Тест на тему Входное тестирвание

1. Как называется прибор, который позволяет увидеть предметы, слишком мелкие для глаза? A) Лупа B) Микроскоп C) Телескоп D) Микробус Правильный ответ: B

2. Какие части микроскопа позволяют увидеть детали на увеличенном изображении? A) Стекло и линзы B) Глаз и рука C) Окуляр и объектив D) Основание и столик Правильный ответ: C

3. Что такое увеличение микроскопа? A) Число, на сколько раз изображение предмета больше исходного B) Уменьшение размера предмета C) Цвет изображения D) Скорость движения Правильный ответ: A

4. Как правильно начать наблюдение предмета под микроскопом? A) Выбрать самый высокий увеличитель B) Уровень освещения выключить C) Установить предмет на предметный стол и закрепить его зажимами D) Накрыть крышкой объектив Правильный ответ: C

5. Что такое конденсор в микроскопе? A) Часть, регулирующая направление и интенсивность света на предмет B) Линза для увеличения C) Часть для поддержки D) Крышка Правильный ответ: A

6. Где обычно находится источник света в школьном световом микроскопе? A) Спереди B) Сверху C) Снизу под предметным столиком D) В ручке Правильный ответ: C

7. Где должен располагаться предмет перед наблюдением? A) На предметном стекле и закреплён зажимами на столике B) На плоскости без стёкол C) В левой рукоятке D) В чашке Правильный ответ: A

8. Какой вид освещения используется в большинстве школьных световых микроскопов? A) Свет сверху вниз B) Свет снизу через предмет C) Свет слева D) Света нет Правильный ответ: B

9. Что нужно сделать после окончания работы с микроскопом? A) Снять препарат, выключить подсветку и убрать микроскоп на место B) Оставить все как есть C) Разобрать микроскоп D) Включить свет ярче Правильный ответ: A

10. Как правильно переносить микроскоп? A) За окуляр B) За корпус двумя руками: одну под основание, другую на штангу C) За крышку D) На одном колене Правильный ответ: B

Тест по предмету «Физическая культура»
Тема: Правила игры в баскетбол
Класс: 11

Вариант с ответами

Вопрос 1
Сколько очков начисляется за успешное выполнение трехочкового броска?
a) 1 очко
b) 2 очка
c) 3 очка
d) 4 очка

Ответ: c) 3 очка

Вопрос 2
Как называется нарушение, при котором игрок держит мяч более 5 секунд без передачи или броска?
a) Фол
b) Трехсекундная зона
c) Время удержания мяча (тайм-аут)
d) Временное нарушение (тайм-аут)

Ответ: c) Время удержания мяча (тайм-аут)

Вопрос 3
Что происходит, если команда совершает 5 командных нарушений за четверть?
a) команда получает штрафные броски
b) команда противника получает дополнительные очки
c) команда, совершившая нарушения, проигрывает игру
d) команда соперника получает право на вбрасывание мяча со своей стороны

Ответ: a) команда получает штрафные броски

Вопрос 4
Что такое «фол» в баскетболе?
a) Нарушение правил, связанное с физическим контактом с соперником, мешающее его игре
b) Удачный бросок по кольцу
c) Момент, когда мяч касается стенки корзины перед падением
d) Передача мяча партнеру по команде без ошибок

Ответ: a) Нарушение правил, связанное с физическим контактом с соперником, мешающее его игре

Вопрос 5
В каком случае команда получает право на броски штрафных при нарушении?
a) При каждом нарушении любого рода
b) Только при командных нарушениях, не связанных с фолами
c) При индивидуальных фолах у игрока, который совершил нарушение, если команда противника получила шар
d) Только если нарушение произошло за трехочковой линией

Ответ: c) При индивидуальных фолах у игрока, который совершил нарушение, если команда противника получила шар

---

Если нужны дополнительные вопросы или разъяснения — обращайтесь!

Тест по рисунку: композиционные поиски черепа

Класс: 11

1. Объясните, что такое композиционные поиски в рисунке и как они применяются при изображении черепа.

2. Какие основные принципы композиции нужно учитывать при создании рисунка черепа? Поясните каждый принцип.

