Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Решение квадратных уравнений

02 сентября 2025 11:57

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре: Решение квадратных уравнений (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.

  1. Уравнение x^2 - 6x + 9 = 0. Какое из ниже приведённых значений является корнем уравнения? A) 3 B) -3 C) 0 D) 6

  2. Уравнение 2x^2 - 8x + 8 = 0. Какое значение является корнем? A) 2 B) -2 C) 4 D) 0

  3. Уравнение x^2 + 2x + 1 = 0. Какое значение является корнем? A) -1 B) 1 C) 0 D) 2

  4. Уравнение 3x^2 - 12x + 12 = 0. Какое значение является корнем? A) 2 B) -2 C) 0 D) 3

  5. Уравнение x^2 - 4x + 4 = 0. Какое значение является корнем? A) 2 B) -2 C) 4 D) 0

  6. Уравнение 5x^2 - 20x + 20 = 0. Какое значение является корнем? A) 2 B) 5 C) -2 D) 0

  7. Уравнение x^2 + 6x + 9 = 0. Какое значение является корнем? A) -3 B) 3 C) 0 D) -9

  8. Уравнение 2x^2 + 4x + 2 = 0. Какое значение является корнем? A) -1 B) 1 C) 0 D) 2

  9. Уравнение 4x^2 - 16x + 16 = 0. Какое значение является корнем? A) 2 B) -2 C) 4 D) 0

  10. Уравнение x^2 - 10x + 25 = 0. Какое значение является корнем? A) 5 B) -5 C) 0 D) 10

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Формы записи алгоритмов" для учеников 7 класса по предмету "Информатика". В тесте 15 вопросов с одним вариантом ответа и указанием правильных решений.

Тест по информатике: Формы записи алгоритмов

  1. Как называется форма записи алгоритма, где действия выполняются последовательно друг за другом?
    a) Ветвление
    b) Последовательность
    c) Цикл
    d) Ввод-вывод

Ответ: b) Последовательность

  1. Какая форма записи алгоритма позволяет выбрать один из нескольких вариантов выполнения команд?
    a) Ветвление
    b) Последовательность
    c) Цикл
    d) Ввод-вывод

Ответ: a) Ветвление

  1. Что такое цикл в алгоритме?
    a) Последовательность команд
    b) Условное выполнение команд
    c) Повторное выполнение определенного набора команд, пока выполняется условие
    d) Ввод информации

Ответ: c) Повторное выполнение определенного набора команд, пока выполняется условие

  1. Какая форма записи алгоритма используется, чтобы повторить действия, пока условие истинно?
    a) Ветвление
    b) Последовательность
    c) Цикл
    d) Ввод-вывод

Ответ: c) Цикл

  1. В каком из вариантов использована форма записи с условиями?
    a) Последовательность
    b) Ветвление
    c) Цикл
    d) Ввод-вывод

Ответ: b) Ветвление

  1. Что такое блок-схема?
    a) Текстовое описание алгоритма
    b) Графическая форма записи алгоритма
    c) Таблица данных
    d) Формула вычислений

Ответ: b) Графическая форма записи алгоритма

  1. Как называется форма записи алгоритма с использованием специальных символов и условных обозначений?
    a) Текстовая запись
    b) Блок-схема
    c) Формат псевдокода
    d) Таблица таблиц

Ответ: b) Блок-схема

  1. В псевдокоде условия обычно записываются с помощью слов:
    a) "Если", "Тогда", "Иначе"
    b) "Когда", "Если"
    c) "Повторить"
    d) "Ввод"

Ответ: a) "Если", "Тогда", "Иначе"

  1. Какой вид записи алгоритма используется в программных языках?
    a) Блок-схема
    b) Текстовая форма, как код программирования
    c) Таблица

Ответ: b) Текстовая форма, как код программирования

  1. Что обозначает символ ромба в блок-схеме?
    a) Начало или конец алгоритма
    b) Ветвление (условие)
    c) Процесс
    d) Ввод или вывод данных

