Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 сентября 2025 14:14
Спасибо! Чтобы точно попасть в задачу и выдать качественный тест, уточню пару моментов:
Формат соотнесения: нужно два столбца, где слева будут выражения с лексической ошибкой, а справа — правильные варианты (слова/выражения или определения), которые нужно сопоставить? Или слева — слова, справа — определения/контекст употребления?
Какие именно виды лексических ошибок хотите включить в задание? Примеры вариантов: неправильное употребление синонимов/антонимов, неверное употребление фразеологизмов, кальки с другого языка, неверные предлоги в устойчивых сочетаниях, паронимы/омонимы, тавтология и плеоназмы, употребление просторечий в формальном стиле и т.д. Нужно включать конкретные примеры ошибок или оставить общие типы ошибок?
Уровень сложности: в 10-й класс можно задать умеренную сложность (без слишком редких слов). Подойдёт ли стиль заданий "поправь ошибку" в виде сопоставления (лево — фраза с ошибкой, право — правильный вариант/формулировка)?
Формат вывода: предпочтительно представить тест в виде простого текста (двухколоночная структура) или в виде таблицы?
Если ответите на эти вопросы, я сразу сгенерирую готовый тест на 10 вопросов с ответами в формате "соотнесение".
Название теста: История. Китай и Япония: в поисках стабильности Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 2 Вывод теста с ответами: Да
Вопрос 1 В 19 веке Китай искал способы укрепления государства. Какая мера характерна для движения «самоусиления» (Self-Strengthening Movement)? A) Введение конституционного правления и парламента B) Оборонное перевооружение и создание фабрик вооружения C) Массовый распад сельского хозяйства D) Полное закрытие внешней торговли Ответ: B
Вопрос 2 После реставрации Мэйдзи Япония стремилась к политической и экономической стабильности. Какой шаг наиболее существенно способствовал этой цели? A) Принятие Конституции Мэйдзи 1889 года и создание императорской конституционной монархии B) Усиление внешней изоляции и закрытие страны для торговли C) Распад центральной власти и передача полномочий местным правителям D) Введение коммунистических реформ Ответ: A
Ниже тест по английскому языку (входное тестирование, 8 класс). Все вопросы — с выбором одного варианта. Выберите один правильный ответ. В конце — ответами.
They ____ in the library every day. A) study B) studies C) studying D) is studying
Look! The boy ____ a new bike. A) rides B) is riding C) riding D) ride
She _____ to Paris last year. A) go B) went C) goes D) going
I have never ____ sushi. A) eat B) ate C) eating D) eaten
I think it _____ tomorrow. A) will rain B) rains C) raining D) is going to rain
_____ sun is bright today. A) A B) An C) The D) No article
I was born ____ 2007. A) on B) in C) at D) during
How much water do you usually drink a day? A) many B) much C) a lot D) little
The book ____ I borrowed is on the table. A) who B) which C) that D) where
_____ does she live? A) When B) Where C) Why D) How
You ____ study for the test. A) must B) can C) should D) might
Create an adjective from the noun 'danger'. A) dangerous B) danger C) endangered D) danger
There _____ many flowers in the garden. A) is B) are C) were D) be
They are students, ___? A) aren't they B) are they C) is it D) aren't them
Read the short text and answer the question.
Text: Tom walked to school because the bus was late. He arrived just before the bell and sat down quietly. He thought about his homework and planned to finish it after class.
Question: Why was Tom late? A) He missed the bus B) He woke up late C) The bus was late D) He walked slowly
Ответы: 1 – A 2 – B 3 – B 4 – D 5 – A 6 – C 7 – B 8 – B 9 – C 10 – B 11 – C 12 – A 13 – B 14 – A 15 – C
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: Шпионы и разведчики
Класс: 11
Ответьте на следующие вопросы:
Правильный ответ: c) Незаконное получение сведений вражескими разведчиками
Правильный ответ: a) Венская конвенция о дипломатических отношениях
Правильный ответ: d) Преследование и высылка из страны
Правильный ответ: c) Нормы, регулирующие практику сбора разведывательной информации между государствами
Правильный ответ: b) При осуществлении миссии на территории чужого государства
Правильный ответ: b) Информационную
Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: a) Контроль за секретными документами
Правильный ответ: b) Судебное преследование и наказание
Правильный ответ: c) Сбор и анализ информации о потенциальном противнике
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву!