Тест на тему Дорожное движение, участники дорожного движения

Тест по литературе Тема: Повесть о Петре и Февронии Муромских Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Перескажите основные сюжетные линии повести, посвящённой жизни Петра и Февронии Муромских. Какие эпизоды вы считаете ключевыми для понимания характера героев и их взаимоотношений?

2. Какие моральные и духовные ценности просматриваются в образах Петра и Февронии? Приведите конкретные примеры из текста, которые иллюстрируют эти ценности (верность, милосердие, смирение и т. п.).

3. Какие художественные приёмы использует автор для передачи темы любви и преданности? Охарактеризуйте роль эпитетов, образов, символов и повторов в создании настроения повести.

4. Какие конфликты в повести связаны с властью, общественным положением и религией? Как герои реагируют на эти испытания и каким образом разворачивается сюжет?

5. В чем, по вашему мнению, современная значимость повести? Какие уроки о семье, взаимной поддержке и уважении к близким можно перенести в современную жизнь? Приведите примеры сцен или эпизодов, которые иллюстрируют эти уроки.

Тест по содержанию рассказа Зощенко "Колдун" для 3 класса

Вопросы:

1. Какой герой является колдуном в рассказе?

   • A) Петя
   • B) Дядя Федор
   • C) Дедушка
   • D) Михей

   Ответ: C) Дедушка

2. Что Дедушка делает с помощью своих магических способностей?

   • A) Превращает людей в животных
   • B) Вызывает дождь
   • C) Удивляет соседей
   • D) Лечит болезни

   Ответ: C) Удивляет соседей

3. Как реагируют соседи на колдунские фокусы Дедушки?

   • A) Испугались
   • B) Воодушевились
   • C) Не обращают внимания
   • D) Смеются

   Ответ: D) Смеются

4. Что происходит в конце рассказа?

   • A) Дедушка уходит в другой город
   • B) Дедушка перестает быть колдуном
   • C) Все понимают, что колдовство - обман
   • D) Дедушка становится знаменитым

   Ответ: C) Все понимают, что колдовство - обман

5. Кому Дедушка рассказывает о своих колдовских способностях?

   • A) Псе
   • B) Внуку
   • C) Соседям
   • D) Коту

   Ответ: B) Внуку

6. Какой главный мотив рассказа?

   • A) Сила дружбы
   • B) Забавные приключения
   • C) Обман и иллюзия
   • D) Чудеса природы

   Ответ: C) Обман и иллюзия

7. Как Дедушка относился к своим «колдовским» способностям?

   • A) Серьезно
   • B) С юмором
   • C) С завистью
   • D) С печалью

   Ответ: B) С юмором

8. Что было неожиданным для героев рассказа?

   • A) Сила колдовства
   • B) Способности Дедушки
   • C) Реакция людей
   • D) Конец истории

   Ответ: C) Реакция людей

9. Какой жанр имеет рассказ "Колдун"?

   • A) Сказка
   • B) Поэма
   • C) Рассказ
   • D) Роман

   Ответ: C) Рассказ

10. Что вдохновило Зощенко на создание рассказа "Колдун"?

    • A) Личные переживания
    • B) Наблюдения за людьми
    • C) Фольклорные сказания
    • D) Исторические события

    Ответ: B) Наблюдения за людьми

Конец теста

Желаем удачи на экзаменах!

Тест по музыке: Народное искусство древней Руси (6 класс)

Вопрос 1: Какое из следующих инструментов был традиционным для народной музыки древней Руси?
A) Арфа
B) Балалайка
C) Фортепиано
D) Гитара
Ответ: B) Балалайка

Вопрос 2: Какое музыкальное направление в народном искусстве связано с исполнением певцами под аккомпанемент инструментов?
A) Хоровое пение
B) Вокальная соло-музыка
C) Песенная традиция
D) Инструментальная музыка
Ответ: C) Песенная традиция

Вопрос 3: Как назывались народные песни, которые исполнялись во время праздников и обрядов?
A) Тексты
B) Загадки
C) Колядки
D) Романсы
Ответ: C) Колядки

Вопрос 4: Какой стиль исполнения музыки был характерен для древнерусских певцов?
A) Негритянский стиль
B) Евпаторийский стиль
C) Монодия
D) Полифония
Ответ: C) Монодия

Вопрос 5: Какой из следующих праздников обычно сопровождался народными танцами и песнями?
A) Новый год
B) Масленица
C) День святого Валентина
D) Пасха
Ответ: B) Масленица

Вопрос 6: Какой из перечисленных музыкальных инструментов не относится к народным инструментам древней Руси?
A) Гусли
B) Труба
C) Домра
D) Скрипка
Ответ: D) Скрипка

Вопрос 7: Какие песни народные музыканты чаще всего исполняли в поле или на ярмарках?
A) Лирические песни
B) Рабочие песни
C) Духовные песни
D) Баллады
Ответ: B) Рабочие песни

Вопрос 8: Какой литературный жанр тесно связан с народной музыкой и часто передавался устно?
A) Роман
B) Сказка
C) Эссе
D) Пьеса
Ответ: B) Сказка

Вопрос 9: Какой из следующих праздников является результатом крестьянских обрядов и традиций?
A) Рождество
B) Купала
C) Хеллоуин
D) 8 марта
Ответ: B) Купала

Вопрос 10: Как называлось общее понятие, охватывающее все виды народного искусства на Руси (музыка, танцы, песни и т.д.)?
A) Фольклор
B) Субкультура
C) Культура
D) Искусство
Ответ: A) Фольклор

Надеюсь, этот тест окажется полезным для подготовки к экзаменам!

Тест по математике для 5 класса

Тема: Сложение обыкновенных дробей

Вопросы:

1. Сложите дроби ( \frac{1}{4} + \frac{3}{4} ). Каков результат?

   Ответ: ( 1 )

2. Найдите сумму дробей ( \frac{2}{5} + \frac{1}{5} ).

   Ответ: ( \frac{3}{5} )

3. Каково значение выражения ( \frac{1}{3} + \frac{1}{6} )?

   Ответ: ( \frac{1}{2} )

4. Сложите дроби ( \frac{3}{8} + \frac{1}{8} ).

   Ответ: ( \frac{1}{2} )

5. Найдите сумму дробей ( \frac{2}{7} + \frac{3}{7} ).

   Ответ: ( \frac{5}{7} )

6. Посчитайте ( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} ).

   Ответ: ( \frac{3}{4} )

7. Найдите сумму ( \frac{5}{6} + \frac{1}{3} ).

   Ответ: ( 1 )

8. Сложите: ( \frac{3}{10} + \frac{2}{5} ).

   Ответ: ( \frac{7}{10} )

9. Каково значение выражения ( \frac{1}{8} + \frac{3}{8} )?

   Ответ: ( \frac{1}{2} )

10. Найдите сумму дробей ( \frac{7}{12} + \frac{1}{4} ).

Ответ: ( \frac{2}{3} )

Инструкция для выполнения теста:

• Ответьте на каждый вопрос, записав результат в предоставленное место.
• Проверьте свои ответы после того, как закончите тест.