Тест на тему Singular & Plural nouns

Ниже — тест по ОБЖ для 9 класса на тему «Безопасное поведение на водоёмах». Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 20 вопросов. Вывод ответов дан после теста.

1. Перед купанием на водоёме обязательно надень __________, если ты не умеешь плавать.
2. Купаться разрешено только в специально обозначенных __________.
3. В воде нельзя плыть далеко от берега без инструктажа, чтобы не потеряться в __________.
4. Перед выходом на водоём следует проверить прогноз погоды и уровень __________.
5. Не купайся после употребления __________ — он снижает реакцию и ловкость.
6. В случае опасности на воде можно позвонить по номеру __________.
7. Никогда не ныряй в незнакомой воде — глубина и дно могут быть __________.
8. Дети должны находиться под присмотром взрослого возле воды не менее чем на расстоянии __________ метров.
9. После купания обязательно вытирайте тело и голову, а руки — __________.
10. Не купайся возле плавательных мостков и катеров — там часто бывает сильное __________.
11. Если вода мутная или видимость плохая, не входи в воду без спасательного __________.
12. Водяная гладь может скрывать подводные камни, ветви и ямы — проверяй __________ перед заходом в воду.
13. На берегу не оставляй __________ — это загрязняет водоём.
14. Если заметил тонущего, брось ему спасательный круг или что-то плавучее — скажи ему держаться за __________.
15. Чтобы поддерживать безопасность на водоёмах, учащиеся должны знать основы оказания __________.
16. В случае крушения на воде не паникуем, сохраняем спокойствие и помогаем другим соблюдать правила __________.
17. У берега в воде могут быть острые предметы — надень обувь, чтобы не порезаться о __________.
18. В зимний период толщина льда указывается в __________.
19. Если вода холодная, время пребывания в воде следует ограничить до не более чем __________ минут.
20. Всегда сообщай взрослым, где ты находишься возле водоёма — это поможет в случае __________.

Ключ к ответам

1. жилет
2. местах
3. течение
4. ветра
5. алкоголя
6. 112
7. опасны
8. пяти
9. полотенцем
10. течение
11. жилета
12. дно
13. мусор
14. круг
15. помощи
16. поведения
17. камни
18. сантиметрах
19. пятнадцати
20. необходимости

Конечно! Вот пример теста по предмету "Технология" на тему "История фартука" для учеников 5 класса. Вопросы — с одним правильным ответом. В конце — ключи ответов.

---

Тест по технологии: История фартука
Класс: 5
Количество вопросов: 10

Варианты ответов: A, B, C, D

---

1. Когда впервые появился фартук в одежде человека?
   A) В древние времена, тысячи лет назад
   B) В Средние века
   C) В 19 веке
   D) В 20 веке

Правильный ответ: A

2. Из какого материала чаще всего делают традиционные фартуки?
   A) Хлопчатобудавная ткань
   B) Железо
   C) Пластик
   D) Кожа

Правильный ответ: A

3. Для чего используют фартук на кухне?
   A) Чтобы защитить одежду от грязи и пятен
   B) Чтобы украсить одежду
   C) Чтобы согреться во время работы
   D) Чтобы скрыть одежду

Правильный ответ: A

4. Почему в прошлые века фартуки были важной частью одежды?
   A) Их носили для защиты одежды от пыли и грязи во время работы
   B) Они назывались модным аксессуаром
   C) Их не использовали, это новая традиция
   D) Использовали только для церемоний

Правильный ответ: A

5. Какие изменения произошли в дизайне фартуков в современном мире?
   A) Они стали более яркими и легкими
   B) Они полностью исчезли из обихода
   C) Они стали использоваться только в театре
   D) Их делают только из металла

Правильный ответ: A

6. К какой профессии чаще всего ассоциируется ношение фартука?
   A) Пекарь
   B) Шахтёр
   C) Учитель
   D) Водитель

Правильный ответ: A

7. Кем и когда был придуман первый защитный фартук для рабочих?
   A) В 19 веке, во время промышленной революции
   B) В Древнем Египте
   C) В 21 веке
   D) В Средние века

Правильный ответ: A

8. Для чего используют современные фартуки на кухне?
   A) Для защиты одежды и для удобства при готовке
   B) Только для украшения
   C) Чтобы держать инструменты
   D) Для хранения секретных рецептов

Правильный ответ: A

9. Какие современные материалы могут использовать для изготовления практичных фартуков?
   A) Водоотталкивающие пластики и силикон
   B) Ткань из золота
   C) Дерево
   D) Стекло

Правильный ответ: A

10. Что символизирует фартук в определённых культурах?
    A) Труд и мастерство
    B) Богатство и власть
    C) Молодость и красоту
    D) Страх и опасность

Правильный ответ: A

---

Если нужно подготовить распечатанный формат или нужны дополнительные вопросы, скажите!

