Тест на тему глагол to be

Тест по биологии. Тема: семенные и споровые. 6 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Без ответов.

1. Какое из растений относится к семенным? A) Папоротник B) Ель C) Мох D) Хвощ

2. Что образуется после опыления у покрытосеменных растений? A) Спора B) Семя C) Плод D) Лист

3. Какой признак отличает споровые от семенных растений? A) Споровые образуют семена B) Споровые размножаются спорами C) Споровые имеют цветки D) Споровые образуют плоды

4. Пример спорового растения: A) Папоротник B) Ель C) Роза D) Капуста

5. Пример семенного растения: A) Мох B) Папоротник C) Ель D) Хвощ

6. Что такое семя у семенных растений? A) Лист B) Зародыш растения, окружённый запасами пищи C) Цветок D) Корень

Ниже готовый тест по теме «Ильины три поездочки» для 4-го класса. Это образец MCQ на 20 вопросов с одним правильным ответом и ключами. Примечание: вопросы рассчитаны на общие сюжетные моменты и идеи, которые часто встречаются в историях о трёх поездках героя Ильи. Если у вас есть конкретная редакция текста, можно адаптировать вопросы под неё.

Тест

1. Какова основная идея рассказа «Ильины три поездочки»? A) Путешествия учат доброте, дружбе и ответственности B) Путешествия ради приключений C) Путешествия ради богатства D) Путешествия ради науки

2. Сколько поездок совершил Илья? A) две B) три C) четыре D) пять

3. Что побудило Илью отправиться в первую поездку? A) любопытство B) наказание C) подарок D) скука

4. Где началась первая поездка Ильи? A) в лесу за ягодами B) к морю C) в школу D) на рынок

5. Что сделал Илья в первой поездке, что стало хорошим примером поведения? A) поделился ягодами с голодными зверями B) украл ягоды C) потерял дорогу D) купил себе подарок

6. Кто встретился Илье во второй поездке? A) старушка на рынке B) принц C) лиса D) маленький мальчик

7. Как Илья помог старушке во второй поездке? A) отдал ей яблоки B) помог донести корзину C) купил ей драгоценность D) спорил с ней на рынке

8. Какой урок извлек Илья во второй поездке? A) честность и помощь окружающим B) как заработать деньги C) как скрывать правду D) как обмануть продавца

9. Где проходила третья поездка? A) к озеру/морю B) в деревню C) в город D) в горы

10. Какую проблему пришлось решить Илье в третьей поездке? A) шторм на озере B) голод C) забытая дорога D) усталость

11. Что сделал Илья, чтобы помочь другим во время третьей поездки? A) вывел лодку из штормовых волн B) убежал C) купил себе лодку D) построил пирс

12. Какой моральный вывод можно извлечь из трёх поездок? A) помогай другим, даже если это трудно B) только твои интересы важнее C) не доверяй никому D) путешествия не учат ничему

13. Каков характер Ильи? A) любознательный и щедрый B) ленивый и эгоистичный C) грубый D) унылый

14. Что символизируют поездки в рассказе? A) личностный рост и развитие B) скуку C) беспорядок D) наказание

15. Какие слова чаще всего встречаются в тексте как предметы быта? A) ягода, корзина, берег B) самолёт, компьютер C) дом, окно D) радио, озеро

16. Какой был настрой Ильи после возвращения домой из всех поездок? A) тревога и сомнение B) удовлетворение и радость от сделанного добра C) апатия D) злость на окружающих

17. Какой эпизод наиболее ясно демонстрирует дружбу и взаимопомощь? A) помощь зверям в лесу во время первой поездки B) спор на рынке C) покупка подарков себе D) одиночные прогулки по берегу

18. Какова роль природы в рассказе? A) фон, который учит внимательности и заботе B) не играет роли C) только создаёт опасности D) источник волшебства и соревнований

19. В каком жанре лежит данный текст? A) рассказ/повесть для детей B) сказка с волшебством C) стихотворение D) учебное эссе

20. Каков основной вывод рассказа? A) доброта и помощь другим делают мир лучше B) путешествия — пустая трата времени C) лучше не доверять незнакомцам D) главное — накопить богатство

Ответы 1A, 2B, 3A, 4A, 5A, 6A, 7B, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A, 16B, 17A, 18A, 19A, 20A

Если хотите, могу адаптировать тест под конкретную редакцию текста «Ильины три поездочки» (укажите автора, год издания или краткое содержание), чтобы вопросы точно соответствовали изучаемому материалу.

Тест по астрономии: Планеты
Класс: 3

Инструкция: Соотнесите название планеты с её характеристикой или особенностью.

1. Меркурий
2. Венера
3. Земля
4. Марс
5. Юпитер

a) Самая большая планета Солнечной системы
b) Планета, на которой есть вода в жидком состоянии и жизнь
c) Планета с самой высокой температурой из-за плотной атмосферы
d) Планета, на которой расположена крупнейшая гора — Олимп
e) Ближайшая к Солнцу планета

Желаю удачи!

Тест по Обществознанию: Мир политики

Класс: 6

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое государство? A) Общество людей B) Территория с определенным населением C) Организация власти

2. Какая ветвь власти в государстве принимает законы? A) Исполнительная B) Законодательная C) Судебная

3. Что такое конституция? A) Судебный акт B) Основной закон государства C) Решение президента

4. Какие выборы проходят в обществе? A) Выборы президента B) Выборы мэра C) Выборы депутатов

5. Кто является главой государства в монархии? A) Президент B) Король/Королева C) Премьер-министр

6. Что такое парламент? A) Суд B) Законодательный орган C) Правительство

7. Как называется документ, который утверждает результаты выборов? A) Протокол B) Диплом C) Сертификат

8. Что такое политика? A) Искусство правления B) Религия C) Образ жизни

9. Как называется страна, где народ обладает высшей властью? A) Автократия B) Демократия C) Монархия

Ответы к тесту:

1. C) Организация власти
2. B) Законодательная
3. B) Основной закон государства
4. C) Выборы депутатов
5. B) Король/Королева
6. B) Законодательный орган
7. A) Протокол
8. A) Искусство правления
9. B) Демократия