Тест на тему Доли

Вот тест по истории на тему: Древние цивилизации Месопотамии. Тип вопроса: единственный выбор. 15 вопросов. Ответы не приводятся.

1. Где располагалась Месопотамия? A) между Нилом и Евфратом B) между Тигром и Евфратом C) на побережье Средиземного моря D) в долине Инда

2. Кто изобрел клинопись? A) Египтяне B) Греки C) Шумеры D) Вавилоняне

3. Что такое зиккурат? A) Храмовая башня на ступенях B) Плавильная печь C) Вельветовый плащ D) Военная крепость

4. Как назывался знаменитый свод законов царя Хаммурапи? A) Кодекс Хаммурапи B) Закон Ману C) Закон Древнего Египта D) Мануал Шамаша

5. Каким способом обеспечивалось орошение полей в Месопотамии? A) каналами и ирригацией B) дождевыми башнями C) подземными водоносами D) поливом из ручьев

6. Какой источник рассказывает о Гильгамеше? A) Эпос о Гильгамеше B) Битва при Кархемише C) Рамаяна D) Илиада

7. Какие города считались шумерскими городами-государствами? A) Ур, Урук, Лагаш B) Рим, Афины C) Вавилон, Ниппур D) Египет, Мемфис

8. Как назывались ремесленники и торговцы на рынках Месопотамии? A) Купцы B) Рыцари C) Жрецы D) Писцы

9. Какое изобретение шумеров повлияло на перевозку грузов? A) колесо B) паровая машина C) кораблик на парусе D) водяной насос

10. Какую числовую систему использовали шумеры? A) основание 60 (sexagesimal) B) основание 10 C) основание 2 D) основание 12

11. Какие две реки протекали вдоль Месопотамии? A) Нил и Нигер B) Тигр и Евфрат C) Инда и Ганг D) Волга и Дон

12. Как называлось первое крупное царство, созданное в Месопотамии? A) Аккадское царство B) Египетское царство C) Хараппская культура D) Ассирийское царство

13. Какой эпос относится к Месопотамии? A) Эпос о Гильгамеше B) Илиада C) Рамаяна D) Библия

14. Как назывался первый великий правитель, объединивший города Месопотамии? A) Саргон Великий B) Хаммурапи C) Ашшурбанипал D) Набунахид

15. Что способствовало развитию городов в Месопотамии? A) наличие регулярного орошения и ирригации B) отсутствие воды C) холодный климат D) гористый ландшафт

Тест по истории для 11 класса: Скандинавский вариант просвещения

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок. В первой колонне приведены события, вторая колоночка содержит их описания. Соедините буквы с соответствующими цифрами.

---

Вопросы:

Колонка A (События):

1. Реформа Густава III
2. Окончание «эры свобод»
3. Введение новых законов о крепостном праве
4. Установление абсолютной монархии
5. Проект реформ Струэнзе
6. Аграрная реформа в Дании
7. Развитие образования и науки
8. Создание театров и поддержка искусства
9. Подавление оппозиции
10. Улучшение медицинского обслуживания

Колонка B (Описания):

A. Влияние на культуру и искусство, активное содействие театрам и художникам.
B. Система, при которой король берет на себя все полномочия, лишая дворян собственных прав.
C. Принятие законов, ограничивающих власть дворян и усиливающих королевскую власть.
D. Инициатива, направленная на улучшение состояния здоровья населения и развитие медицины.
E. Сборник новых аграрных законов, нацеленных на улучшение сельского хозяйства.
F. Продолжение реформ, направленных на снятие ограничений с крестьян.
G. Обиваление дворянских привилегий и укрепление контроля над ними.
H. Упорядочение освобождения крестьян от барщины и других обязательств.
I. Образование новых учебных заведений и изменение учебных программ.
J. Попытка реформировать налоговую систему и сделать ее более справедливой.

---

Ответы:

1. Реформа Густава III - C
2. Окончание «эры свобод» - B
3. Введение новых законов о крепостном праве - H
4. Установление абсолютной монархии - A
5. Проект реформ Струэнзе - J
6. Аграрная реформа в Дании - E
7. Развитие образования и науки - I
8. Создание театров и поддержка искусства - A
9. Подавление оппозиции - F
10. Улучшение медицинского обслуживания - D

---

Примечания:

• Обязательно ознакомьтесь с материалами по данной теме перед выполнением теста.
• Удачи на экзамене!

1. Установите соответствие между выражением и его значением.

Группа 1

• А) 10% от 70
• Б) 25% от 60
• В) 40% от 50
• Г) 75% от 80

Группа 2

• 1. 20
• 2. 7
• 3. 60
• 4. 15

2. Установите соответствие между дробью и её записью в процентах.

