Тест на тему Строение атома, изотопы

Ниже представлен тест по теме Охрана труда для 9 класса по предмету Информатика. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответИ.

1. Какой параметр эргономичного размещения рабочего места для информатики считается оптимальным?

• A) Высота стола 120 см
• B) Расстояние от глаз до монитора 50–70 см
• C) Монитор установлен по уровню груди
• D) Яркость монитора на максимум

2. Какие риски связаны с длительным сидением за компьютером без перерывов?

• A) Глухота
• B) Боли в спине и усталость глаз
• C) Рост
• D) Увеличение аппетита

3. Как правильно разместить монитор?

• A) Уровень глаз, верхняя кромка чуть ниже линии взгляда
• B) Монитор низко под столом
• C) Монитор выше головы
• D) Что угодно

4. Какое освещение считается нормальным для работы за компьютером?

• A) 300–500 люкс
• B) 3000–3500 люкс
• C) Полная темнота
• D) Любое освещение

5. Как защититься от перепадов напряжения в компьютерном классе?

• A) Неподключать устройства
• B) Использовать сетевые фильтры и стабилизаторы
• C) Разгружать розетки одинаково
• D) Работать без розеток

6. При искрении или запахе гари от розетки нужно?

• A) Игнорировать
• B) Немедленно отключить питание и сообщить учителю
• C) Снова включить
• D) Позвать друга

7. Как безопасно размещать кабели?

• A) Прокладывать через проходы
• B) Перетягивать кабели
• C) Прокладывать вдоль краёв рабочего стола, не перегибать и не укрывать под ковром
• D) Отключать кабели

8. Какие действия при электрическом ударе?

• A) Игнорировать
• B) Отключить питание и вызвать помощь
• C) Включить питание обратно
• D) Дать пить воду

9. Как часто следует делать перерывы при работе с ПК?

• A) Каждые 5 минут
• B) Каждые 15–20 минут по 5 минут
• C) Раз в час
• D) Нет перерывов

10. Что помогает снизить утомление глаз?

• A) Глядеть в солнце
• B) Регулярные перерывы и правильное освещение
• C) Увеличить яркость до максимума
• D) Смотреть в монитор с близкого расстояния

11. Что следует сделать перед чисткой компьютера или корпуса?

• A) Включить устройство
• B) Выключить питание и отключить кабели
• C) Протирку вести сырой тростью
• D) Ничего

12. Как трактуется знак пожарной безопасности в помещении?

• A) Знак курения
• B) Указывает на аварийный выход
• C) Место отдыха
• D) Место хранения документов

13. Какой тип огнетушителя подходит для электрооборудования?

• A) Водяной
• B) Пенной
• C) CO2 или порошковый
• D) Газовый

14. Какие признаки перегрева ноутбука?

• A) Ноутбук мгновенно гаснет без предупреждения
• B) Появляется жар и падение производительности
• C) Устройство работает быстрее
• D) Регулярно поет звонок

15. Как должна быть расположена голова при взгляде на экран?

• A) Наклон головы вверх
• B) Глаза смотрят слегка вниз, верх монитора на уровне глаз
• C) Непроизвольно вращать головой
• D) Нигде

16. Какие правила безопасности связаны с электропитанием?

• A) Перегружать сеть
• B) Не перегружать сеть, использовать сетевые фильтры, держать подальше от воды
• C) Подключать все к одной розетке без учета мощности
• D) Использовать любой удлинитель

17. Какие меры рекомендуются для работы с мышью и клавиатурой?

• A) Работать без перерывов
• B) Поддерживать нейтральное положение запястий, регулярно делать перерывы
• C) Зажимать мышь одной рукой
• D) Игнорировать боли

18. Что является признаком правильной осанки за ПК?

• A) Спина прямая, плечи расслаблены, локти под углом около 90 градусов
• B) Спина согнута, плечи подняты
• C) Ноги скрещены
• D) Руки держат голову

19. Что делать при проливе жидкости на стол с компьютерной техникой?

• A) Немедленно включить питание
• B) Отключить питание, убрать жидкость и проверить позже
• C) Поднести к огню
• D) Ничего

20. Как правильно действовать при пожаре?

• A) Эвакуироваться через ближайшую дверь, не пользоваться лифтом
• B) Ждать учителя
• C) Остаются в классе
• D) Бежать к окну

Ответы: 1B, 2B, 3A, 4A, 5B, 6B, 7C, 8B, 9B, 10B, 11B, 12B, 13C, 14B, 15B, 16B, 17B, 18A, 19B, 20A

Тест по обществознанию для 8 класса

Тема: Экономические функции домохозяйств

Инструкция: Соотнесите каждую функцию домохозяйства с правильным пояснением. Соедините номера с буквами.

