Тест на тему Ввод, вывод, объявление переменой, запись арифметического выражения на языке Python. Без условного и циклического алгоритма.

Тест по математике на тему "Сокращение дробей" для 5 класса

Вопрос 1:
Какое из следующих дробей можно сократить?
a) ( \frac{2}{4} )
b) ( \frac{3}{5} )
c) ( \frac{7}{10} )
d) ( \frac{5}{6} )

---

Вопрос 2:
Какое значение имеет дробь ( \frac{12}{16} ) после сокращения?
a) ( \frac{3}{4} )
b) ( \frac{2}{3} )
c) ( \frac{1}{2} )
d) ( \frac{4}{3} )

---

Вопрос 3:
Как выглядит дробь ( \frac{30}{45} ) после сокращения?
a) ( \frac{2}{3} )
b) ( \frac{5}{6} )
c) ( \frac{3}{2} )
d) ( \frac{1}{3} )

---

Вопрос 4:
Сколько чисел в дроби ( \frac{36}{60} ) можно сократить?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

---

Вопрос 5:
Выберите правильно сокращённую дробь из следующих:
a) ( \frac{10}{15} = \frac{2}{3} )
b) ( \frac{14}{21} = \frac{3}{5} )
c) ( \frac{16}{24} = \frac{4}{6} )
d) ( \frac{9}{12} = \frac{4}{3} )

---

Вопрос 6:
Какое число необходимо умножить на обе части дроби ( \frac{8}{12} ), чтобы получить ( \frac{2}{3} )?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

---

Вопрос 7:
Что будет результатом сокращения дроби ( \frac{24}{36} )?
a) ( \frac{2}{3} )
b) ( \frac{3}{4} )
c) ( \frac{4}{6} )
d) ( \frac{1}{2} )

---

Вопрос 8:
Какое из следующих выражений также равно ( \frac{1}{2} )?
a) ( \frac{2}{4} )
b) ( \frac{4}{5} )
c) ( \frac{3}{6} )
d) a) и c)

---

Вопрос 9:
Если сократить дробь ( \frac{18}{27} ), то получится:
a) ( \frac{3}{4} )
b) ( \frac{2}{3} )
c) ( \frac{1}{2} )
d) ( \frac{4}{5} )

---

Вопрос 10:
Какое из следующих дробей после сокращения равно ( \frac{1}{4} )?
a) ( \frac{10}{40} )
b) ( \frac{5}{10} )
c) ( \frac{6}{24} )
d) a) и c)

---

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме сокращения дробей!

Тест по обществознанию для 8 класса
Тема: Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица

---

Вопрос 1: Что из перечисленного является основным источником формирования заработной платы?
a) Уровень образования работника
b) Развитие технологий
c) Спрос и предложение на рынке труда
d) Политика государства

Ответ: c) Спрос и предложение на рынке труда

---

Вопрос 2: Какой из видов заработной платы не связан с количеством отработанных часов?
a) Почасовая
b) Сдельная
c) Повременная
d) Фиксированная

Ответ: d) Фиксированная

---

Вопрос 3: Что из перечисленного является примером стимулирования труда?
a) Увеличение рабочего времени
b) Повышение оклада
c) Увеличение налогов на доход работодателя
d) Уменьшение отпускных дней

Ответ: b) Повышение оклада

---

Вопрос 4: Какую категорию безработицы описывает ситуация, когда работник не может найти работу из-за несовпадения его квалификации с требованиями рынка?
a) Циклическая безработица
b) Фрикционная безработица
c) Структурная безработица
d) Сезонная безработица

Ответ: c) Структурная безработица

---

Вопрос 5: Какое из перечисленных явлений является положительным для экономики в условиях высокой занятости?
a) Рост заработной платы
b) Увеличение налоговых поступлений
c) Снижение уровня жизни
d) Увеличение числа социально незащищенных

Ответ: b) Увеличение налоговых поступлений

---

Вопрос 6: Какой из факторов не влияет на уровень занятости в стране?
a) Экономический рост
b) Политическая стабильность
c) Потребительские предпочтения
d) Погодные условия

Ответ: d) Погодные условия

---

Вопрос 7: Что обозначает термин "безработица"?
a) Невозможность найти работу из-за отсутствия предложений
b) Состояние, при котором часть рабочей силы не занята в экономике
c) Отсутствие рабочих мест в стране
d) Желание людей работать без оплаты

Ответ: b) Состояние, при котором часть рабочей силы не занята в экономике

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Вот ваш тест по математике на тему "Задачи" для учеников 1 класса:

1. Соотнесите картинки с количеством предметов и цифрами: А) - 3 предмета Б) - 5 предметов В) - 2 предмета

   1. 2
   2. 3
   3. 5

2. Соотнесите картинки с цифрами результатов: А) - 4 Б) - 2

   1. 2
   2. 4

3. Соотнесите картинки с правильными математическими знаками: А) - Сложение (+) Б) - Вычитание (-) В) - Умножение (x)

   1. Сложение (+)
   2. Вычитание (-)
   3. Умножение (x)

4. Соотнесите картинки с количеством фигур: А) - 5 фигур Б) - 3 фигуры

   1. 3
   2. 5

5. Соотнесите картинки с правильными числами в порядке возрастания: А) - 1, 2, 3 Б) - 3, 5, 7

   1. 1, 2, 3
   2. 3, 5, 7

Надеюсь, этот тест поможет ученикам закрепить материал по задачам в математике. При необходимости выведите ответы для учеников. Успехов на экзамене!