Тест на тему познание

Ниже тест по биологии для 11 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после блока вопросов.

Тест: Химический состав клетки (Вставка пропущенного слова)

1. Основной компонент клетки, составляющий примерно 70–80% её массы, — это _____.
2. Растворитель внутри клетки, в котором протекают основные химические реакции, называется _____.
3. В клетке присутствуют ионы и минеральные соли, обеспечивающие электролитный баланс; их общее название — _____.
4. Основные органические вещества клетки — белки, нуклеиновые кислоты, углеводы и липиды — объединяются термином _____.
5. Белки состоят из аминокислот и могут выполнять каталитическую функцию в виде _____.
6. Генетическая информация хранится в молекуле ______.
7. Энергия клетки часто запасается и транспортируется в виде молекулы _____.
8. Поверхность многих клеток покрыта гликокаликсом — слоем углеводов; запишите пропуск: _____.
9. Простые углеводы клеток называют _____.
10. Пигмент, обеспечивающий фотосинтез в растительных клетках, — _____.

Ответы

1. вода
2. цитозоль
3. электролиты
4. биополимеры
5. ферментов
6. ДНК
7. АТФ
8. гликокаликс
9. моносахариды
10. хлорофилл

Вот тест по математике для 1 класса на тему "Задачи". К каждому вопросу предложен один правильный ответ.

Тест по математике для 1 класса: Задачи

1. У Вани было 3 яблока, он купил еще 2 яблока. Сколько яблок у Вани теперь?

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
     Ответ: B) 5

2. Маша увидела 4 птицы на дереве, потом к ним присоединились еще 3 птицы. Сколько птиц стало на дереве?

   • A) 6
   • B) 7
   • C) 8
     Ответ: B) 7

3. У Сережи есть 5 машинок. Он подарил другу 2 машинки. Сколько машинок осталось у Сережи?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
     Ответ: B) 3

4. В корзине 6 груш. Если к ним добавить 4 груши, сколько груш будет в корзине?

   • A) 8
   • B) 9
   • C) 10
     Ответ: A) 10

5. У Кати 7 конфет. Она съела 3 конфеты. Сколько конфет осталось у Кати?

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
     Ответ: A) 4

6. В классе 10 учеников. 2 ученика вышли на улицу. Сколько учеников осталось в классе?

   • A) 7
   • B) 8
   • C) 9
     Ответ: B) 8

7. На столе лежат 5 книг. Если положить еще 3 книги, сколько книг будет на столе?

   • A) 7
   • B) 8
   • C) 9
     Ответ: A) 8

8. У Анны 3 игрушки, а у Пети 2 игрушки. Сколько игрушек у Анны и Пети вместе?

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
     Ответ: B) 5

9. В парке растут 8 деревьев. Если высадить еще 2 дерева, сколько деревьев будет в парке?

   • A) 9
   • B) 10
   • C) 11
     Ответ: B) 10

10. У Мити есть 4 карандаша. Он купил еще 3 карандаша. Сколько карандашей теперь у Мити?

    • A) 6
    • B) 7
    • C) 8
      Ответ: B) 7

Завершение теста

Проверьте свои ответы и посчитайте, сколько вопросов вы ответили правильно!

Тест по Всеобщей истории для 10 класса

Тема: Мир в 1918 – 1938 гг

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Каковы были основные последствия Первой мировой войны для европейских стран? Приведите примеры конкретных изменений в политической, экономической и социальной сферах.

   Ответ: Основные последствия Первой мировой войны включают:

   • Политические изменения: распад нескольких империй (Австро-Венгерской, Российской, Османской), возникновение новых государств (Польша, Чехословакия, Югославия).
   • Экономические изменения: общее разрушение хозяйств, высокая инфляция, безработица, внедрение новых экономических моделей (плановая экономика в СССР).
   • Социальные изменения: изменения в ролях женщин (увеличение их участия в рабочей силе), рост национализма и политических движений (фашизм, коммунизм).

2. Открытый вопрос: Объясните, как мировая экономика и политика изменились в межвоенный период (1918-1938 гг.), и каким образом это способствовало возникновению Второй мировой войны.

   Ответ: В межвоенный период мировая экономика была охвачена серьезными кризисами, включая Великая депрессия в конце 1920-х - начале 1930-х, что привело к массовой безработице и социальной нестабильности. Политическая структура многих стран изменилась под воздействием экономических трудностей: возросло влияние авторитарных режимов (фашизм в Италии, нацизм в Германии). Нарастание агрессии со стороны этих режимов, на примере аншлюса Австрии и оккупации Чехословакии, создало условия для роста международной напряженности, что в конечном итоге способствовало вспышке Второй мировой войны в 1939 году.

Тест по анатомии: Скелет

Класс: 11

Вопрос 1: Какое количество костей обычно составляет человеческий скелет?

a) 100

b) 206

c) 50

d) 150

Ответ: b) 206

Вопрос 2: Какая кость является самой длинной в человеческом скелете?

a) Челюсть

b) Клювовидная кость

c) Бедренная кость

d) Плечевая кость

Ответ: c) Бедренная кость