Тест по биологии для 7 класса: Семейство крестоцветных и розоцветных

1. Как называется семейство растений, к которому относятся капуста и редис? a) Розоцветные
   b) Крестоцветные
   c) Лилейные
   d) Бобовые

2. Какой из следующих овощей относится к крестоцветным? a) Морковь
   b) Полынь
   c) Брокколи
   d) Помидор

3. Какой признак является характерным для растений семейства розоцветных? a) Четырехчленные цветки
   b) Пятичленные цветки
   c) Высокая защита от вредителей
   d) Сложные соцветия

4. К какому из указанных видов относится яблоня? a) Формирование клубней
   b) Плод с косточками
   c) Сбор урожая по весне
   d) Ягодные растения

5. Какой из следующих растений является представителем семейства крестоцветных? a) Слива
   b) Репа
   c) Роза
   d) Вишня

6. Какой из следующих плодов является типичным для розоцветных? a) Ягода
   b) Стручок
   c) Яблоко
   d) Орех

7. Какое специальное соединение помогает растениям семьи розоцветных защищаться от вредителей? a) Витамин C
   b) Флавоноиды
   c) Глюкоза
   d) Клетчатка

8. Какой из следующих овощей является крестоцветным? a) Огурец
   b) Баклажан
   c) Цветная капуста
   d) Чеснок

9. Какой из образцов семян характерен для семейства розоцветных? a) Их много в стручке
   b) Они размещены в ягодах
   c) Они однородные и мелкие
   d) Они в капсулах

10. Какой из факторов не влияет на рост и развитие растений семейства крестоцветных? a) Температура
    b) Влага
    c) Наличие света
    d) Остеопатия

11. Какой из следующих плодов не относится к крестоцветным? a) Радис
    b) Репа
    c) Сливы
    d) Артишок

12. Какую часть растения мы употребляем, когда едим брюкву? a) Корень
    b) Лист
    c) Семя
    d) Цветок

13. Какой цветок можно считать символом семейства розоцветных? a) Тюльпан
    b) Роза
    c) Хризантема
    d) Нарцисс

14. Какой из следующих минералов особенно необходим для роста крестоцветных? a) Железо
    b) Медь
    c) Азот
    d) Кальций

15. Какое свойство листьев крестоцветных является важным для защиты от болезни? a) Гладкая поверхность
    b) Темный цвет
    c) Присутствие воскового налета
    d) Большая поверхность

16. Из какого элемента состоит основной белок растений? a) Углерод
    b) Азот
    c) Водород
    d) Кислород

17. Какой из нижеперечисленных продуктов имеет максимальное содержание витамина C? a) Яблоко
    b) Огурец
    c) Брокколи
    d) Груша

18. Как считается, что крестоцветные могут помочь от рака? a) Увеличивают уровень железа
    b) Содержат много клетчатки
    c) Обладают антиоксидантными свойствами
    d) Повышают иммунитет

19. Представители какого семейства обладают стручками с семенами? a) Розоцветные
    b) Лилейные
    c) Крестоцветные
    d) Злаковые

20. Какой из нижеперечисленных плодов называют костянкой? a) Вишня
    b) Огурец
    c) Перец
    d) Сельдерей

21. Какой основной принцип группировки растений по семействам? a) Морфологические и анатомические особенности
    b) Географическое распространение
    c) Вкусовые качества
    d) Цветовая гамма

22. Какой из овощей содержит горечь? a) Авокадо
    b) Капуста
    c) Репа
    d) Брокколи

23. Какой из этих видов не является розоцветным? a) Малина
    b) Вишня
    c) Клубника
    d) Лавровый лист

24. Какой вид плодов образуется у чеснока? a) Луковица
    b) Клубень
    c) Стручок
    d) Ягода

25. Какой из следующих аспектов не относится к агрономическим особенностям крестоцветных? a) Наличие насекомых-опылителей
    b) Частые поливы
    c) Зависимость от почвы
    d) Температура хранения

26. Какой вид обладает наибольшими лечебными свойствами из крестоцветных? a) Репа
    b) Брокколи
    c) Редис
    d) Морковь

27. Какая часть плода образуется у розоцветных? a) Ягодная
    b) Многосеменная
    c) Стручковая
    d) Костяная

28. Какой из ингредиентов не нужен для роста крестоцветных? a) Углекислый газ
    b) Нефть
    c) Солнечный свет
    d) Вода

29. Какие растения обычно могут рассматриваться как сидераты? a) Розы
    b) Брокколи
    c) Редька
    d) Пионы

30. Какой из нижеперечисленных методов является лучшим для защиты крестоцветных от вредителей? a) Химическая обработка
    b) Механическая обработка
    c) Плавление
    d) Устранение самого растения

Тест завершен. Удачи на экзамене!

Тест по ОБЗР: Основные образцы вооружения и военной техники Вооруженных Сил Российской Федерации

Класс: 8

Инструкция: Вам необходимо соотнести каждый образец вооружения или военной техники с его правильным наименованием или характеристикой. Запишите номер объекта и соответствующий ему номер ответа.

Вопросы:

1. Танк Т-72
2. БМП-3
3. Су-57
4. С-400
5. Корвет проекта 20380
6. Ми-28

Ответы: А. Противовоздушный комплекс
Б. Многофункциональный истребитель
В. Основной боевой танк
Г. Боевая машина пехоты
Д. Военный вертолет
Е. Многоцелевой противолодочный корабль

Соответствия:

1. Танк Т-72 - В. Основной боевой танк
2. БМП-3 - Г. Боевая машина пехоты
3. Су-57 - Б. Многофункциональный истребитель
4. С-400 - А. Противовоздушный комплекс
5. Корвет проекта 20380 - Е. Многоцелевой противолодочный корабль
6. Ми-28 - Д. Военный вертолет

Проверка ответов:
Вы можете проверить свои ответы, сопоставив свои соответствия с правильными.