1. Производственная функция
2. Потребительская функция
3. Сбережение
4. Распределительная функция
5. Инвестиционная функция
6. Образовательная функция
7. Функция социального обеспечения
8. Функция трудоустройства
9. Энергетическая функция
10. Экологическая функция

Пояснения:
А. Домохозяйства обеспечивают своих членов знаниями и навыками, необходимыми для жизни.
Б. Обеспечение ресурсами для устойчивого развития и минимизация негативного влияния на окружающую среду.
В. Домохозяйства принимают решения о распределении доходов и благ между членами.
Г. Процесс накопления денег или активов для будущего использования.
Д. Участие домохозяйств в производстве товаров и услуг через труд членов семьи.
Е. Домохозяйства определяют, какие товары и услуги необходимы для удовлетворения потребностей своих членов.
Ж. Инвестирование сбережений в различные активы для достижения дохода в будущем.
З. Обеспечение занятости и создание рабочих мест для членов домохозяйства.
И. Обеспечение финансовой поддержки и помощь в трудные времена.
К. Потребление ресурсов, необходимых для повседневной жизни и функционирования домохозяйства.

Задание: Соедините номера функций (1-10) с соответствующими буквами (А-К).

Тест по эстетике для 11 классов

Тема: Музыкально-театральная культура в контексте современной художественно-эстетической практики

Вопросы:

1. Как вы определяете роль музыки в театральном искусстве? Приведите примеры.

   Ответ: Музыка в театре служит для создания атмосферы, развития персонажей и передачи эмоционального содержания. Примером может служить использование оригинальной музыки в спектакле "Пер Гюнт" Эдварда Грига.

2. Как современные технологии изменили восприятие театральных постановок?

   Ответ: Современные технологии, такие как видеопроекции и звуковые эффекты, делают спектакли более интерактивными и зрелищными, привносят новое восприятие и эмоциональную составляющую.

3. Объясните, каким образом театральные и музыкальные жанры переплетаются в современных художественных практиках.

   Ответ: Музыкальный театр, опера, мюзиклы - все эти жанры соединяют музыку, текст и визуальные элементы, создавая уникальные формы художественного выражения.

4. Какова роль режиссера в музыкально-театральной культуре?

   Ответ: Режиссер отвечает за интерпретацию произведения, выбор актеров, соединение всех элементов: сценографии, музыки и актерского исполнения для создания цельного художества.

5. Приведите примеры известных современных музыкально-театральных произведений, которые оказали значительное влияние на культурное пространство.

   Ответ: Примером могут служить мюзиклы "Гамилет", "Грэзер" и опера "Смерть в Венеции" — все они открыли новые горизонты для музыкально-театрального искусства.

6. Каковы основные элементы музыкально-театрального произведения, и как они взаимосвязаны?

   Ответ: Основные элементы включают текст (либретто), музыку, хореографию и сценографию. Все они работают совместно для создания единого художественного замысла.

7. Что такое "музыкальный театр"? Как он отличается от традиционного театра?

   Ответ: Музыкальный театр сочетает драматургию с музыкальными элементами, в отличие от традиционного театра, где текст выступает основным элементом. Здесь музыка становится неотъемлемой частью повествования.

8. Какие аспекты эстетики рассматриваются при создании музыкальных произведений для театра?

   Ответ: При создании музыкальных произведений учитываются такие аспекты, как тембровая палитра, ритмическая структура и эмоциональная выразительность, которые усиливают драматургическую линию.

9. Как общественные и культурные тенденции влияют на содержание театральных и музыкальных произведений?

   Ответ: Общественные и культурные тенденции отражаются в тематике, форме и подходах к созданию произведений, позволяя авторам создавать актуальные и резонирующие со зрителем работы.

10. В чем заключается значение диалога между музыкой и театром в современных сценических практиках?

    Ответ: Диалог между музыкой и театром помогает создавать многослойные выступления, где каждое искусство обогащает другое, придавая глубину и нюанс выразительности.

11. Каковы особенности восприятия музыкально-театрального искусства в современной молодежной культуре?

    Ответ: Молодежь зачастую стремится к интерактивности и новизне, предпочитая современные интерпретации классических произведений и экспериментальные формы театра.

12. Как современный театр может влиять на социальные и политические движения через музыку?

    Ответ: Современный театр может использовать музыку для передачи идей, создания протестных манифестаций и формирования общественного мнения, что делает его мощным инструментом изменений.

13. Что вы можете сказать о значении культурного обмена между разными музыкальными и театральными традициями?

    Ответ: Культурный обмен обогащает каждую традицию новыми подходами и стилями, способствуя инновациям и созданию уникальных междисциплинарных проектов.

14. Как современные театры реагируют на вызовы времени через выбор репертуара и стилистику?

    Ответ: Современные театры выбирают актуальные и резонирующие с обществом темы, часто экспериментируя с формой и содержанием, чтобы привлечь новое поколение зрителей.

15. Как вы видите будущее музыкально-театральной культуры в контексте новых технологий и изменений в обществе?

    Ответ: Будущее музыкально-театральной культуры, вероятно, будет связано с интеграцией цифровых технологий, что откроет новые возможности для творчества и расширит доступ к театральному искусству.

---

Этот тест может быть использован для оценки знаний и понимания темы, а также для стимуляции обсуждения среди учеников.