Тест на тему Письменное сложение и вычитание

Ниже тест по ОБЖ на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера. Класс: 8. Тип вопросов: единственный выбор. Ответы приведены в конце.

1. Как правильно действовать при угрозе наводнения в населённом пункте? A) Оставаться внизу здания возле двери B) Перебраться на верхний этаж или на возвышенность, при возможности отключить электрооборудование C) Ходить по зоне подтопления и собирать вещи D) Игнорировать предупреждения и ждать помощи внутри Правильный ответ: B

2. Что делать при утечке бытового газа в помещении? A) Открыть окна и держаться возле открытого окна B) Включить свет и электроприборы, чтобы проверить запах C) Перекрыть газовую задвижку, выйти на улицу и вызвать диспетчера 112 D) Оставаясь внутри, ждать запаха исчезновения Правильный ответ: C

3. Во время эпидемии в школе что следует делать? A) Игнорировать карантин и продолжать общение без ограничений B) Носить маску и соблюдать гигиену, частое мытье рук и дистанцию C) Проводить митинги и массовые собрания D) Снимать маску и пренебрегать правилами Правильный ответ: B

4. Какие меры безопасности наиболее эффективны во время землетрясения? A) Бежать к выходу здания при толчке B) Укрываться под прочной мебелью, закрыть голову и держаться за неё C) Перетаскивать тяжёлые предметы во время толчков D) Игнорировать звук толчков и продолжать занятия Правильный ответ: B

5. При угрозе террористической активности или массовых беспорядков на территории школы как действовать? A) Немедленно выходить на улицу к толпе B) Укрываться в помещении, запереть дверь, соблюдать тишину и сообщить учителю, позвонить 112 C) Присоединяться к группе на улице D) Снимать фото на телефон и публиковать в соцсетях Правильный ответ: B

Ответы к тесту: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B

Вот тест по обществознанию на тему: Социальные общности и группы Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: включены после каждого вопроса (ключи в конце)

1. Соотнесите типы групп и их признаки. Левая колонка (A):

1. Формальная группа
2. Неформальная группа
3. Первичная группа
4. Вторичная группа

Правая колонка (B): a) возникает стихийно; сильные личные связи и доверие b) имеет официальный статус и регламентированные цели c) небольшая по размеру, длительные эмоциональные связи d) крупная, задача-ориентированная, формальные правила

Ответ: 1 - b 2 - a 3 - c 4 - d

2. Соотнесите виды общностей и их признаки. Левая колонка (A):

1. Социальная общность
2. Группа
3. Социальная сеть
4. Этническая община

Правая колонка (B): a) сеть связей между людьми и организациями, обеспечивающая обмен информацией и ресурсами b) совокупность людей, объединённых общей культурой, языком, историей c) совокупность людей, объединённых общими ценностями и нормами, часто без прямых контактов d) малые устойчивые объединения людей с общими ценностями и нормами

Ответ: 1 - c 2 - d 3 - a 4 - b

3. Соотнесите нормы, роли и контроль поведения. Левая колонка (A):

1. Нормы
2. Роли
3. Социальный контроль
4. Девиация

Правая колонка (B): a) поведение, ожидаемое от индивида в конкретной роли b) принятые общественные правила поведения c) способы влияния общества на поведение через санкции и поощрения d) отклонение от общепринятых норм и правил

Ответ: 1 - b 2 - a 3 - c 4 - d

4. Групповая динамика и малые группы. Левая колонка (A):

1. Малые группы
2. Лидер
3. Нормы группы
4. Конформизм

Правая колонка (B): a) правила поведения внутри группы b) человек, который оказывает влияние на решения и поведение группы c) процесс взаимодействия внутри группы и формирование коллективных норм d) тесные межличностные связи, доверие и взаимная поддержка членов

Ответ: 1 - c 2 - b 3 - a 4 - d

5. Идентичность и принадлежность к группам. Левая колонка (A):

1. Ин-группа
2. Аут-группа
3. Социальная идентичность
4. Стереотипы

Правая колонка (B): a) принадлежность к группе, с которой человек идентифицирует себя b) группа «они» по отношению к своей группе c) осознание и принятие своей принадлежности к определённой группе d) устойчивые упрощённые представления о характеристиках членов другой группы

Ответ: 1 - a 2 - b 3 - c 4 - d

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или уровень сложности.

Тест по математике (дроби) Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 1 Ответы: Да

Вопрос 1 Упростите и найдите значение выражения: (3/4 − 5/12) ÷ (7/8)

Варианты: A) 4/21 B) 8/21 C) 8/15 D) 3/7

Правильный ответ: B (8/21)

Пояснение: 3/4 = 9/12; 9/12 − 5/12 = 4/12 = 1/3. (1/3) ÷ (7/8) = (1/3) × (8/7) = 8/21.