Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Контрольный тест по истории Тема: германские земли и монархия Габсбургов Класс: 8 Тип вопросов: единичный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста

Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный вариант.

Как называлась государственная система германских земель под руководством избираемого императора?

A) Священная Римская империя германской нации
B) Королевство Германии
C) Германский союз
D) Германский конфедеративный союз

Кто считается основателем династии Габсбургов в Священной Римской империи?

A) Рудольф I
B) Максимилиан I
C) Фердинанд I
D) Карл V

Каким способом Габсбурги в XV–XVI веках значительно расширяли свои владения?

A) завоевания
B) браками и династическими договорами
C) колонизацией
D) торговлей

Какие земли считались ядром владений австрийской ветви Габсбургов к началу XVI века?

A) Австрия, Богемия (Чехия), Венгрия
B) Франция, Испания
C) Нидерланды и Фландрия
D) Пруссия и Саксония

Какие крупные территории входили в владения Габсбургов в XVI–XVII веках параллельно в Европе?

A) Австрия и Испания
B) Франция и Англия
C) Швеция и Дания
D) Португалия и Италия

Где располагалась резиденция австрийской ветви Габсбургов?

A) Вена
B) Мадрид
C) Лиссабон
D) Брюссель

Как назывался титул правителя Священной Римской империи, часто принадлежавший Габсбургам?

A) император
B) царь
C) король
D) принц-император

Какой мир 1648 года завершил Тридцатилетнюю войну и повлиял на политическую карту германских земель?

A) Версальский мир
B) Вестфальский мир
C) Ништадтский договор
D) Парижский договор

Какие две главные ветви Габсбургов существовали в XVI–XVII веках, управлявшие разными частями империи?

A) австрийская и испанская
B) прусская и российская
C) франкфуртская и баварская
D) венгерская и польская

В каком году Священная Римская империя прекратила существование, что привело к распаду германских земель как политической структуры?

A) 1806
B) 1700
C) 1648
D) 1815

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — B 9 — A 10 — A

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по истории Тема: Реформация и Контрреформация Класс: 7 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Ответы прилагаются ниже

В 1517 году Мартин Лютер прибил к дверям Виттенбергской церкви свои _____, что стало началом Реформации.
Суть Реформации — критика продажи индульгенций и возвращение к авторитету Священного _____.
Лютер перевёл Священное Писание на немецкий _____.
Основание ордена иезуитов Игнатием Лойолой сыграло важную роль в _____.
Собрание Католической Церкви, закрепившее реформы, называется _____.
В Контрреформации усилилась борьба с ересью через учреждение _____.
Аугсбургское исповедание закрепило принцип, по которому веру на своей земле выбирает власть, то есть _____.
Изобретение печатного станка существенно ускорило распространение идей Реформации благодаря развитию _____.
Стилем искусства Контрреформации стал _____.
После Реформации Европа разделилась на две крупные ветви христианства: католицизм и _____.

Ответы

95 тезисов
Писания
язык
Контрреформации
Трентский собор
Святая Инквизиция
княжеское право
книгопечатания
барокко
протестантизм

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по технологии для 6 класса на тему "Уход за одеждой"

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой из перечисленных способов является правильным для стирки одежды?
a) Стирать только с холодной водой
b) Стирать вместе с сильно загрязненной одеждой
c) Разделять светлую и темную одежду
d) Использовать только порошок для стирки

Ответ: c) Разделять светлую и темную одежду

2. Какой тип ткани следует гладить при низкой температуре?
a) Хлопок
b) Льняные ткани
c) Искусственные ткани
d) Условные ткани

Ответ: c) Искусственные ткани

3. Что обозначает значок в виде круга на ярлыке одежды?
a) Можно стирать в стиральной машине
b) Можно только ручной стиркой
c) Можно отбеливать
d) Можно чистить только химическим способом

Ответ: a) Можно стирать в стиральной машине

4. Какой из перечисленных методов является наиболее щадящим для одежды?
a) Стирание в горячей воде
b) Ручная стирка
c) Сушить на прямом солнце
d) Стирать в центрифуге

