Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 сентября 2025 15:27
Инструкция:
Какого цвета яблоко? A) red B) blue C) green D) yellow
Какого цвета небо? A) blue B) green C) red D) brown
Какого цвета трава? A) yellow B) green C) purple D) orange
Какого цвета солнце? A) yellow B) blue C) purple D) brown
Какого цвета лимон? A) yellow B) pink C) orange D) purple
Какого цвета фиалка? A) purple B) orange C) red D) green
Какого цвета шоколад? A) brown B) blue C) yellow D) white
Какого цвета молоко? A) white B) green C) red D) blue
Какого цвета банан? A) yellow B) blue C) purple D) brown
Какого цвета снег? A) white B) black C) pink D) blue
Тест по истории для 11 класса на тему "Венский конгресс и «Священный союз»"
Опишите основные цели Венского конгресса. Какое влияние эти цели оказали на европейскую политику в последующие десятилетия?
Кто были ключевыми участниками Венского конгресса и какие страны они представляли? Обсудите их вклад в обсуждение и принятие решений.
Расскажите о принципе легитимизма, который был основополагающим на Венском конгрессе. Почему он был важен для участников?
Каковы были основные решения, принятые на Венском конгрессе, касающиеся территориального устройства Европы?
Что такое «Священный союз», кто его инициировал и какие цели он преследовал?
Проанализируйте влияние Венского конгресса и «Священного союза» на развитие национально-освободительных движений в Европе в XIX веке.
Обсудите роль Австрии и России в процессе политических изменений, произошедших в Европе после Венского конгресса.
Как «Священный союз» отразил идею о сотрудничестве монархии? Какие действия он предпринял для поддержания этой идеи?
В чем заключались главные противоречия между идеями либерализма и концепцией «Священного союза» в первой половине XIX века?
Каковы последствия Венского конгресса и создания «Священного союза» для международной стабильности в Европе? Обсудите, были ли они успешными.
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав нужное слово или выражение.
Музыка состоит из _________ (нот, букв, цифр) и ритма.
Основные элементы музыки – это _________ (завершение, мелодия, конец) и гармония.
Музыкальные инструменты делятся на _________ (струнные, быстрые, тихие) и духовые.
Композитор, написавший много известных симфоний, - это _________ (Шопен, Бетховен, Моцарт).
В музыке существует _________ (темп, цвет, форма), который показывает скорость исполнения.
Знаменитый музыкальный стиль, возникший в США, называется _________ (джаз, классика, рок).
Музыка может выражать различные _________ (эмоции, числа, цвета) и чувства.
Вокальные произведения исполняются _________ (одним инструментом, несколькими людьми, книгами).
Музыкальная _________ (шара, нота, шрифт) - это графическое изображение звуков.
Исполнение музыки может быть _________ (живым, мертвым, молчаливым) или записанным.
Успехов на тесте!
Тест по истории для 7 класса Тема: Век революций в Англии Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после списка вопросов
Как называется период гражданской войны в Англии, начавшийся в 1642 году? A) Английская реформаторская эпоха B) Английская гражданская война C) Война Северной Англии D) Великая революция Ответ: B
Кто возглавлял парламентскую сторону в гражданской войне и стал де-факто правителем после победы? A) Карл I B) Оливер Кромвель C) Карл II D) Джордж Монк Ответ: B
Какой документ принят после Славной революции, ограничивший власть монархии и закрепивший роль парламента? A) Великая хартия свобод ( Magna Carta ) B) Билль о правах (Bill of Rights) C) Закон о верности D) Манифест об угодах Ответ: B
Как назывался период после гражданской войны, когда Англия была управляемой без короля? A) Интеррегнум B) Эпоха Возрождения C) Ренессанс D) Новая эпоха Ответ: A
В каком году произошла Славная революция? A) 1649 B) 1688 C) 1707 D) 1776 Ответ: B
Какие две основные стороны участвовали в Английской гражданской войне? A) пуритане и католики B) кавалеры и парламентяне C) англ. моряки и фермеры D) джентльмены и купцы Ответ: B
Кого казнили в 1649 году? A) Карла I B) Карла II C) Джеймса II D) Оливера Кромвелля Ответ: A
Что обозначает принцип Habeas Corpus? A) Право на свободу слова B) Право на суд и защиту от произвольного задержания C) Право на свободу печати D) Право на выборного правителя Ответ: B
Какое событие в 1666 году разрушило Лондон? A) Великая чума B) Великий пожар в Лондоне C) Наводнение D) Землетрясение Ответ: B
Как называлось государство после казни Карла I и до реставрации монархии? A) Королевство Англия B) Commonwealth of England C) Протекторат Англии D) Королевская республика Ответ: B
Удачи!
Вот тест для школьников 8-го класса по теме "Безопасность пешехода" в предметной области "Основы безопасности и защиты Родины". Тест состоит из 20 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.
Какой цвет светофора означает "стоп"?
Что нужно сделать перед переходом дороги?
На какой стороне дороги должен двигаться пешеход, если нет тротуара?
Какой знак указывает на пешеходный переход?
Когда безопасно переходить дорогу на пешеходном переходе?
Что делать, если у вас возникло обострение волнение при переходе дороги?
Что является основной причиной дорожных происшествий с пешеходами?
Можно ли слушать музыку через наушники при переходе дороги?
Что нужно делать, если встречное транспортное средство сигналит вам?
Какие действия защищают пешехода в темное время суток?
Как должен вести себя пешеход вблизи автобусной остановки?
Что должен сделать пешеход в случае аварии?
Где пешеход должен прибывать в нужное время?
Является ли переход дороги в неустановленном месте правильно?
Когда следует переходить дорогу на красный свет светофора?
Как следует действовать, если светофор мигает желтым?
Какая часть дороги считается безопасной для пешеходов?
Что нужно учитывать при переходе дороги на пешеходном переходе?
Что делать, если на пешеходном переходе нет освещения?
Какова главная задача пешехода на дороге?
Этот тест поможет учащимся проверить свои знания по теме "Безопасность пешехода" и является полезным инструментом для подготовки к экзаменам.