Тест на тему Определение площадей фигур

Вот тест по теме «Типы общества» для 8 класса. Тип заданий: соотнесение (левый столбец — термины, правый столбец — характеристики). Всего 10 пар. В конце — ключ ответов.

Инструкция: Соотнесите каждый элемент левого столбца с соответствующей характеристикой из правого столбца. Запишите номера пары, например: 1–3, 2–1 и т.д.

Левый столбец (Колонка A)

1. Традиционное (аграрное) общество
2. Рабовладельческое общество
3. Феодальное общество
4. Капиталистическое общество
5. Социалистическое (коммунистическое) общество
6. Индустриальное общество
7. Постиндустриальное общество
8. Информационное общество
9. Глобальное общество
10. Урбанизированное общество

Правый столбец (Колонка B) A) Основа экономики — сельское хозяйство; ручной труд; натуральное хозяйство; низкая урбанизация. B) Экономика основана на рабстве; рабский труд; господство рабов. C) Экономика и власть связаны с феодальной системой; крестьяне держат землю; васал-сеньор. D) Экономика и власть основаны на капитале и рынке; частная собственность на средства производства; классовое общество. E) Плановое хозяйство; государство управляет основными средствами производства; принципы общественной справедливости. F) Массовое производство, развитие фабрик, урбанизация, технологический прогресс. G) Преобладание сферы услуг и знаний; высокий уровень образования; развитие науки и информационных технологий. H) Преобладание информации и знаний; развитие информационных и коммуникационных технологий; цифровизация повседневной жизни. I) Глобализация, взаимозависимость стран; транснациональные сети; миграции; общие проблемы планеты. J) Рост городов, мегаполисов; выраженная урбанизация; изменение образа жизни в рамках городской среды.

Ключ к ответам 1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E, 6–F, 7–H, 8–G, 9–I, 10–J

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретный учебник или добавить визуальное оформление для печати.

Вот тест по теме "Внутренняя политика Екатерины II" (по материалам учебника Арсентьева Н.М., 8 класс, параграф 18), состоящий из 10 вопросов типа "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.

Тест по истории: Внутренняя политика Екатерины II

Инструкция: Соотнесите правильные пары.

1. Екатерина II –
   a) Проведение секуляризации церковных земель
   b) Участие в жалованной реформе
   c) Усиление крепостного права
   d) Создание Законодательной комиссии

2. Основной целью Екатерины II в области законодательства было:
   a) Укрепление крепостного права
   b) Введение свободной торговли
   c) Создание нового судопроизводства
   d) Ликвидация крепостной зависимости

3. Законодательная деятельность Екатерины II связана с:
   a) Установлением Сената как высшего органа власти
   b) Принятием Указа о свободных хлебопашцах
   c) Созданием учреждения для защиты прав крестьян
   d) Реализацией секуляризации церковных земель

4. Члены Законодательной комиссии (Комиссии для составления проекта нового законодательства) участвовали в:
   a) Разработке новых законов, регулирующих права крестьян
   b) Выработке проекта новой системы права
   c) Обновлении военной организации страны
   d) Создании новых политических партий

5. Одним из последствий политики Екатерины II стало:
   a) Уменьшение власти дворянства
   b) Рост влияния дворян на крестьян
   c) Усиление влияния церкви
   d) Сокращение числа губерний

6. Губернские учреждения, созданные при Екатерине II, предназначены для:
   a) Контроля за крестьянскими крестьянами
   b) Управления региональными делами и местного самоуправления
   c) Образования крестьянских учебных заведений
   d) Защиты прав дворян

7. В области экономики Екатерина II стремилась к:
   a) Модернизации сельского хозяйства
   b) Развитию мануфактур
   c) Введение пошлин на иностранные товары
   d) Все перечисленное

8. Какое из перечисленных мероприятий не относится к внутренней политике Екатерины II?
   a) Проведение секуляризации церквей и монастырей
   b) Упразднение Сената и создание Государственного совета
   c) Разделение страны на губернии и уезды
   d) Запрет на крестьянские бунты и серию репрессий

9. Внутренняя политика Екатерины II чаще всего ассоциируется с:
   a) Реализацией просветительских идей и укреплением дворянства
   b) Демократическими реформами и либерализацией
   c) Экспансионистской политикой
   d) Политикой милитаризации

