Тест на тему Окружность,круг и их хдементы

Ниже представлен тест по математике для 5 класса по теме: Уравнения. Усложненные задания. Тип вопросов: открытые. Всего 17 вопросов. В конце — ответы с краткими решениями.

1. Реши уравнение: x + 7 = 12

2. Реши уравнение: 2x - 3 = 9

3. Реши уравнение: (1/2)x + 4 = 10

4. Реши уравнение: 3x + 5 = 2x + 20

5. Реши уравнение: 2(x - 3) = 4x + 6

6. По тексту: У Маши на 7 конфет больше, чем у Лёши. Вместе у них 33 конфеты. Найди количество конфет у каждого.

7. Реши уравнение: x/5 + 3 = 2x/5

8. Реши уравнение с дробью: (2/3)x - 5 = 7

9. Реши уравнение: 4(x - 2) = 2x + 4

10. Реши систему: x + y = 16; x - y = 4

11. Реши уравнение: 3(x + 2) - 4 = 2x + 1

12. По тексту: У Пети на 5 монет меньше, чем у Вани. Вместе монет 45. Найди монеты у каждого.

13. Реши уравнение: 0.25x = 15

14. По тексту: Пусть x и y такие, что y = x - 5 и x + y = 17. Найди x и y.

15. Реши систему в одной переменной: x - y = 6 и x = 2y. Найди x и y.

16. Реши уравнение: 7x + 3 = 5x + 23

17. Задача на стоимость: Стоимость карандаша 5 руб, ручки 2 руб. Петя купил 3 карандаша и 4 ручки. Сколько заплатил?

Ответы и решения

1. x = 5

• Проверка: 5 + 7 = 12.

2. x = 6

• Проверка: 2·6 - 3 = 12 - 3 = 9.

3. x = 12

• 1/2·12 + 4 = 6 + 4 = 10.

4. x = 15

• 3·15 + 5 = 45 + 5 = 50; 2·15 + 20 = 30 + 20 = 50.

5. x = -6

• Лёгкое преобразование: 2(x - 3) = 4x + 6 → 2x - 6 = 4x + 6 → -12 = 2x → x = -6.
• Проверка: 2(-9) = -18; 4(-6) + 6 = -24 + 6 = -18.

6. Лёша:13 конфет, Маша: 20 конфет

• Обозначим L – конфеты у Лёши, M – у Маши; M = L + 7; L + M = 33 → L + (L+7) = 33 → 2L = 26 → L = 13; M = 20.

7. x = 15

• x/5 + 3 = 2x/5 → умножаем на 5: x + 15 = 2x → x = 15.
• Проверка: 15/5 + 3 = 3 + 3 = 6; 2·15/5 = 30/5 = 6.

8. x = 18

• (2/3)x - 5 = 7 → (2/3)x = 12 → x = 18.
• Проверка: (2/3)·18 - 5 = 12 - 5 = 7.

9. x = 6

• 4(x - 2) = 2x + 4 → 4x - 8 = 2x + 4 → 2x = 12 → x = 6.
• Проверка: 4(4) = 16; 2·6 + 4 = 12 + 4 = 16.

10. x = 10, y = 6

• Из системы: сложите уравнения: 2x = 20 → x = 10; подставим: 10 + y = 16 → y = 6.
• Проверка: 10 + 6 = 16; 10 - 6 = 4.

11. x = -1

• 3(x + 2) - 4 = 2x + 1 → 3x + 6 - 4 = 2x + 1 → 3x + 2 = 2x + 1 → x = -1.
• Проверка: 3(1) - 4 = -1; 2(-1) + 1 = -1.

12. Пети монеты: Пети 20 монет, Вани 25 монет

• Пусть P = монеты у Пети, V = монеты у Вани; P = V - 5; P + V = 45 → (V - 5) + V = 45 → 2V = 50 → V = 25; P = 20.
• Проверка: 20 + 25 = 45; 25 - 20 = 5.

13. x = 60

• 0.25·60 = 15.

14. x = 11, y = 6

• y = x - 5 → y = 11 - 5 = 6; x + y = 17 → 11 + 6 = 17.

15. x = 12, y = 6

• x - y = 6; x = 2y → 2y - y = 6 → y = 6; x = 12.
• Проверка: 12 - 6 = 6.

16. x = 10

• 7x + 3 = 5x + 23 → 7·10 + 3 = 70 + 3 = 73; 5·10 + 23 = 50 + 23 = 73.

