Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 13:31
Ниже представлен тест для школьников 7 класса по теме: Систематика растений. Тип вопросов — множественный выбор. Включены ответы.
Что такое систематика растений? A. Наука о классификации и филогенетических связях растений B. Наука о питании растений C. Наука о размножении растений D. Наука о распространении растений Правильный ответ: A
Какие признаки характерны для цветковых растений? A. Цветки и плоды B. Нет сосудистых тканей C. Нет семян D. Живут только в воде Правильный ответ: A
Что такое семя? A. Структура, образующаяся после оплодотворения и служащая для размножения растения B. Часть корня C. Лист D. Цветок Правильный ответ: A
Как называются две группы цветковых растений по числу семядолей? A. Однодольные и двудольные B. Моно- и диодные C. Однодольные и тридольные D. Многодольные и одиночные Правильный ответ: A
Какие растения относятся к голосеменным? A. Сосна B. Роза C. Капуста D. Трава Правильный ответ: A
Что отличает папоротники от мхов? A. Наличие сосудистых тканей B. Наличие цветков C. Наличие семян D. Растут в воде Правильный ответ: A
Что такое вид в систематике? A. Группа организмов, которая способна свободно скрещиваться и давать жизнеспособное потомство B. Совокупность признаков C. Позиция в пространстве D. Место обитания Правильный ответ: A
Какие из перечисленных растений образуют семена внутри плода? A. Цветковые растения (покрытосеменные) B. Голосеменные C. Мхи D. Папоротники Правильный ответ: A
Какое из перечисленных организмов относится к царству растений? A. Сосна B. Грибы C. Бактерии D. Вирусы Правильный ответ: A
Какой основной способ размножения у голосеменных? A. Семена внутри шишек B. Цветки и плоды C. Споры D. Вегетативное размножение Правильный ответ: A
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса, подготовленный с учетом темы ЕГЭ. Тип вопросов — множественный выбор. Количество вопросов: 26. Ответы не приведены.
В каком предложении запятая нужна перед союзом «как»? A) Он понял как важна дружба. B) Он понял, как важна дружба. C) Он понял как, важна дружба. D) Он понял: как важна дружба.
Выберите предложение с правильной пунктуацией при присоединении придаточного изъяснительного. A) Учитель сказал что контрольная будет сложной. B) Учитель сказал, что контрольная будет сложной. C) Учитель сказал: что контрольная будет сложной. D) Учитель сказал «что контрольная будет сложной».
В каком варианте правильно оформлено сложное бессоюзное предложение с глаголами движения? A) Он приближался затем остановился. B) Он приближался, затем остановился. C) Он приближался — затем остановился. D) Он приближался и затем остановился.
В каком предложении нужна запятая между однородными определениями? A) В комнате было светло теплая и уютная. B) В комнате было светло, теплая и уютная. C) В комнате было светло, теплая, и уютная. D) В комнате было светло теплая и уютная.
Укажите предложение с корректным употреблением местоимения «себя». A) Она поговорила с собой и поняла ошибку. B) Она поговорила с собой и поняла ошибку. C) Она поговорила с себя и поняла ошибку. D) Она поговорила с собойи поняла ошибку.
Где правильно оформлено приложение? A) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. B) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. C) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле лежал на столе. D) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле лежал на столе.
Как правильно написать слияние слов в устойчивом сочетании? A) Вездеход. B) Вездеход-слово. C) Везде ход. D) Вездехода.
В каком варианте ударение расставлено верно? A) конститу́ция, конституци́я B) реформа́, реформá C) почти́, поча́сть D) аркти́ческий, аркти́ческий
Выберите верно оформленное сложное предложение с обособленным обстоятельством образа действия. A) Он улыбнулся и, не задумываясь, пошёл дальше. B) Он улыбнулся и не задумываясь пошёл дальше. C) Он улыбнулся, и не задумываясь, пошёл дальше. D) Он улыбнулся и не задумываясь, пошёл дальше.
В каком объединении слов есть устойчивое сочетание с переносным значением (фразеологизм)? A) гордость моя B) воронье гнездо C) закипел разум D) держать оборону
Где правильно употреблено парное краткое причастие? A) Принятый решение было вынужденным. B) Принятые решения были вынужденными. C) Принятое решение было вынужденное. D) Принимаемый решение было вынужденным.
Выберите предложение с верной орфограммой приставок «за-» и «с-» в сочетаниях со словом «бороться». A) За борцом он сразился. B) Он боролся за науку. C) Он сразился за борту. D) Он боролся сба-? (неправильный вариант)
Какое предложение содержит правильное употребление частиц не/ни с глаголами в форме повелительного наклонения? A) Не думай об этом сейчас. B) Не думай об этом сейчас! C) Ни думай об этом сейчас. D) Не думай об этом сейчас?
В каком предложении нарушено правило согласования времен в сложном предложении? A) Если бы он пришёл, мы бы начали. B) Если бы он пришёл, мы начнём. C) Если бы он пришёл, мы бы начали. D) Если бы он пришёл, мы начали.
Выберите предложение, в котором правильно употреблена запятая в сложном предложении с союзами «как», «что», «когда». A) Она заметила как солнце садится. B) Она заметила, как солнце садится. C) Она заметила как, солнце садится. D) Она заметила что солнце садится.
В каком предложении правильно употреблена частица «всё же»? A) Всё же она согласилась. B) Всё же она согласилась. C) Весь же она согласилась. D) Всë же она согласилась.
