Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Первобытное общество
08 сентября 2025 06:41
Ниже тест по истории на тему «Первобытное общество» для 5 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце — ответы.
- Какие занятия были основными в палеолите?
- А) охота и сбор
- B) земледелие
- C) скотоводство
- D) ремесла Ответ: A
- Какие из перечисленных предметов являются каменными орудиями древности?
- А) ножницы
- B) рубило и скребки
- C) глиняная посуда
- D) стеклянные приборы Ответ: B
- Как назывался период, когда люди стали оседло жить и заниматься земледелием?
- А) палеолит
- B) неолит
- C) бронзовый век
- D) железный век Ответ: B
- Где жили первобытные люди?
- А) в городах
- B) в пещерах и простых жилищах
- C) в подземных домах
- D) на кораблях Ответ: B
- Что означал огонь для первобытных людей?
- А) пища
- B) тепло и приготовление пищи, защита
- C) только свет
- D) украшение Ответ: B
- Как назывались люди, жившие охотой и сбором?
- А) земледельцы
- B) охотники и собиратели
- C) ремесленники
- D) торговцы Ответ: B
- Что является примером первобытного искусства?
- A) наскальные рисунки
- B) картины в музеях
- C) скульптуры в парках
- D) граффити на стенах домов Ответ: A
- Что обозначает "неолитическая революция"?
- А) переход к письму
- B) переход к земледелию и домашнему скотоводству
- C) изобретение колеса
- D) изобретение лука Ответ: B
- Какие изменения произошли с переходом к оседлому образу жизни?
- А) поселения и развитие хозяйства
- B) исчезновение семьи
- C) развитие городов на воде
- D) массовые миграции Ответ: A
- Как передавались знания и традиции в первобытном обществе?
- А) через книги
- B) через устную речь и легенды
- C) через интернет
- D) через письма Ответ: B
- Что характеризовало первобытное общество в экономическом плане?
- А) рыночная экономика
- B) охота и сбор, общая собственность
- C) индустриальная экономика
- D) государственный капитализм Ответ: B
- Какие животные часто служили добычей в палеолите?
- А) мамонты и бизоны
- B) тигры и львы
- C) лоси
- D) киты Ответ: A
- Что не относится к каменным орудиям?
- А) рубило
- B) скребок
- C) лезвие
- D) глиняная посуда Ответ: D
- Какие источники пищи были в палеолите?
- A) охота, рыбалка и сбор ягод
- B) земледелие
- C) торговля зерном
- D) животноводство Ответ: A
- Как называлось первобытное искусство на стенах пещер?
- A) наскальные рисунки
- B) росписи на стенах в домах
- C) граффити
- D) фрески Ответ: A
- Какие верования были характерны для первобытных людей?
- А) шаманизм/анимизм
- B) монотеизм
- C) индуизм
- D) ислам Ответ: A
- Что способствовало связям между племенами в первобытном обществе?
- А) монетная система
- B) обмен товарами, союзы
- C) интернет
- D) письменность Ответ: B
- Где располагались первые оседлые поселения неолита чаще всего?
- А) у берегов рек и возвышенностей
- B) в центрах больших городов
- C) в пустынях
- D) на островах Ответ: A
- Какое утверждение описывает раздел труда в первобытном обществе?
- А) отсутствовал
- B) существовал по полу и возрасту
- C) каждый делал всё сам
- D) был жестко классовый Ответ: B
- Какое изобретение появилось в неолите и стало важной частью хозяйства?
- А) колесо
- B) глиняная посуда
- C) письменность
- D) металлургия Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник, добавить подсказки к ответам или сделать тест в формате, пригодном для онлайн-проверки.
Популярные тесты
Тест по социальной работе: Кормление детей раннего возраста
1. Какие основные правила необходимо соблюдать при кормлении детей раннего возраста с использованием готового детского питания?
A) Проверять срок годности продукции
B) Обогащать питание добавлением соли и сахара
C) Готовить пищу заранее и хранить ее в течение нескольких дней
D) Подогревать детское питание повторно без охлаждения
2. Какие требования необходимо соблюдать при использовании сухих смесей для кормления детей раннего возраста?