Ответ: b) Ветвление (условие)

  1. Для чего нужна форма записи алгоритмов?
    a) Для графического отображения логики программы
    b) Только для преподавателей
    c) Только для декоративных целей
    d) Для создания рисунков

Ответ: a) Для графического отображения логики программы

  1. В псевдокоде условие "если" обычно записывается как:
    a) if ... then
    b) repeat ... until
    c) start ... end
    d) loop ... end

Ответ: a) if ... then

  1. В каком случае целесообразно использовать блок-схему?
    a) Для наглядного объяснения логики алгоритма
    b) Для записи программного кода
    c) Для выполнения расчетов
    d) Для хранения данных

Ответ: a) Для наглядного объяснения логики алгоритма

  1. Какая форма записи наиболее подходит для автоматизации разработки программ?
    a) Текстовый код
    b) Блок-схема
    c) Таблицы

Ответ: a) Текстовый код

  1. Что из перечисленного является преимуществом использования блок-схем?
    a) Удобство визуального восприятия
    b) Высокая сложность
    c) Необходимость программирования
    d) Отсутствие необходимости в знаниях

Ответ: a) Удобство визуального восприятия

Если нужно, я могу подготовить дополнительную информацию или изменить формат теста!

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по английскому языку для учащихся 9 класса

Тема: Present Perfect, Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Continuous

Инструкция: Заполните пропуски подходящими формами глаголов в Present Perfect, Present Simple, Present Continuous или Present Perfect Continuous.

  1. She ____ (study) for this exam for three weeks.

  2. They usually ____ (go) to school by bus.

  3. Right now, I ____ (watch) a documentary on TV.

  4. He ____ (finish) his homework already.

  5. We ____ (live) in this city since 2010.

  6. The children ____ (play) outside at the moment.

  7. I ____ (never/see) such a beautiful sunset before.

  8. My brother always ____ (forget) his keys at home.

  9. She ____ (not/eat) anything today.

  10. They ____ (wait) for the bus for half an hour.

  11. The students ____ (study) for their final exams these days.

  12. I ____ (take) a shower right now.

  13. He ____ (play) the guitar since he was a child.

  14. She often ____ (read) books on the weekends.

  15. We ____ (travel) to Italy last summer.

  16. The baby ____ (sleep) for two hours already.

  17. I ____ (never/try) bungee jumping before.

  18. They ____ (see) their grandparents every Sunday.

  19. Right now, she ____ (write) an email to her friend.

  20. We ____ (not/finish) our project yet.

Конец теста

Пожалуйста, проверьте свои ответы после выполнения теста. Удачи!

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по информатике для 11 класса. Тема: Компьютерные сети

Вопрос 1:
Какой из перечисленных элементов не является средством передачи данных в компьютерной сети?

A) Маршрутизатор
B) Процессор
C) Коммутатор
D) Кабель Ethernet

Ответ:
B) Процессор

Вопрос 2:
Что такое IP-адрес в компьютерной сети?

A) Уникальный адрес одного компьютера на сети
B) Серийный номер компьютера
C) Адрес маршрутизатора
D) Специальный код для запуска сетевых программ

Ответ:
A) Уникальный адрес одного компьютера на сети

Вопрос 3:
Что такое LAN в компьютерных сетях?

A) Локальная сеть
B) Глобальная сеть
C) Сеть обмена файлами
D) Сеть с доступом через Интернет

Ответ:
A) Локальная сеть

Вопрос 4:
Какая технология позволяет увеличить скорость передачи данных в сети за счет объединения нескольких каналов связи?

A) DSL
B) VLAN
C) Load balancing
D) Bonding

Ответ:
D) Bonding

Вопрос 5:
Что такое протокол TCP/IP?

A) Протокол безопасности
B) Протокол передачи данных
C) Протокол адресации
D) Протокол управления сетью

Ответ:
B) Протокол передачи данных

Вопрос 6:
Каково основное назначение маршрутизатора в сети?