Группа 1

• А) \(1/2\)
• Б) \(1/4\)
• В) \(3/5\)
• Г) \(7/10\)

Группа 2

• 1. 60%
• 2. 25%
• 3. 70%
• 4. 50%

3. Установите соответствие между условием и неизвестным числом.

Группа 1

• А) 20% числа равны 14
• Б) 25% числа равны 30
• В) 50% числа равны 45
• Г) 10% числа равны 8

Группа 2

• 1. 90
• 2. 80
• 3. 120
• 4. 70

4. Установите соответствие между отношением двух чисел и его записью в процентах.

Группа 1

• А) 12 от 48
• Б) 18 от 60
• В) 35 от 70
• Г) 16 от 80

Группа 2

• 1. 50%
• 2. 20%
• 3. 25%
• 4. 30%

5. Установите соответствие между десятичной дробью и её записью в процентах.

Группа 1

• А) 0,4
• Б) 0,75
• В) 0,08
• Г) 1,2

Группа 2

• 1. 120%
• 2. 8%
• 3. 75%
• 4. 40%

6. Установите соответствие между выражением и его значением.

Группа 1

• А) 15% от 200
• Б) 30% от 90
• В) 25% от 160
• Г) 12% от 300

Группа 2

• 1. 27
• 2. 30
• 3. 36
• 4. 40

7. Установите соответствие между условием и ценой товара после скидки.

Группа 1

• А) Товар стоил 800 руб., скидка 10%
• Б) Товар стоил 1200 руб., скидка 25%
• В) Товар стоил 500 руб., скидка 20%
• Г) Товар стоил 2000 руб., скидка 15%

Группа 2

• 1. 400 руб.
• 2. 1700 руб.
• 3. 720 руб.
• 4. 900 руб.

8. Установите соответствие между условием и первоначальной ценой товара.

Группа 1

• А) После скидки 10% цена товара стала 450 руб.
• Б) После скидки 20% цена товара стала 640 руб.
• В) После скидки 25% цена товара стала 900 руб.
• Г) После скидки 30% цена товара стала 420 руб.

Группа 2

• 1. 1200 руб.
• 2. 600 руб.
• 3. 500 руб.
• 4. 800 руб.

9. Установите соответствие между условием и результатом увеличения числа.

Группа 1

• А) 300 увеличили на 20%
• Б) 500 увеличили на 10%
• В) 800 увеличили на 25%
• Г) 1200 увеличили на 15%

Группа 2

• 1. 1000
• 2. 360
• 3. 1380
• 4. 550

10. Установите соответствие между условием и первоначальным числом.

Группа 1

• А) После увеличения на 20% получили 360
• Б) После увеличения на 25% получили 500
• В) После увеличения на 10% получили 770
• Г) После увеличения на 50% получили 900

Группа 2

• 1. 700
• 2. 300
• 3. 600
• 4. 400

11. Установите соответствие между процентом и обыкновенной дробью.

Группа 1

• А) 20%
• Б) 35%
• В) 60%
• Г) 125%

Группа 2

• 1. \(3/5\)
• 2. \(1/5\)
• 3. \(5/4\)
• 4. \(7/20\)

12. Установите соответствие между дробью и её записью в процентах.

Группа 1

• А) \(3/4\)
• Б) \(2/5\)
• В) \(9/20\)
• Г) \(7/8\)

Группа 2

• 1. 45%
• 2. 87,5%
• 3. 40%
• 4. 75%

13. Установите соответствие между изменением величины и процентом изменения по сравнению с первоначальным значением.

Группа 1

• А) Число увеличилось с 40 до 50
• Б) Число уменьшилось с 80 до 72
• В) Число увеличилось с 50 до 65
• Г) Число уменьшилось с 200 до 150

Группа 2

• 1. уменьшение на 10%
• 2. увеличение на 30%
• 3. увеличение на 25%
• 4. уменьшение на 25%

14. Установите соответствие между условием и результатом вычисления.

Группа 1

• А) 1000 уменьшили на 10%
• Б) 400 увеличили на 25%
• В) 800 уменьшили на 25%
• Г) 600 увеличили на 20%

Группа 2

• 1. 720
• 2. 600
• 3. 900
• 4. 500

15. Установите соответствие между условием и результатом вычисления.

Группа 1

• А) 30% от 40 учеников
• Б) 25% от 60 книг
• В) 40% от 35 кг
• Г) 15% от 120 страниц

Группа 2

• 1. 14
• 2. 18
• 3. 12
• 4. 15

16. Установите соответствие между условием и исходным числом.

Группа 1

• А) 18 — это 30% числа
• Б) 24 — это 20% числа
• В) 35 — это 25% числа
• Г) 45 — это 15% числа

Группа 2

• 1. 140
• 2. 300
• 3. 120
• 4. 60

17. Установите соответствие между выражением и его значением.

Группа 1

• А) 2,5% от 400
• Б) 12,5% от 160
• В) 5% от 300
• Г) 75% от 40

Группа 2

• 1. 15
• 2. 30
• 3. 20
• 4. 10

18. Установите соответствие между условием и исходной величиной.

