Тест на тему Гимн России.Здравствуйте Родина моя

Тест по музыке: Великие исполнители (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Кто считается величайшим скрипичным виртуозом XIX века? A) Антонио Вивальди B) Николо Паганини C) Иоганн Себастьян Бах D) Камиль Сен-Санс

2. Какая всемирно известная оперная певица считалась одной из величайших сопрано XX века? A) Мария Каллас B) Елена Образцова C) Джоан Сазерленд D) Мадонна

3. Кто из ниже перечисленных известен как "Король поп-музыки"? A) Майкл Джексон B) Элвис Пресли C) Фредерик Шопен D) Паганини

4. Кто из перечисленных является легендарным джазовым трубачем? A) Дюк Эллингтон B) Луи Армстронг C) Майкл Джексон D) Эдит Пиаф

5. Кто из ниже перечисленных был великим пианистом и композитором эпохи романтизма? A) Фредерик Шопен B) Вольфганг Амадей Моцарт C) Иоганн Себастьян Бах D) Георг Гендель

6. Какой итальянский тенор считался участником всемирно известного трио "Три тенора"? A) Лучано Паваротти B) Пласидо Доминго C) Хосе Каррерас D) Вивальди

7. Кто из ниже перечисленных является знаменитым гитаристом Андресом Сеговия? A) Андрес Сеговия B) Itzhak Perlman C) Yo-Yo Ma D) Фредерик Шопен

8. Какая французская певица известна песней "La Vie en Rose"? A) Эдит Пиаф B) Мадонна C) Шер D) Адель

9. Как зовут легендарного вокалиста группы Queen? A) Фредди Меркьюри B) Брайан Май C) Род Стюарт D) Адам Ламберт

10. Кто из ниже перечисленных является известным виолончелистом? A) Itzhak Perlman B) Yo-Yo Ma C) Freddie Mercury D) Duke Ellington

11. Кто из нижеперечисленных был американским джазовым композитором и пианистом, возглавлявшим оркестр Дуке Эллингтона? A) Дюк Эллингтон B) Луи Армстронг C) Майкл Джексон D) Элвис Пресли

12. Кто из нижеперечисленных был одним из основателей группы The Beatles? A) Джон Леннон B) Фредди Меркьюри C) Майкл Джексон D) Луи Армстронг

13. Какой инструмент играет Itzhak Perlman? A) Скрипка B) Виолончель C) Фортепиано D) Контрабас

14. Какой инструмент играет Yo-Yo Ma? A) Скрипка B) Виолончель C) Фортепиано D) Флейта

15. Какой из нижеперечисленных исполнителей был фронтменом группы Queen? A) Фредди Меркьюри B) Джон Леннон C) Луи Армстронг D) Itzhak Perlman

Ответы 1 — B 2 — A 3 — A 4 — B 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — B 11 — A 12 — A 13 — A 14 — B 15 — A

Ниже приведён тест по дисциплине Логистика для 11 класса: тема — Эффективность и целесообразность применения для перевозок грузов специализированного подвижного состава. Все вопросы — единственный правильный вариант.

1. Что является основным критерием эффективности использования специализированного подвижного состава при перевозке грузов?

• A) скорость
• B) совокупная стоимость владения, загрузка, простои и надёжность
• C) количество вагонов в составе
• D) бренд производителя

2. Какой тип специализированного подвижного состава чаще всего применяется для перевозки скоропортящихся грузов на дальние дистанции?

• A) рефрижераторные вагоны
• B) цистерны
• C) платформы для длинномерных грузов
• D) тягловые локомотивы

3. Какие условия являются главными для поддержания качества скоропортящихся грузов в рефрижераторных вагонах?

• A) поддержание заданной температуры и влажности
• B) скорость доставки
• C) цвет интерьера
• D) наличие холодильного агента

4. Какие факторы влияют на экономическую целесообразность применения цистерн для перевозки жидких грузов?

• A) стоимость владения и эксплуатации
• B) требования к температурному режиму и давлению
• C) совместимость с существующей инфраструктурой и срок службы
• D) все перечисленное

5. Что такое интероперабельность вагона?

• A) возможность использовать вагон на разных перевозчиках и участках сети без модификаций
• B) совместимость внешнего вида вагонов
• C) способность быстро менять цвет
• D) возможность перевозки людей

6. Какое действие позволяет снизить простои специализированного подвижного состава?

• A) планирование погрузочно-разгрузочных работ и маршрутов
• B) увеличение скорости
• C) сокращение профиля поезда
• D) уменьшение количества вагонов

7. Что включает в себя понятие "жизненный цикл владения подвижным составом"?

• A) закупка, эксплуатация, ремонт, модернизация, списание и утилизация
• B) только покупку
• C) только эксплуатацию
• D) только ремонт

8. Для перевозок скоропортящихся грузов важен режим эксплуатации, характеризующийся...

• A) поддержанием заданной температуры и изоляции
• B) минимизацией скорости
• C) максимальным использованием вагонов
• D) прерывистой подачей питания

9. Какие параметры важны при выборе платформ и вагонов для перевозки длинномерных или тяжеловесных грузов?

• A) грузоподъемность, прочность рамы, совместимость с погрузочно-разгрузочным оборудованием
• B) цвет и бренд
• C) количество дверей
• D) скорость

10. Какие меры снижают риск порчи груза при перевозке химических или скоропортящихся грузов?

• A) соблюдение температурного режима, герметичность и надёжная упаковка
• B) ускорение перевозки
• C) уменьшение числа погрузок
• D) смена груза

11. Что означает термин "модульность" подвижного состава?

• A) возможность конфигурировать состав из модулей под конкретный груз
• B) модульная тарификация
• C) модульное окрашивание
• D) модульная скорость

12. Какие виды специализированного подвижного состава применяются для перевозки опасных грузов?

• A) цистерны и закрытые платформы для опасных грузов
• B) открытые платформы
• C) пассажирские вагоны
• D) электровозы

13. Какой показатель лучше всего характеризует экономическую эффективность перевозок по сравнению с автотранспортом?

• A) стоимость тонно-километра и время доставки
• B) цвет вагонов
• C) число водителей
• D) налог на автомобиль

14. Что означает "оборачиваемость вагонного парка"?

• A) скорость и частота загрузки/разгрузки и оборот вагонов за период
• B) количество дверей в вагоне
• C) длина маршрута
• D) год выпуска

15. Какие факторы влияют на целесообразность эксплуатации рефрижераторных вагонов?

• A) требования к температуре груза
• B) сезонность перевозок
• C) стоимость владения
• D) все перечисленное

16. Какие преимущества даёт использование специализированного подвижного состава для межрегиональных перевозок?

• A) снижает риск порчи груза, улучшает планирование, повышает надёжность
• B) увеличивает цены
• C) усложняет обслуживание
• D) ничего не даёт

17. Как маршрутная доступность и инфраструктурная совместимость влияют на выбор типа вагона?

• A) обеспечивают совместимость вагонов с путями, станциями и погрузочно-разгрузочными узлами
• B) влияют на цвет
• C) влияют на бренд
• D) влияют на расписание перевозчика

18. Что означает "инфраструктурная совместимость" подвижного состава?

• A) соответствие габаритам, колее, высоте и требованиям инфраструктуры
• B) совместимость с автомобилями
• C) совместимость с телекоммуникациями
• D) совместимость с билетной системой

19. Какие критерии необходимы для перевозки длинномерных и тяжёлых металлоконструкций?

• A) прочность, грузоподъемность и устойчивость к деформациям
• B) цвет
• C) количество дверей
• D) скорость

20. Что является главным элементом в выборе между обычными и специализированными вагонами?

• A) целесообразность с точки зрения совокупной стоимости владения и времени доставки
• B) бренд производителя
• C) внешний вид
• D) количество вагонов в парке

Ответы: 1B, 2A, 3A, 4D, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15D, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A

Инструкция: Выберите один правильный вариант (A, B, C или D) для каждого предложения.

