Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 сентября 2025 20:37
Тест по химии. Тема: Строение атома, изотопы. Класс: 9. Формат: множественный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы не приводятся.
Что входит в состав ядра атома? A) Электроны B) Протоны и нейтроны C) Протоны и электроны D) Нейтроны и электроны
Как называют количество протонов в ядре? A) Массовое число B) Атомный номер C) Электронная оболочка D) Число нейтронов
Что такое изотопы одного элемента? A) Атомы с одинаковым числом протонов и электронов B) Атомы с одинаковым числом протонов, но разным числом нейтронов C) Атомы с различным числом протонов D) Атомы с различной зарядовой формой
У атома углерода (Z = 6) с N = 6 нейтронами какое массовое число A? A) 6 B) 12 C) 13 D) 18
Какое обозначение изотопа углерода с массовым числом 14 и атомным номером 6? A) ^14_6C B) ^6_14C C) ^14C_6 D) C-14
Что означает, если атом нейтрален? A) Число электронов равно числу протонов B) Число электронов больше числа протонов C) Число электронов меньше числа протонов D) Электроны отсутствуют
Где расположены электроны вокруг ядра? A) внутри ядра B) вокруг ядра в электронных оболочках C) внутри протонного ядра D) в нейтронном слое
Что изменяется между изотопами одного элемента? A) количество протонов B) количество нейтронов C) заряд ядра D) число электронов
Какой элемент имеет атомный номер Z = 8? A) Натрий B) Кислород C) Азот D) Феррум
У атома азота A = 14, Z = 7. Сколько нейтронов N у этого изотопа? A) 5 B) 7 C) 9 D) 14
Тест по истории для 9 класса на тему: «Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I (1815-1825 гг.)»
Какой из приведенных документов был принят в 1818 году и стал примером либерального подхода в политике Александра I?
a) Устав Негласного совета
b) Кодекс законов Российской империи
c) Устав об учреждении губерний
d) Проект реформы местного управления
Ответ: a) Устав Негласного совета
Какое учреждение было создано в 1816 году для разработки реформ в России?
a) Государственный совет
b) Министерство народного просвещения
c) Смольный институт
d) Негласный комитет
Ответ: d) Негласный комитет
Какую реформу пытался провести Александр I в 1821 году, которая касалась общего образования?
a) Создание гимназий
b) Образование университетов
c) Введение крепостного права
d) Реформа образования для крестьян
Ответ: a) Создание гимназий
Какой из следующих фактов объясняет охранительную политику Александра I после 1825 года?
a) Успехи русской армии в Наполеоновских войнах
b) Восстание декабристов
c) Развитие просвещения
d) Упадок крестьянского восстания
Ответ: b) Восстание декабристов
Какая идея была основой концепции "буржуазной революции", которой Александр I придерживался в своей политике?
a) Ограничение власти монарха
b) Расширение прав и свобод личности
c) Упразднение крепостного права
d) Укрепление абсолютной монархии
Ответ: d) Укрепление абсолютной монархии
Кто из следующих деятелей был одним из ключевых министров, поддерживавших либеральные реформы в начале правления Александра I?
a) Михаил Speransky
b) Александр Бенкендорф
c) Николай Синельников
d) Петр Вяземский
Ответ: a) Михаил Speransky
Какой закон, принятый в 1822 году, ограничивал свободу печати и усиливал цензуру?
a) Устав о цензуре
b) Знаки цензуры
c) Закон о праве на собрание
d) Устав о политических системах
Ответ: a) Устав о цензуре
В каком году была учреждена III отделение Его Императорского Величества канцелярии, которое осуществляло политический надзор?
a) 1815
b) 1825
c) 1826
d) 1830
Ответ: c) 1826
Какова была цель создания министерств в 1802 году?
a) Проведение реформ в области управления
b) Укрепление самодержавия
c) Поддержка крестьянских восстаний
d) Установление конституции
Ответ: a) Проведение реформ в области управления
Какой из последствий Либеральной политики Александра I можно считать самым значительным в долгосрочной перспективе?
a) Упразднение крепостного права
b) Увеличение числа университетов
c) Рост политического сознания среди населения
d) Создание нового законодательства
Ответ: c) Рост политического сознания среди населения
Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых предлагает один правильный ответ. Проверьте свои ответы и оцените результаты!
Тест по теме "Массовая борьба против режима Косгрейва"
Тема: Массовая борьба против режима Косгрейва
Открытые вопросы:
Опишите причины недовольства ирландского населения режимом Косгрейва. Какие социальные, экономические и политические факторы способствовали массовой борьбе?
Ответ: Вопрос требует анализа различных причин, таких как экономическое неравенство, отсутствие политических прав и репрессии со стороны властей. Упоминание о конкретных событиях может укрепить ответ.
Каковы были основные формы массовой борьбы против режима Косгрейва? Приведите примеры мероприятий или акций, организованных против режима.
Ответ: Возможные формы борьбы могут включать протесты, забастовки, создание различных политических движений. Примеры могут включать файганы или забастовки рабочих.
Какие ключевые фигуры сыграли важную роль в массовом сопротивлении и какие методы они использовали для мобилизации общественности?
Ответ: Важно упомянуть известных лидеров и их методы, такие как публичные выступления, организацию массовых встреч и использование СМИ для распространения информации.
Каковы были последствия массовой борьбы против режима Косгрейва для ирландского общества и политики? Поделитесь своими мыслями о том, как это повлияло на дальнейшее развитие Ирландии.
Ответ: Здесь можно рассмотреть изменения в общественном сознании, политической структуре и влияние на будущие революционные движения. Упоминание о последствиях, таких как реформа законодательства или изменения в партии, сделать ответ более полным.
Как события против режима Косгрейва связаны с более широкими историческими тенденциями в Ирландии и Европе в этот период? Объясните, как они вписываются в контекст борьбы за национальное самоуправление.
Ответ: Важно связать местные события с международными тенденциями, такими как различные революции и освободительные движения, а также влияние идей национализма и социализма на эти события.
Студенты должны стремиться давать развернутые ответы, опираясь на изученный материал, исторические факты и личный анализ. Оценка будет производиться на основе полноты и аргументированности ответов, а также на способности студентов связывать события в широкой исторической перспективе.
Какое из следующих уравнений является верным?
A) 3 + 4 = 7
B) 5 - 2 = 6
C) 6 + 3 = 8
D) 2 × 2 = 5
Что нужно добавить к числу 5, чтобы получить 10?
A) 4
B) 5
C) 3
D) 2
Если 7 + x = 10, чему равно x?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
Что получится, если 5 - y = 2, найти значение y?
A) 2
B) 3
C) 1
D) 4
Если x + 6 = 12, чему равно x?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Удачи на тесте!
Тест по Французскому языку для 6 класса "С возвращением"
Вопрос 1:
Quel est le mot français pour "дом"?
A) Maison
B) Chat
C) Arbre
D) École
Ответ: A) Maison
Вопрос 2:
Comment dit-on "сестра" по-французски?
A) Mère
B) Père
C) Soeur
D) Frère
Ответ: C) Soeur
Вопрос 3:
Quel est le mot français pour "книга"?
A) Table
B) Livre
C) Chien
D) Ordinateur
Ответ: B) Livre
Вопрос 4:
Comment dit-on "школа" по-французски?
A) Maison
B) Chat
C) École
D) Arbre
Ответ: C) École
Вопрос 5:
Quel mot français signifie "мама"?
A) Mère
B) Père
C) Fille
D) Fils
Ответ: A) Mère
Успешной подготовки к урокам французского языка!