Ответ: b) Ручная стирка

5. Чем лучше всего удалять пятна с одежды?
a) Молоком
b) Химическим очистителем
c) Водой
d) Мылом или мылом для пятен

Ответ: d) Мылом или мылом для пятен

6. Какой способ сушки одежды является наиболее подходящим для шерстяных вещей?
a) В машине
b) На радиаторе
c) На веревке
d) На горизонтальной поверхности

Ответ: d) На горизонтальной поверхности

7. Какой уход обеспечивает наилучший вид и долговечность одежды?
a) Игнорирование ухода
b) Регулярная стирка и глажка
c) Повседневное ношение без стирки
d) Только чистка химическим путем

Ответ: b) Регулярная стирка и глажка

8. Что нужно делать с одеждой, которая заражена насекомыми?
a) Не обращать внимания
b) Опустить в бочку с водой
c) Прокипятить или отдать в химчистку
d) Постирать с обычным порошком

Ответ: c) Прокипятить или отдать в химчистку

9. Какой из этих материалов особенный и требует особого ухода?
a) Хлопок
b) Лён
c) Шелк
d) Синтетика

Ответ: c) Шелк

10. Как часто следует очищать и проветривать верхнюю одежду?
a) Каждый день
b) Раз в месяц
c) По мере необходимости
d) Никогда

Ответ: c) По мере необходимости

11. Какой метод ухода за одеждой позволяет сохранить ее форму?
a) Сушить в сушилке
b) Сушить на веревке
c) Гладить ткань против волокон
d) Использовать металлические вешалки

Ответ: b) Сушить на веревке

12. Как правильно хранить зимнюю одежду в летний период?
a) Заворачивать в пакеты
b) Вешать на плечики в шкафу
c) Хранить в сухом и прохладном месте
d) Использовать ароматизаторы

Ответ: c) Хранить в сухом и прохладном месте

13. Как выбрать правильный режим стирки для деликатной одежды?
a) Режим "Хлопок"
b) Режим "Деликатный"
c) Режим "Синтетика"
d) Режим "Горячая вода"

Ответ: b) Режим "Деликатный"

14. Что делать, если на одежде появилось новое пятно?
a) Игнорировать его
b) Сразу стирать
c) Обработать пятно заранее
d) Отложить на потом

Ответ: c) Обработать пятно заранее

15. Какой из видов ухода за обувью является наиболее важным?
a) Протереть грязь
b) Полить водой
c) Заклеить дырки
d) Носить без усталости

Ответ: a) Протереть грязь

Тест завершен. Удачи в учебе!

{Другой предмет}

3 Класс

Тест по математике для 3 класса: Решение уравнений

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопрос 1:
Какое число нужно добавить к 5, чтобы получить 12?
A) 6
B) 7
C) 5
D) 4

Правильный ответ: B) 7

Вопрос 2:
Если из 10 вычесть x, то получится 3. Какое значение имеет x?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 3

Правильный ответ: B) 7

Вопрос 3:
x + 4 = 10. Какое значение имеет x?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5

Правильный ответ: B) 6

Вопрос 4:
Какое число нужно вычесть из 15, чтобы получить 9?
A) 4
B) 6
C) 5
D) 7

Правильный ответ: B) 6

Вопрос 5:
x - 3 = 5. Какое значение имеет x?
A) 2
B) 3
C) 7
D) 6

Правильный ответ: C) 8

Вопрос 6:
Если 2y = 14, какое значение у y?
A) 6
B) 7
C) 5
D) 8

Правильный ответ: B) 7

Вопрос 7:
Какое число в квадрате равно 9?
A) 3
B) 6
C) 9
D) 2

Правильный ответ: A) 3

Вопрос 8:
x + 10 = 15. Какое значение имеет x?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Правильный ответ: B) 5

Итог:

Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем или сверстниками. Успехов в учебе!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Рациональные числа

Популярные тесты

Тест по технологии для 6 класса на тему "Уход за одеждой"

Тест по математике для 3 класса: Решение уравнений

Итог: