Тест на тему Организация повседневной жизнедеятельности детей. (Изучение и анализ содержания видов и форм организации повседневной жизнедеятельности детей в ДОО).

Тест по Русскому языку для 7 класса

Тема: Лексика и стилистика

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в предложении.

1. В нашем городе много __________ (красивый, красивых) зданий.

2. Она так __________ (грустный, грустна) смотрела на него.

3. Каждое лето мы __________ (поездка, поездим) на море.

4. У него удивительный __________ (талант, таланты) к рисованию.

5. Этот __________ (фильм, фильмы) произвел на меня большое впечатление.

6. На уроке мы изучали __________ (разные, разным) стили поэзии.

7. Его голос был __________ (мягкий, мягкая), словно бархат.

8. В этом классе учатся __________ (отличные, отличных) ученики.

9. Время __________ (лететь, летит) незаметно, когда ты читаешь.

10. Мы решили провести выходные __________ (активный, активно).

11. Друзья всегда __________ (поддержка, поддерживают) друг друга.

12. Она __________ (очень, многих) талантлива в музыке.

13. Солнце __________ (восход, восходит) над горизонтом.

14. Этот __________ (книга, книги) - настоящий бестселлер.

15. Он был __________ (уверенный, уверен) в своих силах.

Ответы:

1. красивых
2. грустно
3. поедем
4. талант
5. фильм
6. разные
7. мягким
8. отличные
9. летит
10. активно
11. поддерживают
12. очень
13. восходит
14. книга
15. уверен

Удачи на тесте!

Тест по литературе на тему "Снежная королева" для учеников 5 класса

1. Кто является главным героем сказки "Снежная королева"? A) Кай
B) Джерда
C) Герда
D) Снежная королева

Ответ: A) Кай

2. Каким страшным оружием владеет Снежная королева? A) Ядовитые стрелы
B) Ледяной меч
C) Огненный посох
D) Магический посох

Ответ: B) Ледяной меч

3. Какую часть тела Кая поразило злосчастное зерно глаза по сравнению с другими частями тела? A) Сердце
B) Уши
C) Глаз
D) Руку

Ответ: C) Глаз

4. Как Кай попал под влияние Снежной королевы? A) Он согласился стать ее рабом
B) Она поцеловала его
C) Он подействовало злосчастное зерно глаза
D) Он украл магический кристалл

Ответ: C) Он подействовало злосчастное зерно глаза

5. Кто помогает Герде в ее поисках Кая? A) Ведьма
B) Черт
C) Ворон
D) Лиса

Ответ: B) Черт

6. Какое испытание Герде предстояло пройти, чтобы спасти Кая? A) Прожить зиму в горах
B) Пройти по лезвию бритвы
C) Развязать сложный узел
D) Удержать слезу

Ответ: B) Пройти по лезвию бритвы

7. Что означают ледяные сердца, которые Снежная королева хотела создать из леденцов? A) Завоевать мир
B) Убить всех неверных
C) Привести холод в сердцах людей
D) Обрести бессмертие

Ответ: C) Привести холод в сердцах людей

8. Как удается Герде освободить Кая от влияния Снежной королевы? A) Она убивает Снежную королеву
B) Она разбивает ледяной меч
C) Она поцеловала его
D) Она растает от его слез

Ответ: D) Она растает от его слез

9. Какое время года наступило сразу же после того, как Кай вернулся домой с Гердой? A) Лето
B) Осень
C) Весна
D) Зима

Ответ: A) Лето

10. Какая магическая сила помогла Герде спасти Кая? A) Любовь
B) Доброта
C) Умение
D) Сила воли

Ответ: A) Любовь

Надеюсь, этот тест поможет вам познакомиться с сказкой "Снежная королева" и проверить ваши знания по данной теме. Удачи на экзамене!

Тест по технологии Тема: Технология механической обработки конструкционных материалов с помощью технологического оборудования Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: Да

Задание Соотнесите левую колонку с правой по соответствию. Запишите ответ в виде пары номер левого элемента – номер правого элемента (1–10).