Где верно проставлено ударение в слове 'построение'? A) по́строение B) построе́ние C) пострóение D) построение
Выберите предложение, где правильно употреблено местоимение-указательное «такой/таковую/таковых»? A) Такой людей я не встречал. B) Такого человека мне не хватало. C) Таковых решений не существует. D) Такой же честный человек.
В каком случае правильно употреблено предлоговое сочетание «из-за»? A) Из-за дождя мы опоздали. B) Из-за дождя мы опоздали на урок. C) Из-за дождя мы опоздали на урок. D) Из-за дождя мы опоздали урок.
В каком предложении правильно оформлена передача речи через присоединительный оборот? A) «Я уйду» — сказала она. B) «Я уйду», — сказала она. C) «Я уйду» сказала она. D) «Я уйду», сказала она.
Какое утверждение о синтаксических отношениях верно? A) Управление — это связь слова с зависимым словом через падеж. B) Согласование — это связь между главным и зависимым через время. C) Примыкание — это связь между частями предложения без изменений формы зависимого слова. D) Подчинительная связь невозможна в простой речи.
В каком предложении есть нарушение норм стилистики речи? A) Утром я встал, позавтракал и вышел. B) Утром я встал, позавтракал и вышел. C) Утром я встал, позавтракал и вышел, однако продолжил работать. D) Утром я встал, позавтракал и вышел – работал.
Выберите правильное употребление слитного или раздельного написания наречий и предлогов: A) Взгляд внимательный. B) Взгляд внимательныи́. C) Взгляд внимательно. D) Взгляд внимателен.
В каком предложении верно оформлена деепричастная конструкция? A) Прочитав книгу, он задумался. B) Прочитав книгу он задумался. C) Прочитав книгу, задумался он. D) Прочитав книгу — он задумался.
Выберите предложение, где правильно употреблено фразеологическое сочетание. A) Носит тигра в душе. B) Носить тигра в душе. C) Носить тигра в душе. D) Носишь тигра в душе.
Какое предложение требует расстановки знаков препинания при обособлении вводного слова? A) По-моему нам следует обсудить планы на неделю. B) По-моему, нам следует обсудить планы на неделю. C) По моему нам следует обсудить планы на неделю. D) По-моему нам следует обсудить планы на неделю.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный формат ЕГЭ (например, часть с пунктуацией, орфографией, лексикой, грамматикой, или добавить небольшой текст для вопросов по тексту). Также могу выслать версию с ключом для проверки.
Тест по английскому языку для 8 класса на тему фразовых глаголов
Инструкция: Вставьте пропущенное слово в предложения, используя фразовые глаголы: back away, back down, back up, back smb up, back out, call smb back, call off, carry on, carry out.
When the dog started barking at me, I didn’t know what to do, so I decided to ______.
She was certain she could win the argument, but eventually she had to ______ when he presented stronger evidence.
It’s important to ______ your friends when they are in trouble and need your support.
He had to ______ of the project at the last minute because he couldn't find enough resources.
I will ______ you later once I finish my meeting.
The school decided to ______ the football match due to the bad weather.
Even though the plan seemed risky, we decided to ______ with it and see what happens.
After the confrontation, I felt too intimidated and decided to ______ from the situation.
If you want to be successful, you must ______ every task you start to the end.
She had no choice but to ______ after realizing how dangerous the situation was.
The manager promised to ______ his team during the difficult negotiations.
We need to ______ our plans if the weather doesn’t improve.
Make sure to ______ your instructions clearly to avoid any mistakes.
The teacher asked the students to ______ their research on time for the presentation.
Don’t be afraid to ______ your opinion, even if it’s different from others.
I didn’t hear your message, please ______ me tomorrow.
The argument was getting heated, but he decided to ______ and keep things calm.
Sometimes it's wise to ______ from a confrontation if it seems too dangerous.
We have to ______ with the project as planned despite the challenges.
Can you ______ your story again? I didn’t get all the details.
Ответы:
Желаем удачи в прохождении теста!
Французский язык - Тест "Мой вклад в экологию"
Класс: 8
Открытые вопросы:
Quelle est l'importance de la protection de l'environnement pour toi? Pourquoi? (Réponse ouverte)
Comment penses-tu que tu peux contribuer à la préservation de l'environnement dans ta vie quotidienne? (Réponse ouverte)
Décris une action concrète que tu as entreprise récemment pour aider l'environnement. Pourquoi as-tu choisi cette action? (Réponse ouverte)
Comment pourrais-tu sensibiliser tes amis et ta famille à l'importance de la protection de l'environnement? (Réponse ouverte)
Quels sont les défis auxquels tu penses être confronté(e) dans ta volonté de protéger l'écosystème? Comment comptes-tu les surmonter? (Réponse ouverte)
Quelles initiatives écologiques mènes-tu dans ta communauté scolaire ou locale? Comment ces actions peuvent-elles avoir un impact positif? (Réponse ouverte)
Comment envisages-tu ta contribution à la protection de l'environnement à l'avenir, en tant que citoyen(ne) responsable? (Réponse ouverte)
Quels sont les bénéfices que tu vois dans une société plus respectueuse de l'environnement et de la nature? Comment ces bénéfices pourraient-ils être mis en avant? (Réponse ouverte)
Quels sont les principaux enjeux environnementaux auxquels tu es particulièrement sensible? Pourquoi? (Réponse ouverte)
Imagine ta vie dans un monde où l'environnement serait gravement endommagé. Comment te sentirais-tu et que ferais-tu pour changer la situation? (Réponse ouverte)
Toutes les réponses seraient individuelles et propres à chaque élève.
Bon courage pour votre test!