Тест на тему To be

Вот тест по истории на тему "Изменение в социальной структуре российского общества" для 7 класса с множественным выбором:

Тест по истории для 7 класса

Тема: Изменение в социальной структуре российского общества

1. Какое событие стало основой для значительных изменений в социальной структуре России в начале 20 века?

   • a) Отмена крепостного права
   • b) Первая мировая война
   • c) Февральская революция
   • d) Революция 1905 года

2. Какое из нижеперечисленных классов стало более влиятельным благодаря индустриализации в России?

   • a) Дворянство
   • b) Крестьяне
   • c) Пролетариат
   • d) Купечество

3. Какой документ определил права крестьян после отмены крепостного права в 1861 году?

   • a) Устав о губернских учреждениях
   • b) Манифест отмены крепостного права
   • c) Новый закон о земельной реформе
   • d) Конституция Российской империи

4. Как назывались представители нового класса, возникшего в результате капиталистической реформации в России?

   • a) Номены
   • b) Интеллигенция
   • c) Буржуазия
   • d) Пролетариат

5. Какое изменение произошло в структуре класса крестьян после 1861 года?

   • a) Крестьяне потеряли все свои права
   • b) Крестьяне получили землю в собственность
   • c) Крестьяне стали полностью независимыми
   • d) Крестьяне образовали рабочие союзы

6. Какое явление в России в конце 19 - начале 20 века способствовало появлению городского пролетариата?

   • a) Увеличение числа крестьян
   • b) Массовая миграция в города
   • c) Уменьшение численности дворянства
   • d) Засуха и голод

7. Кто из нижеперечисленных представителей интеллигенции не был связан с революционными событиями начала 20 века?

   • a) Лев Троцкий
   • b) Владимир Ленин
   • c) Антон Чехов
   • d) Борис Гребенщиков

8. Какой термин используется для обозначения отношений между классами в обществе?

   • a) Социальная мобильность
   • b) Социальная структура
   • c) Социальная динамика
   • d) Социальное взаимодействие

9. Что происходило с женским положением в российском обществе в начале 20 века?

   • a) Женщины получили равные права
   • b) Женщины начали работать на равных правах с мужчинами
   • c) Женщины не имели никаких прав
   • d) Женщины стали исключительными домохозяйками

10. Какой класс получил большее влияние на политику в ходе Февральской революции 1917 года?

    • a) Дворянство
    • b) Буржуазия
    • c) Пролетариат
    • d) Крестьяне

11. Как была изменена роль крестьянства в российском обществе после Октябрьской революции 1917 года?

    • a) Крестьяне потеряли все права
    • b) Крестьяне стали собственниками земли
    • c) Создание колхозов и коллективизация
    • d) Крестьяне стали частью буржуазного класса

12. Какой из нижеперечисленных факторов не способствовал изменениям в социальной структуре России в 19 веке?

    • a) Экономическая реформа
    • b) Военные поражения
    • c) Распространение образования
    • d) Стабильный рост населения

Инструкции:

• Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
• Удачи на тесте!

Тест по биологии на тему "Сердце и кровеносная система" для 11 класса

Вопрос 1

Какое из перечисленных сосудов является арteriей?

• A) Вена
• B) Капилляр
• C) Аорта
• D) Лимфатический сосуд

Вопрос 2

Как называется основная функция сердца?

• A) Дыхание
• B) Переваривание пищи
• C) Кровообращение
• D) Выделение энергии

Вопрос 3

Какой из следующих компонентов не находится в составе крови?

• A) Эритроциты
• B) Лейкоциты
• C) Тромбоциты
• D) Нейроны

Вопрос 4

Сколько камер имеет человеческое сердце?

• A) 2
• B) 3
• C) 4
• D) 6

Вопрос 5

На какой из камер сердца поступает кровь из легких?

• A) Правая желудочек
• B) Левая предсердие
• C) Правая предсердие
• D) Левая желудочек

Вопрос 6

Что является основным механизмом, обеспечивающим движение крови по сосудам?

• A) Дыхательные движения
• B) Сокращения желудочков сердца
• C) Гравитация
• D) Сокращения мышц рук

Вопрос 7

Что такое артериальная гипертензия?

