Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по русскому языку на тему "Обособление определений и приложений"

Инструкции:

Выберите один правильный вариант ответа.

В каком из предложений необходимо обособить определение? a) Умный мальчик пошёл в школу.
b) Мальчик, умный и внимательный, пошёл в школу.
c) Он купил книгу.
d) Книга была интересной.
В каком предложении приложение обособляется? a) Лариса мой друг.
b) Моя сестра Мария любит рисовать.
c) Мы шли по парку.
d) Она читает интересные книги.
Определение в каком предложении не обособляется? a) Красивый цветок украсил вазу.
b) Цветок, растущий в саду, очень красив.
c) Цветок, как будто нарисованный художником, привлёк внимание.
d) Цветок, источающий сладкий аромат, радовал всех.
В каком предложении приложение выделяется запятыми? a) Она клуба любителя книги.
b) Мы, поклонники поэзии, пришли на встречу.
c) Дедушка Пётр подарил мне эту книгу.
d) У меня есть брат и сёстры.
Какое определение выделяется запятыми? a) Солнечный день был тёплым.
b) Даян, мой лучший друг, пришёл в гости.
c) У нас много друзей.
d) Он рисует красиво.
В каком предложении не требуется обособление приложения? a) Она, мой близкий друг, всегда поможет.
b) Дворец, построенный в 18 веке, стал музеем.
c) Друзья – это опора в жизни.
d) Мы, ученики 8 класса, подготовили проект.
В каком предложении правильное употребление запятых при выделении определений? a) Снег белый и пушистый лег на землю.
b) Зелёные, яркие листья осенью опадают.
c) Ласточки, прилетевшие весной, радуют всех.
d) Мы видели стадо коров по дороге.
Определение в каком предложении будет обособляться из-за прямого определённого значения? a) Я купил красный автомобиль.
b) Автомобиль, купленный на выставке, очень дорогой.
c) Новый автомобиль проехал мимо.
d) Машина, стоящая у дома, принадлежит соседу.
Какое предложение является корректным с точки зрения обособления приложения? a) Мой друг, который живёт в Москве, будет у нас в субботу.
b) Мы, студенты, готовимся к экзаменам.
c) Не забудь книгу, Сергей.
d) Она улыбается, когда читает интересную книгу.
В каком предложении приложение выделяется запятыми? a) У меня есть пастель Сергея.
b) Мария, моя любимая ученица, всегда учится на отличные оценки.
c) Аня, моя подруга, вчера купила новую игрушку.
d) Книга лежит на столе.
Какое из приведённых предложений требует обособления определения? a) Он строит дом с иностранными архитекторами.
b) Дом, который строится возле реки, будет роскошным.
c) Мама готовит вкусное блюдо.
d) Кухня полна свежих овощей.
В каком случае приложение не обособляется? a) Город, столицу нашей страны, знают все.
b) Друзья матч, который мы смотрели, закончен.
c) Он работает юристом.
d) Учитель, опытный и грамотный, разъяснил материал.
В каком предложении запятые ставятся для выделения приложения? a) Я жду, Катю, у выхода.
b) Дедушкино любимое место – речка.
c) Концерт, обещавший быть интересным, начнётся в восемь.
d) Лиса серого цвета пробежала мимо.
Какое из следующих предложений содержит обособление определения? a) Я люблю гулять.
b) Птицы, летающие над рекой, поют песни.
c) Они пришли ко мне в гости.
d) Учитель объясняет материал ясно.
В каком из предложений приложение не выделяется запятыми? a) Мой брат, специалист в своей области, живёт в городе.
b) Я прочитал книгу, самый интересный роман.
c) Лиса, хитроумная и быстрая, проскочила мимо.
d) Она рисует картины.
Какое предложение содержит обособление определения? a) Он работает учителем.
b) Учитель, строгий но справедливый, объясняет.
c) Кошка играет с клубком.
d) Мяч красный и круглый.
В какой из следующих пар или перечислений обособление не требуется? a) Гора, покрытая снегом, выделяется на фоне леса.
b) У вас много друзей, товарищи и сокровища.
c) Игрушка, купленная ранее, сломалась.
d) Она, моя старшая сестра, всегда помогает.
В каком предложении не требуется обособление приложения? a) У меня есть друг, знаток музыки.
b) Анна, преподаватель английского, всегда улыбчива.
c) Листья деревьев зелёные.
d) Соратник, стоящий рядом, объясняет правила.
В каком предложении правильно использованы запятые для обособления приложения? a) Отец научил его, плову.
b) Вечером, когда я пришёл, она уже спала.
c) Сосед, поэт и художник, читает стихи.
d) Цветы яркие и свежие стоят на столе.
В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? a) Наша бабушка, заслуженный учитель, рассказала интересную историю.
b) Я выбрала платья светлого цвета.
c) У него, много интересных идей.
d) Кот, который спит на подоконнике, проснулся.

Конец теста

Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по истории России на тему "СССР в годы перестройки" (11 класс)

Вопрос 1: Когда началась политика перестройки в СССР?

A) 1985 год
B) 1980 год
C) 1990 год
D) 1983 год
Ответ: A) 1985 год

Вопрос 2: Кто был Генеральным секретарем ЦК КПСС, инициировавшим перестройку?