A) Передача данных между локальными устройствами
B) Управление доступом в сеть
C) Определение оптимального пути для передачи данных
D) Шифрование сетевых сообщений

Ответ:
C) Определение оптимального пути для передачи данных

Вопрос 7:
Что такое DNS?

A) Специализированный тип сетевого кабеля
B) Протокол безопасности
C) Система доменных имен
D) Ограничитель доступа в сеть

Ответ:
C) Система доменных имен

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по информатике! Если у вас есть еще вопросы или нужно больше заданий, обращайтесь. Удачи!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Менеджменту: Классификация рисков проектных операций

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

  1. Соотнесите типы рисков проектных операций с их определениями: A. Технические риски B. Финансовые риски C. Организационные риски

    1. Связаны с возможными неисправностями в оборудовании
    2. Связаны с изменениями стоимости материалов
    3. Связаны с возможными изменениями в законодательстве

  2. Соотнесите следующие этапы управления рисками с их описанием: A. Идентификация рисков B. Анализ рисков C. Оценка рисков

    1. Определение вероятности и влияния возникновения рисков
    2. Выявление потенциальных рисков
    3. Оценка последствий возможных рисков

  3. Соотнесите стратегии управления рисками с их кратким описанием: A. Избегание рисков B. Передача рисков C. Смягчение рисков

    1. Передача ответственности за риск стороннему лицу или организации
    2. Принятие мер для снижения возможных последствий рисков
    3. Избегание деятельности, связанной с рисками

  4. Соотнесите процессы управления рисками в проектах с их описанием: A. Планирование рисков B. Контроль рисков C. Мониторинг рисков

    1. Оценка и планирование действий по управлению рисками
    2. Активное отслеживание и управление рисками в процессе выполнения проекта
    3. Процесс постоянной оценки текущих рисков и возможных новых угроз

  5. Соотнесите виды рисков с их характеристиками: A. Внутренние риски B. Внешние риски C. Производственные риски

    1. Связаны с факторами, присущими самому предприятию
    2. Связаны с воздействием внешних факторов
    3. Связаны с особенностями производственного процесса

  6. Соотнесите последствия рисков с их категориями: A. Финансовые последствия B. Технические последствия C. Юридические последствия

    1. Связаны с изменением законов или регуляций
    2. Связаны с возможными повреждениями оборудования
    3. Связаны с убытками или издержками

  7. Соотнесите шаги по управлению рисками с их описанием: A. Оценка рисков B. Принятие решений C. Внедрение стратегий управления рисками

    1. Принятие решений по выбору стратегий управления рисками
    2. Оценка вероятности и последствий рисков
    3. Реализация выбранных стратегий и мер по снижению рисков

  8. Соотнесите основные принципы управления рисками с их описанием: A. Проактивность B. Системность C. Вовлеченность

    1. Постоянное обновление информации и анализ рисков
    2. Учет всех аспектов рисков и их взаимосвязей
    3. Участие всех заинтересованных сторон в процессе управления рисками

  9. Соотнесите этапы управления рисками в проектах с их последовательностью: A. Анализ рисков B. Идентификация рисков C. Разработка стратегий управления рисками

    1. Выявление и анализ возможных рисков
    2. Разработка планов и стратегий управления выявленными рисками
    3. Определение потенциальных рисков и их последствий

  10. Соотнесите цели управления рисками с их описанием: A. Минимизация воздействия негативных рисков B. Максимизация воздействия позитивных рисков C. Управление рисками в целом

    1. Снижение вероятности возникновения и уменьшение последствий негативных рисков
    2. Использование возможностей, создаваемых позитивными рисками
    3. Обеспечение эффективного управления всеми видами рисков в проекте

Ответы:

  1. A-1, B-2, C-3
  2. A-2, B-1, C-3
  3. A-3, B-1, C-2
  4. A-1, B-3, C-2
  5. A-1, B-2, C-3
  6. A-3, B-2, C-1
  7. A-2, B-1, C-3
  8. A-1, B-2, C-3
  9. A-2, B-1, C-3
  10. A-1, B-2, C-3

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта