Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2025 17:46
Вот тест по теме "Строение атома" для 11 класса. Каждый вопрос — четыре варианта ответа. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Из каких основных компонентов состоит атом? A) Только ядро B) Ядро и электронная оболочка C) Только электроны D) Электронная оболочка без ядра Правильный ответ: B
Что такое атомный номер Z? A) Масса атома B) Число электронов C) Число протонов D) Заряд ядра Правильный ответ: C
Что такое массовое число A? A) Число протонов B) Число нейтронов C) Совокупность протонов и нейтронов D) Число электронов Правильный ответ: C
Изотопы одного элемента отличаются: A) Числом протонов B) Числом нейтронов C) Числом электронов D) Их химическими свойствами Правильный ответ: B
Как называется правило заполнения электронных оболочек в порядке возрастания энергии? A) Принцип Паули B) Правило Хунда C) Правило построения (Aufbau) D) Закон сохранения массы Правильный ответ: C
Что определяет заряд ядра элемента? A) Число нейтронов B) Число протонов C) Масса атома D) Число электронов Правильный ответ: B
Какой изотоп водорода имеет наибольшее число нейтронов? A) Протий (1H) B) Дейтерий (2H) C) Тритий (3H) D) Все имеют одинаковое число нейтронов Правильный ответ: C
Электронная орбиталь — это: A) конкретная траектория электрона вокруг ядра B) область пространства с высокой вероятностью нахождения электрона C) сам электрон D) энергетическая зона ядра Правильный ответ: B
Какой квантовый номер характеризует энергетическую оболочку электрона? A) Главный квантовый номер n B) Азимутальный квантовый номер l C) Магнитный квантовый номер m_l D) Спиновый квантовый номер m_s Правильный ответ: A
Масса атома в основном определяется количеством: A) Протонов B) Нейтронов C) Нуклонов (протонов и нейтронов) D) Электронов Правильный ответ: C
Если нужно, могу адаптировать тест under другой уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или оформить в виде печатного листа.
Вот тест по алгоритму “Алгебра” на тему Уравнения для 9 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего вопросов: 15. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому решению или преобразовать тест под формат теста в электронном виде.
Вот тест для учеников 11 класса по предмету "Социальная работа" на тему "Планирование реализации социально значимой деятельности по направлениям". Вопросы выполнены в формате "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Варианты направлений:
A. Работа с молодежью
B. Социальная реабилитация инвалидов
C. Поддержка семей в трудной жизненной ситуации
D. Профилактика наркомании и ВИЧ-инфекции
E. Групповая работа с пожилыми людьми
F. Работа с лицами, оказавшимися в конфликте с законом
G. Коррекционная работа с детьми с ограниченными возможностями
H. Эвакуационные мероприятия в чрезвычайных ситуациях
I. Помощь в трудоустройстве безработных
J. Организация досуга и социально-психологической адаптации подростков
Задача: Соотнесите каждое направление деятельности с его основным мероприятием или целью.
| № | Направление (буква) | Характеристика / Цель |
|---|---|---|
| 1 | ___ | Проведение мероприятий для социальной адаптации и досуга подростков |
| 2 | ___ | Реабилитационные услуги для людей с ограниченными возможностями |
| 3 | ___ | Консультации и помощь семьям, оказавшимся в трудной ситуации |
| 4 | ___ | Проведение профилактических информационных кампаний по ВИЧ и наркомании |
| 5 | ___ | Поддержка и развитие молодежных инициатив |
| 6 | ___ | Юридическая и психологическая помощь лицам в конфликте с законом |
| 7 | ___ | Коррекционно-развивающие занятия для детей с особенностями развития |
| 8 | ___ | Организация эвакуации и обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях |
| 9 | ___ | Помощь в поиске работы и профессиональном обучении безработных |
| 10 | ___ | Групповая терапия и социально-психологическая поддержка пожилых людей |
| № | Направление (буква) | Характеристика / Цель |
|---|---|---|
| 1 | J | Проведение мероприятий для социальной адаптации и досуга подростков |
| 2 | B | Реабилитационные услуги для людей с ограниченными возможностями |
| 3 | C | Консультации и помощь семьям, оказавшимся в трудной ситуации |
| 4 | D | Проведение профилактических информационных кампаний по ВИЧ и наркомании |
| 5 | A | Поддержка и развитие молодежных инициатив |
| 6 | F | Юридическая и психологическая помощь лицам в конфликте с законом |
| 7 | G | Коррекционно-развивающие занятия для детей с особенностями развития |
| 8 | H | Организация эвакуации и обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях |
| 9 | I | Помощь в поиске работы и профессиональном обучении безработных |
| 10 | E | Групповая терапия и социально-психологическая поддержка пожилых людей |
Если потребуется дополнительная помощь — обращайтесь!
Тест по биологии для 11 класса на тему "Биосфера"
Вопрос для соотнесения:
Соотнесите понятия из левой колонки с их описанием в правой колонке.
| Понятия | Описание |
|---|---|
| A. Биосфера | 1. Место обитания всех живых организмов на планете |
| B. Экосистема | 2. Совокупность всех взаимосвязей между живыми организмами и их средой |
| C. Биоразнообразие | 3. Разнообразие живых организмов в различных экосистемах |
| D. Абиотические факторы | 4. Неорганические компоненты среды, влияющие на жизнь организмов |
Ответы:
Проверьте свои ответы и изучите материал, если есть недопонимания! Удачи на экзаменах!