3. Каким образом можно использовать композиционные приемы для выделения основных элементов черепа в рисунке?

4. Опишите влияние освещения на композицию рисунка черепа. Как различные виды света могут влиять на визуальное восприятие черепа на рисунке?

5. Какие технические приемы можно использовать для достижения хорошей композиции в рисунке черепа? Приведите примеры и объясните их применение.

6. Поясните, как можно создать гармоничную композицию рисунка черепа с использованием теней и светотени.

7. Каким образом влияют линии в рисунке на композицию изображения черепа? Какие типы линий можно использовать для акцентирования важных деталей?

8. Как можно достичь баланса и гармонии в композиции рисунка черепа с помощью цвета и тонов?

9. Почему важно учитывать пропорции в композиции рисунка черепа? Какие методы измерения и коррекции пропорций можно применить?

10. Расскажите о важности отбора точки обзора при создании рисунка черепа и как это влияет на композицию изображения.

11. Как можно использовать отражения и оттенки для улучшения композиции рисунка черепа?

12. Рассмотрите значимость негативного пространства в композиции рисунка черепа. Как его использование может улучшить композицию?

13. Почему необходимо учитывать контраст в рисунке черепа при создании композиции? Какие типы контраста можно применить?

14. Каким образом можно использовать перспективу для создания объема и глубины в композиции рисунка черепа?

15. Опишите свою идеальную композицию рисунка черепа, учитывая все рассмотренные выше композиционные приемы.

Тест по обществознанию для 11 класса

Тема: Правовое регулирование налоговых правоотношений. Права и обязанности налогоплательщиков. Ответственность за налоговые правонарушения.

---

Вопрос 1:
Что такое налог и какая его основная функция в экономике страны?

Ответ:
Налог — это обязательный платеж, взимаемый государством с юридических и физических лиц для финансирования его деятельности. Основная функция налога — формирование бюджета государства и обеспечение необходимыми ресурсами для выполнения государственных функций, таких как здравоохранение, образование, инфраструктура и другие социальные проекты.

---

Вопрос 2:
Перечислите основные права налогоплательщиков, закрепленные в налоговом законодательстве.

Ответ:
Основные права налогоплательщиков включают:

1. Право на получение информации о налогах и налоговом законодательстве.
2. Право на налоговые льготы и вычеты, предусмотренные законом.
3. Право на защиту своих прав в налоговых органах и в суде.
4. Право на обжалование решений налоговых органов.
5. Право на соблюдение конфиденциальности налоговой информации.

---

Вопрос 3:
Опишите обязательства налогоплательщиков в соответствии с налоговым законодательством.

Ответ:
Обязанности налогоплательщиков включают:

1. Обязанность своевременно и полностью уплачивать налоги.
2. Обязанность представлять налоговые декларации и отчетность в установленные сроки.
3. Обязанность предоставлять точные и полные данные о своих доходах и расходах.
4. Обязанность соблюдать законодательство о налогах и сборах.
5. Обязанность уведомлять налоговые органы об изменениях, которые могут повлиять на уплату налогов.

---

Вопрос 4:
Какие меры ответственности предусмотрены за налоговые правонарушения? Приведите примеры.

Ответ:
За налоговые правонарушения правоохранительное законодательство может предусматривать различные меры ответственности, включая:

1. Административную ответственность (штрафы за неуплату или несвоевременную уплату налогов).
2. Уголовную ответственность (в случае умышленного уклонения от уплаты налогов, подделки документов и т.д.).
3. Финансовые санкции (например, пеня за задержку платежа).
4. Лишение права заниматься определенной деятельностью (например, для индивидуальных предпринимателей).

---

Вопрос 5:
Каковы последствия за уклонение от уплаты налогов и каков порядок их восстановления для налогоплательщика?

Ответ:
Последствия уклонения от уплаты налогов могут включать:

1. Наложение штрафов и пени на неуплаченные налоги.
2. Привлечение к административной или уголовной ответственности.
3. Возможные ограничения на ведение бизнеса или получение кредитов.
   Для восстановления статуса налогоплательщика необходимо в полном объеме уплатить задолженность, штрафы и пени, а также взаимодействовать с налоговыми органами для устранения последствий правонарушения.

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!