A) Готовить смесь заранее и хранить в течение длительного времени
B) Проверять качество смесей перед использованием
C) Приготовление смесей проводить в строгом соответствии с рекомендациями производителя
D) Продлевать срок годности смесей самостоятельно
Ответы:
- A) Проверять срок годности продукции
- B) Проверять качество смесей перед использованием, C) Приготовление смесей проводить в строгом соответствии с рекомендациями производителя
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по социальной работе. Удачи!
Вот тест по теме "Порядок организации поста безопасности и контрольно-пропускного пункта ГДЗС" для 11 класса:
Тест по теме: Порядок организации поста безопасности и контрольно-пропускного пункта ГДЗС
Вопрос 1:
Каковы основные функции поста безопасности на объекте ГДЗС?
- A) Обеспечение охраны и контроль за передвижением людей и транспортных средств
- B) Проведение спасательных операций
- C) Организация медицинской помощи
- D) Осуществление маркетинга объекта
Правильный ответ: A) Обеспечение охраны и контроль за передвижением людей и транспортных средств
Вопрос 2:
Какой документ является основным для организации работы контрольно-пропускного пункта?
- A) План эвакуации
- B) Инструкция по охране труда
- C) Регламент работы контрольно-пропускного пункта
- D) Программа обучения персонала
Правильный ответ: C) Регламент работы контрольно-пропускного пункта
Вопрос 3:
Кто несет ответственность за обеспечение безопасности при организации поста безопасности?
- A) Личность, непосредственно осуществляющая охрану
- B) Руководитель объекта
- C) Сотрудники МЧС
- D) Все перечисленные лица
Правильный ответ: D) Все перечисленные лица
Если у вас есть другие пожелания по данному тесту или дополнительные вопросы, пожалуйста, дайте знать!
Тест по литературе: И.С. Тургенев "Отцы и дети"
Класс: 10
Инструкция: Соотнесите персонажей и их характеристики. В колонке А указаны персонажи, в колонке Б — их описания. Напишите номер соответствия рядом с буквой:
| А. Персонажи | Б. Описание |
|---|---|
| 1. Евгений Базаров | А. Лiberal, interested in social reforms, represents the older generation. |
| 2. Аркадий Кирсанов | Б. A nihilist, believes in science and reason above all. |
| 3. Павел Кирсанов | В. Opposes Bazarov, represents tradition and aristocratic values. |
| 4. Фенечка | Г. A rural girl, symbolizes innocent love and simplicity. |
| 5. Николай Петрович Кирсанов | Д. A practical man who has a calm demeanor and seeks harmony in life. |
| 6. Анна Сергеевна | Е. A romantic character who experiences unfulfilled love. |
| 7. Сітников | Ж. A servant character, provides contrast to the main characters. |
| 8. Базаров и Кирсанов | З. Represents the generational conflict between new ideas and tradition. |
| 9. М. П. Тихонов | И. Represents the old aristocratic society, often criticized. |
| 10. Костя Ляпин | Й. A friend of Bazarov, reflects the non-nihilist viewpoint. |
| 11. Н. А. Тургенев | К. Author of the novel, represents the voice of a progressive thinker. |
| 12. Секретарь | Л. Represents the social and economic changes of the era. |
| 13. Пестель | М. Represents the existing social order and its decline. |
| 14. Илья Феоктистович | Н. A character that represents the influence of the past on the future. |
| 15. Лиза | О. Represents youthful passion and the struggles of love. |
Ответы:
- Ф — 5
- Б — 2
- В — 3
- Г — 4
- Д — 6
- Е — 7
- Ж — 8
- З — 9
- И — 10
- Й — 11
- К — 12
- Л — 13
- М — 14
- Н — 15
- О — 1
Примечание:
Проверьте правильность ответов и задавайте вопросы, если что-то непонятно. Удачи на экзамене!
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