Левая колонка (термины)

1. Точение
2. Фрезерование
3. Сверление
4. Шлифование
5. Расточка
6. Зенкование
7. Строгание
8. Гибка
9. Резка заготовки
10. Долбление

Правая колонка (определения) A) Образование цилиндрической поверхности B) Образование плоских поверхностей и контуров C) Образование круглых отверстий D) Достижение высокой точности и гладкости поверхности E) Обработка внутреннего диаметра отверстия до точного размера F) Формирование входного конуса и посадочного места под винт G) Получение ровной плоскости на длинной заготовке, снятие заусенцев H) Изменение формы заготовки путем изгиба под нужный угол I) Разрезка заготовки на детали нужной длины/формы J) Формирование сложной внутренней формы (например квадратного отверстия) посредством долбления

Ключ к тесту (ответы) 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - F 7 - G 8 - H 9 - I 10 - J

1. Наиболее распространённая причина лесных пожаров в местах отдыха людей —
   A) удар молнии
   B) неосторожное обращение с огнём
   C) туман
   D) перепад атмосферного давления

2. Перед разведением костра в природной среде необходимо:
   A) проверить, нет ли рядом сухой травы, и разжечь костёр на ней
   B) оставить запас горючих материалов рядом с костром
   C) убедиться, что костёр разрешён, и выбрать специально оборудованное место
   D) разжечь костёр под кронами деревьев

3. Если костёр разрешён, безопаснее всего разводить его:
   A) на площадке, очищенной от сухой растительности и удалённой от деревьев и палаток
   B) под низкими ветвями дерева
   C) на торфяной почве или среди сухих листьев
   D) рядом со сложенными дровами и сухими ветками

4. Что нужно сделать перед уходом со стоянки?
   A) прикрыть костёр сухими листьями
   B) оставить угли тлеть, если нет открытого пламени
   C) быстро уйти после заливания только части дров
   D) залить костёр водой, перемешать угли и убедиться, что они не дымятся и не тлеют

5. При обнаружении в лесу дыма или огня следует:
   A) пройти мимо, если огонь находится далеко
   B) сообщить о пожаре по номеру 112 и предупредить находящихся рядом людей
   C) подойти к огню и снять его на видео
   D) скрыть следы костра

6. Какие сведения прежде всего нужно сообщить при звонке 112 о природном пожаре?
   A) точное место или ориентиры, что горит, размер очага и есть ли люди в опасности
   B) только свою фамилию
   C) только направление ветра
   D) просьбу приехать без указания места

7. Если природный пожар приближается, а путь свободен, уходить из зоны огня следует:
   A) по направлению ветра, к наиболее высоким деревьям
   B) прямо навстречу пламени
   C) перпендикулярно направлению распространения огня, к открытой местности, дороге или просеке
   D) в густой кустарник

8. Как безопаснее действовать при сильном задымлении?
   A) бежать стоя по самому густому дыму
   B) спрятаться под сухими ветками
   C) открыть рот, чтобы легче дышать
   D) пригнуться к земле, прикрыть нос и рот тканью и двигаться к участку без дыма

9. Если огонь отрезал прямой путь к месту выхода, необходимо:
   A) не пробиваться через пламя, изменить маршрут в сторону открытой местности и позвонить 112
   B) спрятаться в сухой траве
   C) бежать в сторону густого дыма
   D) залезть на высокое дерево

10. Что делать, если на человеке загорелась одежда?
    A) бежать, размахивая руками
    B) обернуться сухой травой
    C) остановиться, упасть на землю и перекатываться, закрывая лицо
    D) спрятаться в палатке

11. Какое действие снижает риск природного пожара в пожароопасный период?
    A) оставлять непотушенные окурки в почве
    B) соблюдать запрет на разведение костров и не пользоваться открытым огнём в лесу
    C) сжигать сухую траву в ветреную погоду
    D) запускать фейерверки на опушке

12. Почему нельзя оставлять в лесу стеклянные бутылки и осколки?
    A) они отпугивают насекомых
    B) они делают почву влажнее
    C) они ускоряют рост травы
    D) осколки могут поранить людей и при определённых условиях способствовать возгоранию сухой растительности

13. Каково назначение минерализованной полосы при борьбе с лесным пожаром?
    A) удаление растительности и обнажение почвы, чтобы затруднить распространение огня
    B) хранение сухих веток для костра
    C) усиление пламени и повышение температуры горения
    D) маскировка дыма от пожара

14. У человека после пребывания в дымной зоне появились кашель, слабость и затруднённое дыхание. Что следует сделать?
    A) дать ему алкоголь и оставить одного
    B) уложить его в палатке и подождать
    C) вывести на свежий воздух, вызвать 112 и контролировать его состояние
    D) предложить ему пробежаться

15. После прохождения природного пожара возвращаться на территорию можно:
    A) сразу, если открытого пламени уже не видно
    B) только после того, как ответственные службы или органы власти объявят территорию безопасной
    C) когда дым станет гуще
    D) после самостоятельного осмотра ближайших тлеющих участков

Ответы

1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — B
6 — A
7 — C
8 — D
9 — A
10 — C
11 — B
12 — D
13 — A
14 — C
15 — B