• A) Пониженное давление
• B) Нормальное давление
• C) Повышенное давление
• D) Давление при физической активности

Вопрос 8

Кровь из сердца в легкие уходит по:

• A) Аорте
• B) Легочным венам
• C) Легочным артериям
• D) Воротной вене

Вопрос 9

Какой из процессов описывает, как кислород поступает в кровь?

• A) Удаление
• B) Систематизация
• C) Диффузия
• D) Оксидирование

Вопрос 10

Какой из типов кровеносных сосудов имеет наиболее тонкие стенки?

• A) Вены
• B) Артерии
• C) Капилляры
• D) Гемоглобин

Вопрос 11

Какое значение в крови имеют эритроциты?

• A) Иммунная защита
• B) Перенос углекислого газа
• C) Перенос кислорода
• D) Свертывание крови

Вопрос 12

Что из перечисленного отвечает за свертывание крови?

• A) Эритроциты
• B) Тромбоциты
• C) Лейкоциты
• D) Плазма

Вопрос 13

Какой из параметров не относится к характеристикам сердца?

• A) Частота сокращений
• B) Размеры артерий
• C) Устойчивость к нагрузкам
• D) Объем выброса крови

Вопрос 14

Что происходит с артериальным давлением во время физической нагрузки?

• A) Уменьшается
• B) Остается неизменным
• C) Увеличивается
• D) Полностью прекращается

Вопрос 15

Какой из органов отвечает за регулирование частоты сердечных сокращений?

• A) Печень
• B) Мозг
• C) Почки
• D) Легкие

Конец теста

Пожелаем удачи в прохождении теста!

Тест по французскому языку: Passe Compose

Класс: 5

Инструкция: Выберите правильное слово, чтобы завершить предложение в прошедшем времени (Passe Compose).

1. Hier, nous _________ (manger) une pizza délicieuse.
2. Elle _________ (regarder) un film intéressant hier soir.
3. Tu _________ (aller) au parc avec tes amis ce week-end.
4. Les enfants _________ (jouer) au football dans le jardin hier.
5. Mes parents _________ (visiter) Paris l'été dernier.
6. Ma grand-mère _________ (préparer) un gâteau pour mon anniversaire.

Желаю успехов на тесте!

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: В каких случаях центр сосредоточения культурных ценностей не считается используемым в военных целях

Класс: 11

---

Вопрос 1: В соответствии с Женевской конвенцией защита центра сосредоточения культурных ценностей не распространяется на случаи, когда: a) Центр имеет военное значение b) Центр используется для военных целей c) Центр предоставлен военному управлению d) Центр находится на территории вооруженного конфликта

Верный ответ: a) Центр имеет военное значение

---

Вопрос 2: Какие меры необходимо предпринять для защиты центра сосредоточения культурных ценностей в случае угрозы со стороны вооруженных сил: a) Перемещение ценностей в другое место b) Открывать центр для военных целей c) Разместить охрану вокруг центра d) Не предпринимать никаких мер для сохранения центра

Верный ответ: a) Перемещение ценностей в другое место

---

Вопрос 3: Что включает в себя понятие "центр сосредоточения культурных ценностей" в контексте международного гуманитарного права: a) Музеи, архивы, библиотеки b) Военные базы c) Центры развлечений d) Промышленные предприятия

Верный ответ: a) Музеи, архивы, библиотеки

---

Вопрос 4: Какие последствия могут иметь нарушения международного гуманитарного права при использовании центра культурных ценностей в военных целях: a) Возможное разграбление культурных ценностей b) Повреждение объекта c) Потеря исторической ценности центра d) Все вышеперечисленное

Верный ответ: d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 5: Как правило, какое действие должны предпринять стороны конфликта относительно центров сосредоточения культурных ценностей: a) Уничтожить их b) Игнорировать их существование c) Сохранить и обозначить их как нейтральные d) Использовать их для военных операций

Верный ответ: c) Сохранить и обозначить их как нейтральные

---

Тест завершен.

Пожалуйста, проверьте ваши ответы:

1. Верный ответ: a) Центр имеет военное значение
2. Верный ответ: a) Перемещение ценностей в другое место
3. Верный ответ: a) Музеи, архивы, библиотеки
4. Верный ответ: d) Все вышеперечисленное
5. Верный ответ: c) Сохранить и обозначить их как нейтральные

Желаю удачи на тесте!