Группа 1

• А) 45 руб. составляют 15% цены товара
• Б) 72 страницы составляют 40% книги
• В) 84 км составляют 70% маршрута
• Г) 36 кг составляют 60% массы груза

Группа 2

• 1. 120
• 2. 60
• 3. 300
• 4. 180

19. Установите соответствие между отношением части к целому и его записью в процентах.

Группа 1

• А) 12 из 30
• Б) 15 из 60
• В) 21 из 28
• Г) 14 из 40

Группа 2

• 1. 25%
• 2. 35%
• 3. 40%
• 4. 75%

20. Установите соответствие между последовательностью изменений и конечным значением.

Группа 1

• А) 1000 уменьшили на 10%, затем ещё на 10%
• Б) 500 увеличили на 20%, затем уменьшили на 20%
• В) 800 увеличили на 25%, затем ещё на 10%
• Г) 400 уменьшили на 25%, затем увеличили на 20%

Группа 2

• 1. 360
• 2. 810
• 3. 1100
• 4. 480

Ответы

1 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
2 — А–4, Б–2, В–1, Г–3
3 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
4 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
5 — А–4, Б–3, В–2, Г–1
6 — А–2, Б–1, В–4, Г–3
7 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
8 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
9 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
10 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
11 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
12 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
13 — А–3, Б–1, В–2, Г–4
14 — А–3, Б–4, В–2, Г–1
15 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
16 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
17 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
18 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
19 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
20 — А–2, Б–4, В–3, Г–1

Тест по английскому языку на тему "Степени сравнения прилагательных" для 6 класса

Вопросы:

1. Какой из следующих вариантов является сравнительной степенью прилагательного "tall"? a) taller
   b) tallest
   c) more tall

2. Какой из следующих вариантов является превосходной степенью прилагательного "happy"? a) happiest
   b) more happy
   c) happier

3. Выберите правильную форму прилагательного в сравнительной степени: "This book is __ than that one." (interesting) a) interestinger
   b) more interesting
   c) interestest

4. Какой из следующих прилагательных не образует сравнительную степень с помощью "more"? a) beautiful
   b) clever
   c) fast

5. Какой правильный вариант завершения предложения? "She is the __ student in our class." (smart) a) smarter
   b) smarted
   c) smartest

6. Выберите правильное сравнение: "My brother is __ than my sister." (young) a) younger
   b) more younger
   c) youngist

7. Какой из следующих вариантов является неправильной формой сравнительной степени прилагательного "good"? a) gooder
   b) better
   c) best

8. Выберите правильную форму степени сравнения: "This exercise is __ than the last one." (easy) a) easier
   b) más easy
   c) easierest

9. Как правильно сказать: "He is the __ player in the team." (talented) a) talentedest
   b) more talented
   c) most talented

10. Какой из следующих вариантов является сравнительной степенью прилагательного "bad"? a) badder
    b) worse
    c) more bad

11. Выберите правильное использование: "This test is __ than the previous one." (difficult) a) difficulter
    b) more difficult
    c) most difficult

12. Какой вариант подходит для завершения предложения? "She is __ than her brother." (funny) a) funnier
    b) more funny
    c) funniest

13. Какой из следующих вариантов является превосходной степенью прилагательного "large"? a) larger
    b) largest
    c) more large

14. Выберите правильный вариант: "This puzzle is __ than the last one." (hard) a) hardder
    b) harder
    c) more hard

15. Какой из них — правильный вариант: "He is the __ in the race." (fast) a) faster
    b) fastest
    c) more fast

16. Выберите правильное выражение: "This building is __ than that one." (tall) a) taller
    b) more tall
    c) tallier

17. Какой вариант относится к прилагательному "old"? a) older
    b) oldest
    c) more old

18. Завершите предложение: "She is the __ of the three sisters." (beautiful) a) beautifuler
    b) more beautiful
    c) most beautiful

19. Какой из следующих вариантов — верная форма прилагательного "little"? a) less
    b) littlest
    c) more little

20. Какой вариант подходит для завершения? "My car is __ than your car." (new) a) newer
    b) more new
    c) newest

21. Выберите правильный вариант: "This math problem is __ than the last one." (complicated) a) more complicated
    b) complicateder
    c) complicater

22. Какой вариант для прилагательного "happy" будет неверным? a) more happy
    b) happier
    c) happiest

23. Завершите предложение: "This movie is the __ I’ve ever seen." (boring) a) boringest
    b) more boring
    c) most boring

24. Какой из следующих вариантов является неверной сравнительной формой "far"? a) farther
    b) further
    c) more far

25. Выберите правильный вариант завершения: "My cat is __ than my dog." (lazy) a) more lazy
    b) lazier
    c) lazyest

Конец теста