Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 сентября 2025 08:00
Ниже готов тест по английскому языку для 9 класса. Тест состоит из 10 открытых вопросов на темы Present Simple, Present Continuous, Present Perfect и Present Perfect Continuous. Все ответы приведены в конце как пример (могут быть и другие допустимые варианты).
Тест
Ответы (примерные варианты)
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретный класс или поменять формулировки вопросов.
Вот пример теста по математике на тему "Признаки равенства треугольников" для 7 класса с типом вопросов "Соотнесение":
Инструкции: Соотнесите признаки равенства треугольников (колонка А) с правильными описаниями (колонка Б).
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. С≅S | A. Два треугольника равны, если у них равны соответственно два угла и сторона между ними. |
| 2. S<=>S<=>S | B. Два треугольника равны, если у них равны три стороны. |
| 3. A≅A | C. Два треугольника равны, если у них равны две стороны и угол между ними. |
| 4. A≅B<=>C | D. Два треугольника равны, если у них равны два угла и одна сторона. |
| 5. S<=>A<=>C | E. Два треугольника равны, если у них равны три угла. |
| 6. A<=>S<=>B | F. Два треугольника равны, если у них равны сторона и два прилежащих к ней угла. |
| 7. S<=>A<=>B<=>C | G. Два треугольника равны, если у них равны высоты, проведенные из одинаковых точек. |
| 8. A<=>B<=>C | H. Два треугольника равны, если их стороны пропорциональны, а углы равны. |
| 9. S<=>A<=>C<=>B | I. Два треугольника равны, если у них равны две стороны и угол, не лежащий между ними. |
| 10. S<=>A<=>C<=>A | J. Два треугольника равны, если их площади равны. |
Вы можете использовать данный тест для проверки знаний учеников по теме "Признаки равенства треугольников". Удачи на экзаменах!
Тест по истории Предмет: История Тема: Внутренняя политика Николая I (1825–1855) Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Опишите ключевые принципы внутренней политики Николая I и их идеологическое обоснование. Какие цели ставились перед государством и какие средства применялись для их достижения?
Какие меры предпринял Николай I после подавления декабристского восстания 1825 года, и как эти меры повлияли на политическую систему и формы протеста в дальнейшем?
Перечислите и поясните основные органы центральной власти и надзора в период правления Николая I (Государственный совет, Сенат, министерства, Тайная полиция). Как они взаимодействовали для поддержания автократии?
Как развивалась цензура и контроль над средствами массовой информации и общественной жизнью в 1830–1840-е годы? Укажите конкретные механизмы и примеры политических последствий.
Какую роль играла православная вера в политике Николае I и как идея «православие, самодержавие, народность» соотносилась с государственным управлением и идеологией того времени?
Опишите направления образовательной политики при Николае I: какие реформы и преобразования были проведены в системе образования, какие цензурные и идеологические требования устанавливались к преподавателям и учащимся?
Проанализируйте процессы кодификации законодательства и усиления бюрократического аппарата в 1830–1840-е годы: какие цели ставились, какие меры применялись и каковы были последствия для граждан?
Расскажите о направлениях экономической политики Николая I: протекционизм, государственный контроль над промышленностью и путями сообщения, развитие железных дорог и их влияние на экономику и общество России.
Оцените влияние внутренней политики Николая I на социально-политический климат в стране: какие ограничения существовали для разных слоев населения, как это влияло на настроение интеллигенции и крестьянский вопрос?
Сравните внутреннюю политику Николая I с политикой Александра II в отношении реформ и свободы: в чем заключались сходства и различия, какие последствия это имело для дальнейшего развития российского общества?
Класс: 7
Предмет: История
Тема: Географические открытия
Количество вопросов: 20
Тип вопросов: Единственный выбор
Кто из этих исследователей первым совершил кругосветное плавание?
В каком году Христофор Колумб открыл Америку?
Какое из следующих морей было важным для европейских мореплавателей в эпоху открытий?
Кто был первым европейцем, который достиг берегов Индии по морю?
Какой континент был обнаружен Христофором Колумбом?
Как звали экспедицию, в рамках которой Магеллан открыл пролив, сейчас называемый его именем?
Какой народ был известен своими морскими путями и исследовательскими экспедициями в XV-XVII веках?
Какой континент был исследован Джеймсом Куком?
Какой из этих островов был найден в ходе экспедиций XVIII века?
Какой термин используется для обозначения открытия новых земель и морских маршрутов в историческом контексте?
Какой спусковой механизм вызывал интерес у исследователей в XVI-XVII веках?
Кто открыл Гренландию?
Какой мореплаватель популярных в 16 веке искал северо-западный проход в Азию?
Что стало главной целью географических открытий?
Какой путь был знаменитым для открытия Северо-Восточного проезда?
Какой континент был открыт Христофором Колумбом в ходе его различных плаваний?
Кто из следующих исследователей открыл большое количество южных океанов и архипелагов?
Какое основное средство навигации использовали мореплаватели в XVI веке?
Какое явление привело к массовой миграции европейцев в новые земли?
Чем знаменит тест по географическим открытиям в истории?
Тест готов! Удачи вашим школьникам!
Вот тест по теме Опера и балет для 6 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 3 вопроса. Ответы приведены после каждого вопроса.
В опере основной вокальный номер называется ____. Ответ: ария
В балете основное средство выразительности — это ____. Ответ: хореография
В опере встречаются разные вокальные партии; женский голос высшего диапазона называют ____. Ответ: сопрано