17. 23 рублей

• 3 карандаша по 5 руб. каждый: 3·5 = 15; 4 ручки по 2 руб. каждая: 4·2 = 8; всего 15 + 8 = 23.

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный формат контроля знаний или добавить подсказки к каким-то задачам.

Тест по предмету «МЧС» на тему «Работа с ручными пожарными лестницами» (11 класс)

Вопрос 1:

Какова основная цель использования ручных пожарных лестниц в ходе ликвидации пожара?

• A) Для создания удобного доступа на высоту
• B) Для эвакуации людей из зданий
• C) Для проведения работ по ремонту и строительству
• D) Для хранения пожарного оборудования

Правильный ответ: B) Для эвакуации людей из зданий

---

Вопрос 2:

Какое из следующих действий не является правильным при работе с ручными пожарными лестницами?

• A) Убедиться, что лестница надежно установлена перед ее использованием
• B) Использовать лестницу только для одного человека одновременно
• C) Устанавливать лестницу под углом 30-45 градусов к земле
• D) Игнорировать правила техники безопасности, если лестница кажется надежной

Правильный ответ: D) Игнорировать правила техники безопасности, если лестница кажется надежной

---

Конец теста.

Тест по истории для 10 класса: Великий перелом и индустриализация

Инструкции: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос. Вопросы имеют только один правильный ответ.

---

1. Какое событие обычно считается началом Великого перелома в России?

   • A) Первая мировая война
   • B) Октябрьская революция 1917 года
   • C) Гражданская война
   • D) Принятие Конституции РСФСР

2. Что из перечисленного является характерной чертой индустриализации?

   • A) Увеличение числа сельских жителей
   • B) Снижение объемов производства
   • C) Рост промышленного производства
   • D) Упадок городов

3. Какой экономический план был принят в СССР в конце 1920-х - начале 1930-х годов?

   • A) Пятилетний план
   • B) План ГОЭЛРО
   • C) НЭП
   • D) План Маркса

4. Какая форма собственности доминировала в ходе индустриализации в СССР?

   • A) Частная
   • B) Кооперативная
   • C) Государственная
   • D) Коллективная

5. Какой из следующих процессов был ключевым во время Великого перелома?

   • A) Образование колхозов
   • B) Либерализация экономики
   • C) Развитие буржуазии
   • D) Увеличение численности армии

6. Какой из этих факторов способствовал индустриализации в СССР?

   • A) Иноземные инвестиции
   • B) Использование сельскохозяйственного экспорта
   • C) Централизованное планирование
   • D) Спад в традиционных отраслях

7. Какое из следующих явлений можно считать негативным последствием Великого перелома?

   • A) Увеличение производства
   • B) Передача земель в коллективные хозяйства
   • C) Голодомор 1932-1933 гг.
   • D) Повышение уровня образования

8. Какой термин используется для обозначения процесса создания крупных сельскохозяйственных объединений?

   • A) Концентрация
   • B) Коллективизация
   • C) Индустриализация
   • D) Декапитализация

9. В каком году был сдан первый пятилетний план?

   • A) 1928
   • B) 1932
   • C) 1935
   • D) 1941

10. Какой сектор экономики был приоритетным в первой пятилетке?

    • A) Сельское хозяйство
    • B) Легкая промышленность
    • C) Тяжелая промышленность
    • D) Сфера услуг

11. Какой из этих объектов был построен в ходе индустриализации?

    • A) ГЭС на Волге
    • B) Кремль в Москве
    • C) Город Москва
    • D) Усадьба Царицыно

12. Кто был главой советского правительства на этапе активной индустриализации?

    • A) Лев Троцкий
    • B) Григорий Зиновьев
    • C) Иосиф Сталин
    • D) Владимир Ленин

13. Что стало основным источником рабочей силы во время индустриализации?

    • A) Иммиграция
    • B) Деревенские жители
    • C) Легальная миграция
    • D) Долгосрочные приглашения

14. Какое из приведенных утверждений НЕ относится к последствий Великого перелома?

    • A) Обострение классовой борьбы
    • B) Снижение населения в аграрных районах
    • C) Увеличение числа промышленных предприятий
    • D) Устойчивое развитие сельского хозяйства

15. Какой акт был принят, чтобы поддержать коллективизацию?

    • A) Заявление о переходе к НЭП
    • B) Закон о колхозах
    • C) Положение о социалистическом землевладении
    • D) Закон о продразверстке

16. Что из перечисленного стало основным методом управления экономикой в период индустриализации?

    • A) Рыночное регулирование
    • B) Централизованное планирование
    • C) Свободная торговля
    • D) Бюджетные инвестиции

17. Какой из этих крупных заводов был построен в ходе первой пятилетки?

    • A) Норильский никелевый комбинат
    • B) Магнитогорский металлургический комбинат
    • C) Завод "Уралмаш"
    • D) Линия "Сибирь"

18. Какой из этапов индустриализации наиболее тесно связан с масштабным переселением крестьян в города?

    • A) Деклассирование
    • B) Урбанищация
    • C) Аграризация
    • D) Интенсификация

19. Какое из указанных направлений является результатом коллективизации в сельском хозяйстве?

    • A) Увеличение частной собственности
    • B) Снижение сельскохозяйственного производства
    • C) Значительное увеличение госзакупок
    • D) Ликвидация кулачества как класса

20. Какой из приведенных терминов лучше всего описывает политику размещения продукции на основе плана?

    • A) Государственное регулирование
    • B) Коммерческой неопределенности
    • C) Приватизация
    • D) Либерализация

21. Какой иностранный экспонат стал символом промышленного прогресса в СССР?

    • A) Паровоз
    • B) Трактор
    • C) Комбайн
    • D) Энергетическая установка

22. Какой из以下 ответов указывает на важность Черного моря в индустриализации?

    • A) Экспорт сельскохозяйственной продукции
    • B) Промышленный импорт
    • C) Развитие рыбного промысла
    • D) Строительство военных базы

23. Какой фактор повлиял на развитие науки и техники в СССР в 1930-х годах?

    • A) Упадок образования
    • B) Заимствование зарубежного опыта
    • C) Внутренние конфликты
    • D) Обострённый классовый конфликт

24. Что стало главным критерием успеха пятилетних планов?

    • A) Увеличение доли аграрного сектора
    • B) Достижение поставленных планов по производству
    • C) Повышение уровня жизни населения
    • D) Снижение безработицы

25. Какой из перечисленных мероприятий не относился к реализации первой пятилетки?

    • A) Строительство новых заводов
    • B) Улучшение жилищных условий
    • C) Развитие сельского хозяйства
    • D) Постройка новых дорог

26. Какое влияние оказала индустриализация на социальные отношения в СССР?

    • A) Снижение благосостояния рабочих
    • B) Увеличение классового неравенства
    • C) Сплочение рабочих вдоль социалистической идеологии
    • D) Укрепление крестьянского уклада

27. Какой из термина указывает на экономическую политику НЭПа?

    • A) Общенародное благосостояние
    • B) Упрощение налоговой системы
    • C) Перераспределение собственности
    • D) Децентрализация планового управления

28. Какой из факторов непосредственно способствовал нехватке ресурсов в годы Великого перелома?

    • A) Высокие налоги на крестьянство
    • B) Экономический рост
    • C) Повышение мирной торговли
    • D) Увеличение экспорта

29. Какой наиболее важный результат индустриализации в экономике СССР?

    • A) Ускорение сельскохозяйственного производства
    • B) Появление научных исследований
    • C) Создание индустриальной базы
    • D) Развитие системы потребления

30. Что относится к символам индустриального прогресса на фоне Великого перелома?

    • A) Крестьяне
    • B) Рабочие
    • C) Технические новшества
    • D) Наблюдение иностранных инвесторов

---

Спасибо за участие!

Тест по истории для 10 класса: Нарастание агрессии в мире

1. Какие основные причины привели к мировым конфликтам в начале 20 века? Приведите примеры.

2. Как последствия Первой мировой войны способствовали нарастанию агрессии и нестабильности в мире?

3. Объясните роль экономических кризисов 1920-х и 1930-х годов в углублении конфликтов и напряженности между странами.

4. Как возникновение тоталитарных режимов в Европе в межвоенный период повлияло на международные отношения?

5. Обсудите влияние идеологии нарастания агрессии в преддверии Второй мировой войны. Приведите примеры.

6. Каковы были основные причины, приведшие к началу Второй мировой войны в 1939 году?

7. В чем заключалась роль договоров и альянсов в период между двумя мировыми войнами в нарастании агрессии?

8. Как политика "умиротворения" перед Второй мировой войной повлияла на действия агрессивных государств? Приведите примеры.

9. Объясните, как участие США и Советского Союза в международной политике способствовало росту агрессии в послевоенный период.

10. Каковы основные уроки, которые следует извлечь из нарастания агрессии и конфликтов в XX веке для предотвращения подобных ситуаций в будущем?