10. Внутренняя политика Екатерины II в основном была направлена на:
    a) Усиление центральной власти и укрепление дворянства
    b) Расширение прав крестьян
    c) Демократическое развитие страны
    d) Укрепление позиций церкви

Ответы:

1. a) Проведение секуляризации церковных земель
2. a) Укрепление крепостного права
3. d) Реализация секуляризации церковных земель
4. b) Выработке проекта новой системы права
5. b) Рост влияния дворян на крестьян
6. b) Управления региональными делами и местного самоуправления
7. d) Все перечисленное
8. b) Упразднение Сената и создание Государственного совета
9. a) Реализация просветительских идей и укреплением дворянства
10. a) Усиление центральной власти и укрепление дворянства

Если нужен дополнительный формат или ответы в более подробной форме — сообщите!

Тест по литературе на тему "Роман 'Мастер и Маргарита'"

Вопросы с множественным выбором

1. Кто является автором романа "Мастер и Маргарита"? a) Фёдор Достоевский
   b) Михаил Булгаков
   c) Лев Толстой
   d) Антон Чехов

2. Какое событие происходит в начале романа? a) Рождение Маргариты
   b) Прибытие Воланда в Москву
   c) Погибель Мастера
   d) Свадьба Мастера и Маргариты

3. Какой знаменитый персонаж является представителем Дьявола в романе? a) Иешуа Га-Ноцри
   b) Понтий Пилат
   c) Воланд
   d) Азазелло

4. Какой литературный жанр сочетает в себе роман "Мастер и Маргарита"? a) Реализм
   b) Магический реализм
   c) Трагедия
   d) Комедия

5. Кто из героев является писателем и создателем романа о Понтии Пилате? a) Воланд
   b) Мастер
   c) Берлиоз
   d) Бездомный

6. Какой мотив является центральным в истории любви Мастера и Маргариты? a) Предательство
   b) Время
   c) Свобода
   d) Жертва

7. Как называется роман, который написал Мастер? a) "Собачье сердце"
   b) "Роман о Достоевском"
   c) "Иешуа Га-Ноцри"
   d) "Невидимка"

8. Какой магический предмет дает Маргарите возможность вернуться к Мастеру? a) Песня
   b) Книга
   c) Ключ
   d) Стеклянный шар

9. Какой персонаж выступает в роли сатаны? a) Гелла
   b) Коровьев
   c) Воланд
   d) Бугров

10. В каком городе разворачиваются основные события романа? a) Питер
    b) Киев
    c) Москва
    d) Берлин

11. Какой вопрос задает Понтий Пилат Иешуа? a) "Кто такой Бог?"
    b) "Что есть истина?"
    c) "Почему ты пришёл?"
    d) "Какой смысл жизни?"

12. Как называется главный антагонист романа? a) Подлая душа
    b) Дьявол
    c) Воланд
    d) Князь тьмы

13. На каком балу присутствует Маргарита? a) На балу у Понтия Пилата
    b) На балу у Железной Крысы
    c) На балу у Воланда
    d) На балу у Мастера

14. Какая тема в романе раскрывает отношение человека к власти? a) Мораль
    b) Любовь
    c) Свобода
    d) Судьба

15. Какой образ служит символом невинности в романе? a) Кот Бегемот
    b) Хозяйка кафе "Грибоедов"
    c) Иешуа
    d) Маргарита

16. Какое чувство преобладает в отношениях между Мастером и Маргаритой? a) Ненависть
    b) Зависть
    c) Верность
    d) Отчуждение

17. Какое время года описывается в романe? a) Осень
    b) Зима
    c) Лето
    d) Весна

18. Кто из персонажей является связанным с миром мистики и магии? a) Нехристалёв
    b) Коровьев
    c) Римский легионер
    d) Берлиоз

19. Чем заканчивается история Мастера и Маргариты? a) Смертью Мастера
    b) Их воссоединением
    c) Пятном на всей Москве
    d) Побегом в другой мир

20. Какой жанр находился под влиянием Булгакова при написании "Мастера и Маргариты"? a) Фантастика
    b) Фэнтези
    c) Современная драма
    d) Сатирический роман

Конец теста

На этом тесте завершен. Удачи в подготовке!