Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Итоговая за курс 8 класса

08 сентября 2025 08:05

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест для 8 класса по математике. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 20 вопросов. В конце приведены ответы.

  1. Вычислите: -5 + 7 = ? A) 12 B) 2 C) -2 D) 5

  2. Сложение дробей: 3/4 + 1/6 = A) 7/12 B) 11/12 C) 13/12 D) 5/6

  3. Переведите процент в десятичную дробь: 45% = A) 0.045 B) 4.5 C) 0.45 D) 45

  4. Пропорция: отношение 3:5, первая часть при общем количестве 32 равна A) 12 B) 15 C) 20 D) 28

  5. Пропорция: 7/x = 3/4. Найдите x A) 28/3 B) 21/4 C) 7/3 D) 12/7

  6. Решите линейное уравнение: 2x - 5 = 9. x = A) 2 B) 7 C) -7 D) 14

  7. Решите уравнение с скобками: 3(x - 2) = 15. x = A) 5 B) 7 C) 9 D) 3

  8. Неравенство: 3y - 4 > 8. y = A) y > 4 B) y < 4 C) y ≥ 4 D) y ≤ 4

  9. Площадь треугольника со основанием 6 и высотой 4 равна: A) 10 B) 12 C) 14 D) 24

  10. Площадь трапеции: основания 5 и 7, высота 4. S = A) 22 B) 24 C) 28 D) 32

  11. Длина окружности при радиусе 7: C = 2πr. Выберите верное выражение. A) 14π B) 7π C) 2π D) 28

  12. Прямоугольный треугольник с катетами 3 и 4: гипотенуза = A) 3 B) 4 C) 5 D) √7

  13. Упростите выражение: 2(a + 3) - 4(a - 1) A) 2a + 10 B) -2a + 10 C) -2a - 2 D) a + 10

  14. Факторизация: x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3). Эта запись верна? A) Да B) Нет

  15. Степени: 5^2 · 5^3 = 5^5. Верно? A) 5^6 B) 5^5 C) 5^4 D) 25 · 125

  16. Десятичную дробь 0.75 переведите в дробь: A) 1/2 B) 3/4 C) 4/5 D) 2/3

  17. Цена 200 монет увеличилась на 25% и стала 250. Какой ответ верен? A) 240 B) 250 C) 260 D) 280

  18. Линейный размер увеличен в масштабе 1:3. Соотношение площадей? A) 1:3 B) 1:9 C) 3:1 D) 9:1

  19. Объем прямоугольного параллелепипеда со сторонами 6, 3, 2 равен: A) 12 B) 18 C) 36 D) 54

  20. Уравнение прямой через точки (0, 2) и (4, 6) имеет наклон (m) равный: A) 0 B) 1 C) -1 D) 2

Ответы:

  1. B
  2. B
  3. C
  4. A
  5. A
  6. B
  7. B
  8. A
  9. B
  10. B
  11. A
  12. C
  13. B
  14. A
  15. B
  16. B
  17. B
  18. B
  19. C
  20. B
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Электрооборудованию: Электрооборудование в нефтепереработке

Класс: 11

Правила:

  • Каждый вопрос имеет один верный ответ.
  • Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
  • После теста будут предоставлены ответы на все вопросы.

Вопросы:

  1. Какая функция выполняется электрооборудованием в нефтепереработке? A) Очистка нефти B) Добыча нефти C) Транспортировка нефти D) Разделение нефти

  2. Какая техника широко используется в электрооборудовании нефтепереработки для управления процессами? A) Реле B) Ротор C) Трансформатор D) Компьютерная система

  3. Для чего применяются электродвигатели в нефтепереработке? A) Для очистки нефти B) Для измерения давления C) Для привода насосов, компрессоров и другого оборудования D) Для обнаружения утечек нефти

  4. Какие виды панелей широко применяются в электрооборудовании нефтепереработки? A) Солнечные B) Электронные C) Контрольные D) Пультовые

  5. Какие измерительные приборы могут использоваться в электрооборудовании нефтепереработки? A) Термометры B) Браслеты C) Наручные часы D) Очки

...

  1. Какие методы обеспечения безопасности применяются в электрооборудовании нефтепереработки? A) Изучение звезд B) Использование огнетушителей C) Прогулки по лесу D) Регулярные проверки и обслуживание оборудования

Ответы:

  1. A) Очистка нефти
  2. D) Компьютерная система
  3. C) Для привода насосов, компрессоров и другого оборудования
  4. C) Контрольные
  5. A) Термометры ...
  6. D) Регулярные проверки и обслуживание оборудования

Успешной подготовки к экзамену!

