементов включают правовую норму?
a) Гипотеза, диспозиция, санкция
b) Обоснование, доказательство, решение
c) Закон, мастерство, опыт
d) Цель, средства, результат

Ответ: a) Гипотеза, диспозиция, санкция

---

6. Что такое юридическая ответственность?
a) Обязательство соблюдать моральные нормы
b) Принудительное применение мер государственного воздействия за нарушение правовых правил
c) Добровольное выполнение общественных требований
d) Личная ответственность граждан за свои поступки

Ответ: b) Принудительное применение мер государственного воздействия за нарушение правовых правил

---

7. Какие виды юридической ответственности существуют?
a) Уголовная, гражданская, административная, дисциплинарная
b) Обычная и специальная
c) Публичная и частная
d) Внутригосударственная и международная

Ответ: a) Уголовная, гражданская, административная, дисциплинарная

---

8. Что такое норма права?
a) Свод правил, регулирующих общественные отношения
b) Совокупность моральных принципов
c) Национальный праздник
d) Саундтрек для официальных мероприятий

Ответ: a) Свод правил, регулирующих общественные отношения

---

9. Где обычно закрепляются основные права и свободы человека?
a) В Конституции
b) В паспорте гражданина
c) В научных трудах
d) В законах о труде

Ответ: a) В Конституции

---

10. Что означает термин "правовая культура"?
a) Уровень знания и понимания обществом правовых норм и ценностей
b) Традиционные обычаи в правовой системе
c) Искусство юриспруденции
d) Устройство судебной системы

Ответ: a) Уровень знания и понимания обществом правовых норм и ценностей

---

11. Какие признаки характеризуют право как социальную систему?
a) Обязательность, формальная определенность, регулятивность
b) Простота, гибкость, неформальность
c) Эстетичность, традиционность, универсальность
d) Таинственность, субъективность, спонтанность

Ответ: a) Обязательность, формальная определенность, регулятивность

---

12. Какая из форм существуют в системе права?
a) Нормы, правила, законы
b) Закон, прецедент, нормативный акт
c) Мораль, нравы, традиции
d) Нормы, нормы поведения, нормы морали

Ответ: b) Закон, прецедент, нормативный акт

---

13. Что такое правонарушение?
a) Совершение преступления
b) Нарушение нормы права
c) Предмет судебного разбирательства
d) Законное действие

Ответ: b) Нарушение нормы права

---

14. Как называется документ, регулирующий права и обязанности сторон в гражданском праве?
a) Договор
b) Кодекс
c) Устав
d) Решение суда

Ответ: a) Договор

---

15. Что означает термин "гражданское право"?
a) Право, регулирующее личные, имущественные и семейные отношения граждан и организаций
b) Право, регулирующее отношения между государственными органами
c) Право, регулирующее международные отношения
d) Закон о гражданстве

Ответ: a) Право, регулирующее личные, имущественные и семейные отношения граждан и организаций

---

16. Что такое судебная защита?
a) Механизм обеспечения реализации прав и охраны законных интересов граждан и организаций
b) Обязанность соблюдать законы
c) Проведение судебных заседаний
d) Обеспечение общественного порядка

Ответ: a) Механизм обеспечения реализации прав и охраны законных интересов граждан и организаций

---

17. Какие из перечисленных прав относятся к личным правам?
a) Право на жизнь, право на неприкосновенность личности, право на свободу слова
b) Право на образование, право на труд
c) Право на собственность, право на предпринимательство
d) Право на получение пенсии, право на медицинское обслуживание

Ответ: a) Право на жизнь, право на неприкосновенность личности, право на свободу слова

---

18. Как называется принцип равенства всех перед законом?
a) Гуманизм
b) Законность
c) Равенство
d) Демократия

Ответ: c) Равенство

---

19. Что означает принцип верховенства закона?
a) Закон стоит выше всех других источников и актов, все должны ему подчиняться
b) Закон никогда не меняется и является неизменным
c) Только Конституция имеет высшую силу, остальные законы — нет
d) Власть должна самостоятельно устанавливать правила

Ответ: a) Закон стоит выше всех других источников и актов, все должны ему подчиняться

---

20. Какие органы осуществляют законодательную власть в РФ?
a) Президент и Правительство
b) Федеральное Собрание
c) Судебная система
d) МВД

Ответ: b) Федеральное Собрание

---

21. Какие виды правовых норм существуют?
a) Обязывающие и управомочивающие
b) Моральные и обычаи
c) Писаные и неписаные
d) Международные и национальные

Ответ: a) Обязывающие и управомочивающие

---

22. Что регулирует административное право?
a) Отношения между гражданами и государственными органами по вопросам административных правонарушений
b) Отношения между работодателем и работником
c) Международные договоры
d) Семейные отношения

Ответ: a) Отношения между гражданами и государственными органами по вопросам административных правонарушений

---

23. Что такое правовой прецедент?
a) Решение суда, обладающее силой для аналогичных дел
b) Общественное мнение по юридическому вопросу
c) Закон, принятый парламентом
d) Документ, подтверждающий право собственности

Ответ: a) Решение суда, обладающее силой для аналогичных дел

---

24. Какая роль у международного права?
a) Регулирование отношений между государствами и международными организациями
b) Обеспечение внутреннего порядка
c) Регуляция национальной экономики
d) Контроль за соблюдением школьных правил

Ответ: a) Регулирование отношений между государствами и международными организациями

---

25. Что из нижеперечисленного является принципом законности?
a) Всё должно соответствовать закону и осуществляться на его основе
b) Закон является лишь рекомендацией
c) Законодательство можно игнорировать при необходимости
d) Закон действует только при личном согласии граждан

Ответ: a) Всё должно соответствовать закону и осуществляться на его основе

---

Если нужно дополнительно подготовить объяснения к вопросам или провести тестирование, обращайтесь!

Тест по Музыке: Музыкальные инструменты

Класс: 2

1. Какой инструмент играет мелодию волшебной феи в сказке? A) Скрипка B) Флейта C) Гитара D) Труба

2. Какой инструмент можно услышать в карнавальном марше? A) Барабан B) Ксилофон C) Аккордеон D) Труба

3. Какой инструмент используется для ударных ритмов? A) Труба B) Барабан C) Флейта D) Саксофон

4. На каком инструменте можно услышать звуки океана? A) Скрипка B) Гитара C) Барабан D) Ксилофон

5. Какой инструмент играет веселую мелодию в цирковом представлении? A) Аккордеон B) Ксилофон C) Труба D) Флейта

6. Какой из инструментов имитирует звук дождя? A) Фортепиано B) Барабан C) Ксилофон D) Гитара

7. Какой инструмент играет мелодию национального танца Испании - фламенко? A) Труба B) Гитара C) Флейта D) Скрипка

8. На каком инструменте можно услышать звуки праздничного салюта? A) Барабан B) Фортепиано C) Аккордеон D) Труба

9. Какой инструмент играет загадочную мелодию в приключенческих фильмах? A) Фортепиано B) Флейта C) Труба D) Саксофон

10. На каком инструменте можно услышать мелодию из мультфильма про профессионального принца? A) Саксофон B) Аккордеон C) Ксилофон D) Фортепиано

Ответы к тесту:

1. A) Скрипка
2. A) Барабан
3. B) Барабан
4. B) Гитара
5. A) Аккордеон
6. C) Ксилофон
7. B) Гитара
8. A) Барабан
9. B) Флейта
10. B) Аккордеон