1. I see ___ apple on the table. A. a B. an C. the D. some

2. She has ___ orange. A. a B. an C. the D. some

3. This is ___ umbrella. A. a B. an C. the D. some

4. He bought ___ useful book. A. a B. an C. the D. some

5. We need ___ egg for breakfast. A. a B. an C. the D. some

6. There is ___ interesting film on TV tonight. A. a B. an C. the D. some

7. They bought ___ new computer. A. a B. an C. the D. some

8. She has ___ old map. A. a B. an C. the D. some

9. He needs ___ umbrella. A. a B. an C. the D. some

10. We saw ___ useful tip. A. a B. an C. the D. some

11. It was ___ hilarious movie. A. a B. an C. the D. some

12. I would like ___ ice cream. A. a B. an C. the D. some

13. ____ book is on the desk. A. This B. That C. These D. Those

14. ____ apples are on the table. A. This B. That C. These D. Those

15. Is ___ chair comfortable? A. This B. That C. These D. Those

16. I don't like ___ shoes over there. A. These B. That C. Those D. This

17. Can you hand me ___ pencil? A. This B. That C. Those D. These

18. Look at ___ kittens. A. This B. That C. These D. Those

19. Is ___ car over there? A. This B. That C. These D. Those

20. ____ dogs over there are mine. A. This B. That C. These D. Those

21. Give me ___ bottle. A. This B. That C. These D. Those

22. I see ___ stars in the sky. A. This B. That C. These D. Those

23. ____ is my bag. A. This B. That C. These D. Those

24. ____ are my toys. A. This B. That C. These D. Those

25. She ___ a new friend. A. has B. have C. had D. having

26. They ___ many books. A. has B. have C. had D. having

27. He ___ a bike. A. has B. have C. had D. having

28. You ___ a big smile. A. has B. have C. had D. having

29. The boy and his sister ___ a dog. A. has B. have C. had D. having

30. She and I ___ a plan. A. has B. have C. had D. having

31. My brother ___ three cats. A. has B. have C. had D. having

32. The class ___ a project. A. has B. have C. had D. having

33. The team ___ a good chance to win. A. has B. have C. had D. having

34. Our group ___ a meeting today. A. has B. have C. had D. having

35. You and I ___ enough money. A. has B. have C. had D. having

36. Her team ___ many players. A. has B. have C. had D. having

37. I ___ swim very well. A. can B. could C. will D. should

38. When I was a child, I ___ ride a bike. A. can B. could C. will D. should

39. They ___ come to the party tomorrow if they finish work. A. can B. could C. might D. should

40. She ___ help you if you ask politely. A. can B. could C. will D. should

41. He ___ speak French when he was a child. A. can B. could C. will D. should

42. We ___ win the game if we practice. A. can B. could C. will D. should

43. They ___ go to the cinema tonight. A. can B. could C. may D. should

44. If you studied, you ___ pass the exam. A. can B. could C. will D. should

45. I wish I ___ fly. A. can B. could C. will D. should

46. We ___ see the stars clearly from here. A. can B. could C. will D. should

47. He said he ___ come, but he arrived late. A. can B. could C. will D. should

48. With more practice, you ___ play the piano. A. can B. could C. will D. should

49. If she trains hard, she ___ become a champion. A. can B. could C. will D. should

50. They asked if we ___ help them. A. can B. could C. will D. should

Конечно! Ниже представлен тест по физике для учеников 7-го класса по теме "Работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, закон сохранения энергии". В каждом вопросе один правильный ответ, выделен жирным. После вопросов идут правильные ответы.

---

Тест по физике (7 класс)
Тема: Работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, закон сохранения энергии

1. Что такое работа в физике?
   A) Перемещение тела без изменения его состояния
   B) Процесс передачи энергии телу при приложении силы при перемещении
   C) Передача энергии телу при приложении силы при перемещении
   D) Количество энергии, которое тело расходует

2. Формула для определения работы:
   A) A = mgh
   B) A = F · s · cosα
   C) A = v^2 / 2
   D) A = m · v

3. Что такое мощность в физике?
   A) Количество работы, выполненной за определённое время
   B) Работа, совершенная телом за минуту
   C) Количество работы, выполненной за единицу времени
   D) Скорость перемещения тела

4. Мощность измеряется в:
   A) Джоулях (Дж)
   B) Ваттах (Вт)
   C) Ньютонах (Н)
   D) Метров в секунду (м/с)

5. Какое из следующих выражений соответствует кинетической энергии тела?
   A) E_k = mgh
   B) E_k = (1/2)·m·v^2
   C) E_k = m/v
   D) E_k = m · g

6. Что такое потенциальная энергия?
   A) Энергия, связанная с движением тела
   B) Энергия, связанная с тепловым состоянием тела
   C) Энергия, связанная с положением или состоянием тела в поле
   D) Энергия, которая исчезает при падении

7. Формула потенциальной энергии для тела, находящегося на высоте:
   A) E_p = mgh
   B) E_p = mgh
   C) E_p = mv^2
   D) E_p = m / h

8. Что происходит с механической энергией при отсутствии сопротивления?
   A) Уменьшается со временем
   B) Сохраняется
   C) Увеличивается
   D) Превращается в тепловую энергию

9. Закон сохранения энергии говорит, что:
   A) Энергия всегда исчезает
   B) Энергия не создается и не исчезает, а преобразуется из одного вида в другой
   C) Энергия постоянно увеличивается
   D) Энергия исчезает после выполнения работы

10. Какие источники энергии используют в физических задачах?
    A) Только электрические
    B) Только химические
    C) Различные виды: механическая, тепловая, электрическая и т.д.
    D) Только потенциальную

11. При падении тела какая энергия уменьшается?
    A) Потенциальная энергия
    B) Потенциальная энергия уменьшается, а кинетическая увеличивается
    C) Кинетическая энергия уменьшается
    D) Тепловая энергия

12. Если на тело приложена сила и оно смещается, то:
    A) Работа равна нулю
    B) Работа равна силе, умноженной на смещение, без учета направления
    C) Работа равна силе, умноженной на смещение и учитывая угол между ними
    D) Работа зависит только от силы

13. Мощность равна работе, выполненной за 2 секунды, если за это время выполнено 100 Дж работы?
    A) 50 Вт
    B) 50 Вт
    C) 200 Вт
    D) 2 Вт

14. Что такое энергия тела, движущегося со скоростью 10 м/с массой 2 кг?
    A) 10 Дж
    B) 20 Дж
    C) 100 Дж
    D) 200 Дж

15. Закон сохранения энергии можно применить к:
    A) Только механическим системам, без сопротивлений
    B) Только тепловым процессам
    C) Любым системам, при отсутствии внешних воздействий
    D) Только электрическим системам

---

Ответы на вопросы:

1. C
2. B
3. C
4. B
5. B
6. C
7. B
8. B
9. B
10. C
11. A
12. C
13. B
14. C
15. C

---

Если нужно, я могу подготовить более подробные объяснения к каждому вопросу или расширенные тесты.