Тест на тему Счет лет в истории

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «Япония в 18 веке» для учеников 8 класса с 10 вопросами с множественным выбором и ответами.

---

Тест по истории: Япония в 18 веке (для 8 класса)

1. Какие правители правил в Японии в первой половине 18 века?
   a) Токугава Иэясу и его потомки
   b) Момотаро и Мицуруки
   c) Мейдзи и Ёсинобу
   d) Ода Нобунага и Тойоты Хидэёси

Ответ: a) Токугава Иэясу и его потомки

2. Что означало политика сакоку, проводимая в Японии в 17–18 веках?
   a) Открытие границ для иностранцев и торговлю со всеми странами
   b) Закрытие страны для иностранных контактов, контроль внешней торговли
   c) Введение новых религий и культурных традиций
   d) Проведение военных походов в соседние страны

Ответ: b) Закрытие страны для иностранных контактов, контроль внешней торговли

3. Какая основная форма феодальной власти существовала в Японии в 18 веке?
   a) Абсолютная власть императора
   b) Власть вельмож и шогунов (военных правителей)
   c) Власть монгольских ханатов
   d) Демократическое правительство

Ответ: b) Власть вельмож и шогунов (военных правителей)

4. Что было основным занятием японских крестьян в 18 веке?
   a) Производство оружия и военные службы
   b) Сельское хозяйство и выращивание риса
   c) Торговля за границей
   d) Художественные ремесла

Ответ: b) Сельское хозяйство и выращивание риса

5. В каком городе располагалась столица сёгуната в 18 веке?
   a) Киото
   b) Токио (Эдо)
   c) Осака
   d) Хиросима

Ответ: b) Токио (Эдо)

6. Как называлась культура, развивавшаяся в Японии в 18 веке и характеризующаяся развитием литературы, театра и изобразительного искусства?
   a) Мэйдзи-ки
   b) Эдо-культура (Эдо-дзикку)
   c) Муромачи-ки
   d) Хэйанская культура

Ответ: b) Эдо-культура (Эдо-дзикку)

7. Какие из перечисленных характеристик верны для японской политики в 18 веке?
   a) Открытая и экспансивная внешняя политика
   b) Замкнутая внешняя политика и внутреннее развитие
   c) Войны с Китаем и Россией
   d) Постоянные религиозные гонения

Ответ: b) Замкнутая внешняя политика и внутреннее развитие

8. В 18 веке в Японии произошло затишье в развитии; какая характеристика наиболее точно отражает это явление?
   a) Повседневная стабильность и культурное развитие, ограниченное внешним контактом
   b) Регулярные войны и революции
   c) После войны острова были разрушены полностью
   d) Началось массовое заселение Японии иностранцами

Ответ: a) Повседневная стабильность и культурное развитие, ограниченное внешним контактом

9. Какие религиозные течения преобладали в Японии в 18 веке?
   a) Буддизм, синтоизм и конфуцианство
   b) Християнство и ислам
   c) Христианство и иудаизм
   d) Ислам и индуизм

Ответ: a) Буддизм, синтоизм и конфуцианство

10. Какие изменения в обществе произошли в Японии в конце 18 века?
    a) Началось завоевание новых территорий
    b) Усиление внутренних социальных противоречий и экономический кризис
    c) Образование демократического правительства
    d) Полное разрушение феодальной системы

Ответ: b) Усиление внутренних социальных противоречий и экономический кризис

---

Если нужно, я могу подготовить дополнительные материалы или адаптировать тест!

Тест по истории на тему: Ялтинская конференция большой тройки

Вопрос 1

В каком году проходила Ялтинская конференция?

• A) 1941
• B) 1943
• C) 1945
• D) 1947

Ответ: C) 1945

---

Вопрос 2

Кто из лидеров не принимал участия в Ялтинской конференции?

• A) Уинстон Черчилль
• B) Франклин Рузвельт
• C) Иосиф Сталин
• D) Адольф Гитлер

Ответ: D) Адольф Гитлер

---

Вопрос 3

Какое из следующих решений не было принято на Ялтинской конференции?

• A) Создание Организации Объединенных Наций
• B) Распределение сфер влияния в послевоенной Европе
• C) Установление границ Польши
• D) Обсуждение условий Атомной бомбы

Ответ: D) Обсуждение условий Атомной бомбы

---

Вопрос 4

Какой вопрос обсуждали на Ялтинской конференции?

• A) Реакция на нападение на Перл-Харбор
• B) Открытие второго фронта в Европе
• C) Прекращение войны на Тихом океане
• D) Условия капитуляции Японии

Ответ: B) Открытие второго фронта в Европе

---

Вопрос 5

Какой из следующих принципов был заложен в основу послевоенного устройства, обсуждавшегося на Ялтинской конференции?

• A) Принцип национального самоопределения
• B) Принцип надмирной власти
• C) Принцип коллективной безопасности
• D) Принцип экономической блокады

Ответ: A) Принцип национального самоопределения

---

Результаты теста

• Пройдите тест еще раз для закрепления знаний или обратитесь к учебным материалам для дополнительного изучения темы. Успехов на экзаменах!

Тест по Русскому языку: Ь после шипящих у существительных

Инструкция:

Соотнесите слова из первого столбца со словами из второго столбца. В каждом случае выберите корректное сочетание.

1. жёсткий
2. мяч
3. щепка
4. сачок
5. лощина
6. номер
7. мышь
8. печь
9. шляпа
10. заяц

Соответствующие варианты:

A. мёд
B. мягкий
C. крыша
D. финансы
E. слон
F. тишина
G. свинья
H. щука
I. сочник
J. душа

Удачи!

Тест по экологии для 11 класса по предмету "Английский язык":

1. Match the following terms with their definitions: A. Biodiversity B. Greenhouse effect C. Deforestation D. Renewable energy

   1. The variety of plant and animal species in an ecosystem.
   2. The trapping of heat in the Earth's atmosphere due to the presence of certain gases.
   3. The process of cutting down trees on a large scale.
   4. Energy sources that are naturally replenished, such as wind or solar power.

   Answers: A-1, B-2, C-3, D-4

2. Match the following environmental issues with their solutions: A. Air pollution B. Plastic pollution C. Overfishing D. Water scarcity

   1. Implementing stricter emission controls on vehicles and factories.
   2. Reducing the use of single-use plastic products.
   3. Implementing sustainable fishing practices.
   4. Promoting water conservation measures.

   Answers: A-1, B-2, C-3, D-4

3. Match the following environmentally friendly actions with their benefits: A. Recycling B. Composting C. Using public transportation D. Planting trees

   1. Reducing waste sent to landfills.
   2. Lowering greenhouse gas emissions.
   3. Improving air quality in urban areas.
   4. Increasing carbon sequestration in the environment.

   Answers: A-1, B-2, C-3, D-4

4. Match the following environmental terms with their meanings: A. Carbon footprint B. Ecological footprint C. Ozone depletion D. Acid rain

   1. The amount of carbon dioxide emissions produced by an individual, organization, or product.
   2. The impact of human activities on the environment in terms of resources used and waste generated.
   3. The reduction of the ozone layer in the Earth's stratosphere.
   4. Rainfall with a higher acidity level due to air pollution.

   Answers: A-1, B-2, C-3, D-4

5. Match the following environmental terms with their effects: A. Soil erosion B. Desertification C. Habitat destruction D. Pollution

   1. Loss of fertile land due to inappropriate land use practices.
   2. Spreading of deserts into formerly fertile land.
   3. Loss of natural habitats for plant and animal species.
   4. Contamination of air, water, or soil with harmful substances.

   Answers: A-1, B-2, C-3, D-4

This test covers various aspects of ecology and aims to test the students' understanding of environmental issues and solutions. Feel free to share the answers with the students for their reference. Good luck with your exam preparation!