A) Юрий Андропов
B) Михаил Горбачёв
C) Леонид Брежнев
D) Константин Черненко
Ответ: B) Михаил Горбачёв

Вопрос 3: Какой термин описывает процесс гласности, открытости и свободы слова в обществе в годы перестройки?

A) Паралич
B) Гласность
C) Реформа
D) Диссиденство
Ответ: B) Гласность

Вопрос 4: Какой закон был принят в 1987 году и способствовал экономическим реформам, таким как введение элементов рыночной экономики?

A) Закон о гостайне
B) Закон о кооперации
C) Закон о частной собственности
D) Закон о приватизации
Ответ: B) Закон о кооперации

Вопрос 5: Какое событие произошло в 1991 году, которое стало символом крушения Советского Союза?

A) Период экономической стабилизации
B) Августовский путч
C) Провозглашение независимости Украины
D) Съезд народных депутатов
Ответ: B) Августовский путч

Вопрос 6: Какую идею продвигал Михаил Горбачёв, которая включала в себя как экономическое, так и политическое реформирование?

A) Сталинизм
B) Этатизм
C) Социализм с человеческим лицом
D) Рынок для всех
Ответ: C) Социализм с человеческим лицом

Вопрос 7: Что стало основной причиной экономического кризиса в СССР в конце 1980-х годов?

A) Война в Афганистане
B) Санкции Запада
C) Невозможность перехода к рыночной экономике
D) Высокие цены на нефть
Ответ: C) Невозможность перехода к рыночной экономике

Вопрос 8: Какой был результат референдума 1991 года о сохранении СССР?

A) За сохранение СССР проголосовало большинство
B) Программа была полностью отклонена
C) Результаты референдума не были учтены
D) В региональных республиках было много недовольства
Ответ: A) За сохранение СССР проголосовало большинство

Вопрос 9: Какой принцип «перестройки» подразумевал большую открытость и ответственность власти перед народом?

A) Непотизм
B) Патернализм
C) Гласность
D) Авторитаризм
Ответ: C) Гласность

Вопрос 10: Какой политический курс был провозглашен на XXVII съезде КПСС в 1986 году?

A) Укрепление тоталитарного государства
B) Продолжение политики застоя
C) Экономические реформы и перестройка
D) Новое строительство социализма
Ответ: C) Экономические реформы и перестройка

Надеюсь, этот тест поможет школьникам в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по информатике на тему "Двоичное кодирование" для 7 класса

Вопросы:

Какое значение в десятичной системе соответствует двоичному числу 1010?
- A) 8
- B) 10
- C) 12
- D) 14
  Ответ: B) 10
В двоичной системе счисления сколько цифр используется?
- A) 2
- B) 10
- C) 8
- D) 16
  Ответ: A) 2
Какое из следующих чисел является двоичным?
- A) 102
- B) 111
- C) 23
- D) 54
  Ответ: B) 111
Какое двоичное число соответствует десятичному числу 5?
- A) 100
- B) 0101
- C) 110
- D) 101
  Ответ: D) 101
Какой бит в двоичном числе отвечает за единицы?
- A) Старший бит
- B) Нулевой бит
- C) Младший бит
- D) Никакой
  Ответ: C) Младший бит
Сколько двоичных чисел можно представить с помощью 3 битов?
- A) 4
- B) 6
- C) 8
- D) 2
  Ответ: C) 8
Какое десятичное число соответствует двоичному числу 1101?
- A) 13
- B) 12
- C) 14
- D) 15
  Ответ: A) 13
Что получится, если к двоичному числу 1111 прибавить 1?
- A) 1111
- B) 10000
- C) 1001
- D) 1100
  Ответ: B) 10000
В каком двоичном числе находится число 3?
- A) 01
- B) 10
- C) 110
- D) 011
  Ответ: D) 011
Какое двоичное число соответствует десятичному числу 0?
- A) 01
- B) 10
- C) 00
- D) 11
  Ответ: C) 00

Итог

Тест содержит 10 вопросов с единственным выбором, нацеленных на понимание двоичного кодирования. Используйте этот тест для проверки знаний учащихся по данной теме.

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по финансовой грамотности для учеников 10 класса

Тема: Кредит: зачем он нужен, и где его получить

Почему люди обращаются за кредитом?
Какие документы необходимо предоставить для получения кредита в банке?
В каких учреждениях помимо банков можно получить кредит?
Какие могут быть последствия невыплаты кредита?

Ответы:

Люди обращаются за кредитом, чтобы приобрести дорогие товары или услуги, решить финансовые проблемы, купить жилье и т.д.
Для получения кредита в банке необходимо предоставить паспорт, трудовую книжку/свидетельство о доходах, справку о составе семьи и доходах, иногда также могут потребовать справки о задолженностях по другим кредитам.
Кредит можно получить в микрофинансовых организациях, кредитных кооперативах, у частных лиц и т.д.
Невыплата кредита может привести к штрафам, росту долга, включению в "черный список" должников, нарушению кредитной истории, потере имущества в случае ипотечного кредита и т.д.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Знакомство my name is

Популярные тесты

Тест по русскому языку на тему "Обособление определений и приложений"

Инструкции:

Конец теста

Тест по информатике на тему "Двоичное кодирование" для 7 класса

Вопросы:

Итог