Технология
5 Класс

Тест по теме: "Швейная машина, ее устройство"

Класс: 5
Предмет: Технология
Типы вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 5

Вопрос 1:
Как называется основная деталь швейной машины, на которой устанавливается игла?
A) Нитевдеватель
B) Игольная пластина
C) Рама
D) Клапан

Ответ: B) Игольная пластина

Вопрос 2:
Что служит для обеспечения натяжения верхней нити в швейной машине?
A) Нитевдеватель
B) Механизм подачи ткани
C) Регулятор натяжения
D) Шпулька

Ответ: C) Регулятор натяжения

Вопрос 3:
Какой элемент швейной машины перемещает ткань во время шитья?
A) Двигатель
B) Лапка
C) Ручка
D) Нитевдеватель

Ответ: B) Лапка

Вопрос 4:
Как называется часть швейной машины, которая удерживает нижнюю нить?
A) Шпулька
B) Нитевдеватель
C) Приспособление для обметки
D) Прижимная лапка

Ответ: A) Шпулька

Вопрос 5:
Какой механизм отвечает за движение иглы вверх и вниз?
A) Приводной механизм
B) Механизм натяжения
C) Подъемник иглы
D) Редуктор

Ответ: A) Приводной механизм

Итог:
Тест охватывает основные аспекты устройства швейной машины, что поможет школьникам лучше понять и запомнить материал.

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже приведён тест для учеников 11 класса по теме: Музеи и музейные коллекции XX века. Тип вопросов — единственный правильный ответ. Каждый вопрос сопровождается правильным ответом.

  1. Что характеризует основную тенденцию модернизации музеев во второй половине XX века? A) Усиление роли редких предметов и снижение роли публики
    B) Переход музеев к образовательно-ориентированным учреждениям и расширение доступа широкой публики
    C) Сокращение возможностей посещения музеев для школьников
    D) Фокус на исключительно профессиональной научной деятельности музеев
    Правильный ответ: B

  2. Какой музей стал ярким примером музея памяти о Холокосте во второй половине XX века? A) Лувр
    B) Еврейский музей в Иерусалиме (Yad Vashem)
    C) Метрополитен-музей искусства
    D) Государственный Эрмитаж
    Правильный ответ: B

  3. Какой процесс стал одной из главных тем музейной политики в XX веке, связанной с возвращением экспонатов их странам происхождения? A) Репатриация и деколонизация коллекций
    B) Расширение витрин и витринности экспозиций
    C) Централизация музейных фондов в столичных городах
    D) Автоматизация музейных архивов
    Правильный ответ: A

  4. Как называлась концепция, возникшая во второй половине XX века, подчеркивающая вовлечение публики и социальную роль музеев? A) Новая музейология
    B) Музейный ренессанс
    C) Архивистика
    D) Институциональная музейная политика
    Правильный ответ: A

  5. Какая международная организация музеев была создана в 1946 году? A) UNESCO
    B) ICOM
    C) IBBM
    D) ICMA
    Правильный ответ: B

Если нужно, могу дополнительно подготовить краткие пояснения к каждому ответу или адаптировать вопросы под определённый учебник/учебный план.

{Другой предмет}
9 Класс

  1. Какие события в Китае в 19 веке стали символами давления зарубежных держав и сопровождались заключением неравных договоров? A) Войны опиума 1839–1842 гг. B) Тайпинское восстание C) Реформа "самоусовершенствование" D) Восстание боксеров 1899–1901 гг.

  2. Что стало основной целью политики реформ Мэйдзи в Японии после 1868 года? A) Укрепление феодальной системы B) Модернизация экономики, армии и образования C) Расширение территории за счёт колоний D) Изоляция страны от внешнего мира

  3. Какое событие в Латинской Америке относится к эпохе войн за независимость от Испании и Португалии? A) Война за независимость B) Гражданская война в США C) Реформа землевладения в Бразилии D) Основание конституций Испании

  4. Что характеризовало движение "самоусовершенствования" в Китае во второй половине 19 века? A) Усиление аграрной реформы без модернизации промышленности B) Активная модернизация вооружённых сил и промышленности в ответ на давление Запада C) Полная от_ROUTь к внешним союзам D) Увеличение автономии местных княжеств

  5. Какая из ниже перечисленных тенденций была характерна для Латинской Америки в 19 веке? A) Экономика, основанная на экспортоориентированных сырьевых отраслях B) Резкое развитие тяжелой промышленности и машиностроения C) Переход к командной экономике и планированию D) Полное искусство и культура обособлены от мировых влияний

  6. Какое следствие имели реформы Мэйдзи для Японии? A) Быстрая индустриализация и создание современной армии B) Сохранение феодальных отношений и старой аристократии C) Отказ от любых контактов с Западом D) Развал государства и дезинтеграция территории

  7. Какое событие считается ключевым в движении за независимость Индии в конце 19 века? A) Основание Индийского национального конгресса (1885) B) Введение конституционной монархии в Индии C) Распад Могольской империи D) Ввод британского directly rule

  8. Какой характер носили внешнеполитические отношения США и европейских держав в Латинской Америке в 19 веке? A) Полное неприсоединение к каким-либо вмешательствам B) Вмешательства, военные интервенции и защита экономических интересов C) Только дипломатические связи без экономических влияний D) Совместное освоение космоса и технологий

  9. Какое главное экономическое направление характерно для стран Азии и Латинской Америки в 19 веке? A) Индустриальная революция и развитие машиностроения B) Экспортно-сырьевые экономики и зависимость от мировых рынков C) Полная автономия и отсутствие внешнеторговых связей D) Социально-ориентированная плановая экономика

  10. Какой общий признак можно отметить для стран Азии и Латинской Америки в 19 веке? A) Борьба за независимость и начало модернизации B) Полная стабилизация политической системы и отсутствие реформ C) Прямое колониальное управление без сопротивления D) Преобладание монархического устрой

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта