Тест на тему квадратные уравнения

Вот тест по теме: Китай и Япония в 1918-1938 гг. Тип вопросов: Соотнесение. Учащиеся должны сопоставить каждый левый пункт с соответствующим правым пунктом.

Инструкция: для каждого номера слева найдите соответствующий правый пункт и запишите номер совпадающей пары.

Левые пункты (1–10)

1. Движение 4 мая (Майское движение), 1919
2. Основание Коммунистической партии Китая (КПК), 1921
3. Первый объединённый фронт Гоминьдана и КПК, 1924–1927
4. Северная экспедиция, 1926–1928
5. Правительство Гоминьдана в Нанкине, 1927
6. Инцидент в Маньчжурии (Мукден), 1931
7. Создание Маньчжоу-го (марионеточное государство), 1932
8. Сианьский инцидент, 1935
9. Вторая Китайско-японская война, начавшаяся в 1937 году
10. Второй объединённый фронт против Японии, 1937

Правые пункты (А–J) А) 1919 год Б) 1921 год В) 1924–1927 Г) 1926–1928 Д) 1927 год Е) 1931 год Ж) 1932 год З) 1935 год И) 1937 год К) 1937 год

Ответы 1 — А 2 — Б 3 — В 4 — Г 5 — Д 6 — Е 7 — Ж 8 — З 9 — И 10 — К

Пояснение (для учителя, по желанию)

• 1919 год связан с Майским движением в Китае.
• 1921 год — основание КПК.
• 1924–1927 — создание Первого объединённого фронта между КПК и Гоминьданом.
• 1926–1928 — Северная экспедиция, цель которой — объединение Китая.
• 1927 год — образование Нанкинского правительства Гоминьдана.
• 1931 год — Манчжурский инцидент ( Mukden Incident), повод к японскому влиянию в регионе.
• 1932 год — создание Маньчжоу-го.
• 1935 год — Сианьский инцидент, вынудивший стороны прекратить гражданскую войну и объединиться против Японии.
• 1937 год — начало Второй Китайско-японской войны.
• 1937 год — второй объединённый фронт против Японии (КПК и Гоминьдан вместе против Японии).

Тест по вероятности и статистике Тема: Представление данных. Описательная статистика Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Какой график лучше всего отображает частоты категориальных данных? A. Столбчатая диаграмма B. Гистограмма C. Круговая диаграмма D. Линейный график

2. Вычислите среднее арифметическое чисел: 4, 7, 3, 9, 6. A. 4.6 B. 5.8 C. 6.0 D. 7.0

3. Найдите медиану набора: 1, 3, 4, 7, 9. A. 3 B. 4 C. 5 D. 7

4. В наборе чисел 2, 5, 2, 9, 2, 7 мода равна: A. 2 B. 5 C. 7 D. 9

5. Диапазон набора: 5, 9, 12, 3, 8. A. 8 B. 9 C. 10 D. 11

6. Что такое относительная частота? A. отношение частоты к общему числу наблюдений B. частота деленная на диапазон C. среднее значение D. мода

7. Какой график лучше всего показывает распределение непрерывной величины? A. Круговая диаграмма B. Гистограмма C. Столбчатая диаграмма D. Диаграмма рассеяния

8. Круговая диаграмма полезна для отображения: A. распределения числовых значений по диапазону B. пропорций между категориями C. частот по времени D. взаимосвязи между величинами

9. Какой показатель относится к мере разброса данных? A. Среднее B. Медиана C. Диапазон D. Мода

10. Какой график хорошо показывает изменение величины во времени? A. Столбчатая диаграмма B. Линейный график C. Гистограмма D. Круговая диаграмма

Ответы 1 – A 2 – B 3 – B 4 – A 5 – B 6 – A 7 – B 8 – B 9 – C 10 – B

Тест по Физике для учеников 11 класса

Тема: Обобщающий урок. Место физической картины мира в общем ряду современных естественно-научных представлений о природе

1. Какие основные принципы лежат в основе физической картины мира? A. Принципы наблюдения и эксперимента B. Принципы математической точности C. Принципы причинности и закономерности D. Принципы веры и догматизма

2. Какие подходы к пониманию природы мира выделяют современные естественно-научные представления? A. Механический, электрический и магнитный B. Классический, квантовый и релятивистский C. Химический, биохимический, генетический D. Астрономический, географический, геологический

3. Какие из перечисленных величин являются фундаментальными в физике? A. Масса, объем, плотность B. Энергия, импульс, момент силы C. Температура, давление, скорость D. Световой поток, магнитное поле, электрический заряд

4. Какую модель атома предложил Нильс Бор? A. Планетарная модель B. Ядерная модель C. Волновая модель D. Квантовая модель

5. Какая теория описывает электромагнитное взаимодействие? A. Теория относительности B. Теория квантов C. Теория электромагнетизма D. Теория гравитации

6. Какие главные законы движения формулирует классическая механика? A. Законы Ньютона B. Законы Фарфора C. Законы Ампера D. Законы Эйнштейна

7. Что определяет закон сохранения энергии? A. Энергия не может быть создана или уничтожена, только преобразована из одной формы в другую B. Энергия сохраняется только в закрытых системах C. Энергия увеличивается при каждом механическом взаимодействии D. Энергия зависит от температуры и атмосферного давления

8. Какие из перечисленных важных констант в физике являются универсальными? A. Постоянная Планка, постоянная Гравитации B. Скорость света, постоянная Авогадро C. Постоянная уравнения состояния газа, постоянная Больцмана D. Постоянная термодинамическое равновесие, постоянная Кулонa

9. Что такое квантовая механика? A. Теория о сверхбольших энергиях и скоростях B. Теория о микромире и дискретности энергии C. Теория об электромагнитных колебаниях в вакууме D. Теория о формировании элементов путем ядерных реакций

10. В чем состоит значение физики как науки для понимания окружающего мира? A. Физика позволяет предсказывать будущие явления и события B. Физика помогает понять взаимосвязи и принципы устройства мира C. Физика является единственной точной наукой D. Физика предоставляет ответы на вопросы о смысле жизни

Ответы:

1. C - Принципы причинности и закономерности
2. B - Классический, квантовый и релятивистский
3. B - Энергия, импульс, момент силы
4. D - Квантовая модель
5. C - Теория электромагнетизма
6. A - Законы Ньютона
7. A - Энергия не может быть создана или уничтожена, только преобразована из одной формы в другую
8. A - Постоянная Планка, постоянная Гравитации
9. B - Теория о микромире и дискретности энергии
10. B - Физика помогает понять взаимосвязи и принципы устройства мира

Тест по химии для 8 класса: Оксиды

1. Что такое оксид? a) Сложное вещество из двух или более элементов
   b) Соединение, содержащее кислород и один другой элемент
   c) Вещество, состоящее только из одного элемента
   d) Соль, образованная кислотой и основанием

2. Какой из следующих оксидов является оксидом серы? a) CO₂
   b) SO₂
   c) Na₂O
   d) MgO

3. Какой из оксидов является кислотным? a) FeO
   b) CaO
   c) CO₂
   d) MgO

4. Какой из оксидов может быть основанием? a) K₂O
   b) CO
   c) SO₃
   d) H₂O

5. Каков валентный статус атома кислорода в большинстве оксидов? a) I
   b) II
   c) III
   d) IV

6. Какой из этих оксидов является амфотерным? a) Na₂O
   b) Al₂O₃
   c) SO₂
   d) CO₂

7. Какой оксид образуется при сгорании водорода в кислороде? a) CO₂
   b) H₂O
   c) O₃
   d) SO₂

8. Какой из оксидов является основным оксидом? a) P₂O₅
   b) Na₂O
   c) Cl₂O
   d) N₂O₃

9. Каково общее разложение оксида меди(II) (CuO)? a) Cu + O₂
   b) Cu + O
   c) CuO + H₂O
   d) Cu + O₂ + H₂

10. Какой метод можно использовать для получения оксидов? a) Дистillation
    b) Сгорание
    c) Химическое осаждение
    d) Электролиз

Конец теста