Тест на тему Family

Ниже представлен тест по обществознанию для 11 класса на тему «Вся программа ЕГЭ» в формате единственного выбора. Всего 20 вопросов. В конце — ключи к ответам.

1. Что такое общество?

• A) совокупность людей, связанных общими нормами и отношениями
• B) государство
• C) экономика
• D) религия

2. Гражданство РФ — это:

• A) право на землю
• B) принадлежность лица к государству и совокупность прав и обязанностей
• C) религия
• D) вид спорта

3. Конституция РФ — это:

• A) кодекс законов
• B) основной закон РФ, закрепляющий принципы организации власти и права граждан
• C) закон о налогах
• D) международное соглашение

4. Какие принципы характерны для демократии?

• A) Разделение властей, многопартийность, гражданский контроль
• B) Узурпация власти
• C) Монархия
• D) Централизованная власть

5. Гражданское общество — это:

• A) государство
• B) негосударственные и общественные организации, объединения граждан
• C) международные организации
• D) рынок и корпорации

6. Экономическая система РФ — это:

• A) командная экономика
• B) рыночная экономика
• C) смешанная экономика
• D) аграрная экономика

7. Роль государства в экономике:

• A) не участвует
• B) обеспечивает правовую базу, инфраструктуру и перераспределение ресурсов
• C) управляет всем напрямую
• D) запрещает рыночные отношения

8. Право — это:

• A) система норм, регулирующих общественные отношения
• B) набор вредных обычаев
• C) вид искусства
• D) экономика

9. Какие из нижеперечисленных являются гражданскими свободами?

• A) свобода слова, свобода передвижения, право на частную собственность; обязанность уплачивать налоги
• B) право на бесплатное образование
• C) обязанность служить в армии
• D) право на работу

10. Юридическая сила нормы означает:

• A) моральная значимость
• B) правовая обязательность нормы
• C) экономическая ценность
• D) социальная значимость

11. Институт гражданского общества:

• A) парламент
• B) неправительственная некоммерческая организация (НКО)
• C) администрация
• D) банк

12. Выборы Президента РФ проводятся:

• A) прямые всенародные голосования
• B) только по спискам партий
• C) косвенные выборы через электоров
• D) по совещательному голосованию

13. Законодательная власть РФ осуществляется Государственной Думой и Советом Федерации. Это верно?

• A) Да
• B) Нет
• C) Только Дума
• D) Только Совет

14. Конституция РФ закрепляет права и свободы граждан. Какой документ это подтверждает?

• A) Конституция РФ
• B) Уголовный кодекс
• C) Гражданский кодекс
• D) Трудовой кодекс

15. Какой признак относится к критериям социальной стратификации?

• A) цвет глаз
• B) возраст
• C) уровень дохода
• D) национальность

16. Что регулирует трудовой договор?

• A) условия труда, график работы, оплата труда, социальные гарантии
• B) налоговые ставки
• C) образование
• D) гражданство

17. Право потребителя охраняет:

• A) право на информацию о товаре, на безопасность и качество товара
• B) право на бесплатное обслуживание
• C) право на безусловное снижение цены
• D) право на работу

18. Что такое деньги?

• A) средство платежа и мера стоимости
• B) источник энергии
• C) символ власти
• D) вид предметов искусства

19. Социальная мобильность — это:

• A) перемещение человека по городу
• B) изменение политического режима
• C) изменение социального статуса индивида или группы
• D) изменение возраста

20. Что такое политическая партия?

• A) организация, выражающая интересы определённой части общества, участвующая в политической жизни
• B) государственный орган
• C) коммерческая фирма
• D) учебное объединение

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — C 7 — B 8 — A 9 — A 10 — B 11 — B 12 — A 13 — A 14 — A 15 — C 16 — A 17 — A 18 — A 19 — C 20 — A

Тест по Истории: Афинская демократия при Перикле

Класс: 5
Тема: Афинская демократия при Перикле
Количество вопросов: 30

---

Открытые вопросы:

1. Кто такой Перикл и какую роль он сыграл в развитии афинской демократии?

   • Ответ: Перикл был афинским государственным деятелем и военачальником, который модернизировал демократию, введя плату за участие в собраниях и судах.

2. Каковы основные принципы афинской демократии в период Перикла?

   • Ответ: Принципы включают всеобщее право голоса, участие граждан в политической жизни, возможность быть избранным на различные должности.

3. Какое значение имели Народные собрания в афинской демократии?

   • Ответ: Народные собрания были местом, где граждане обсуждали и голосовали по важным вопросам, что позволяло им участвовать в принятии решений.

4. Как Перикл поддерживал финансовую стабильность Афин?

   • Ответ: Перикл использовал богатства Афин для реализации масштабных строительных проектов и выплаты зарплат гражданам, участвующим в управлении.

5. Что такое остракизм и какую цель он преследовал в афинской демократии?

   • Ответ: Остракизм — это процедура, позволяющая изгнать из города ненужных или опасных для демократии граждан, чтобы предотвратить злоупотребления властью.

6. Какое влияние оказала демократия при Перикле на культурную жизнь Афин?

   • Ответ: Демократия способствовала развитию искусства и философии, так как многие граждане имели возможность участвовать в культурных инициативах.

7. Кто имел право голоса в Афинах при Перикле?

   • Ответ: Право голоса имели только свободные мужчины-граждане Афин, не менее 18 лет.

8. Как Перикл способствовал развитию морского флота Афин?

   • Ответ: Он инвестировал в строительство военных кораблей, что укрепило морскую мощь Афин и принесло им большую прибыль от торговли.

9. Каковы были последствия афинской демократии для женщин и рабов?

   • Ответ: Женщины и рабы не имели прав и не могли участвовать в политической жизни, что создавало социальное неравенство.

10. Чем были характерны выборные должности в Афинах при Перикле?

    • Ответ: Выборные должности обычно обременялись случайным выбором, а не выбором через выборы, чтобы обеспечить ротацию власти.

11. Какие значимые строения были построены в Афинах при Перикле?

    • Ответ: Наиболее известным является Парфенон, посвященный богине Афине.

12. Как основная концепция "гражданства" была определена в Афинах?

    • Ответ: Гражданство подразумевало участие в политической, экономической и социальной жизни города, что отличалось от статуса метеков и рабов.

13. Что означало понятие "демос" в афинской демократии?

    • Ответ: "Демос" означает народ, в рамках которого подразумевались граждане, участвующие в демократическом процессе.

14. Как Перикл справлялся с внутренними конфликтами в Афинах?

    • Ответ: Он использовал различные политические и дипломатические методы, чтобы укрепить единство и избежать гражданских войн.

15. Как афинская демократия повлияла на другие города-государства?

    • Ответ: Афинская демократия послужила примером для других полисов, вдохновив их на развитие собственных демократических систем.

16. Какое значение имела Агора для афинских граждан?

    • Ответ: Агора была центральной площадью, местом встреч, торговли и политической жизни.

17. Какие способы участия граждан в управлении используемы в Афинах?

    • Ответ: Граждане могли участвовать в собраниях, судах, выполнять функции общественных должностей.

18. Как Перикл относился к философам и художникам своего времени?

    • Ответ: Перикл поддерживал их, понимая, что искусство и философия способствуют культурному развитию города.

19. Как проходили выборы в Афинах при Перикле?

    • Ответ: Выборы проводились путем жеребьевки, исключая возможность неравенства и коррупции.

20. Что такое "плата за участие" и как она изменила демократию?

    • Ответ: Плата за участие была введена, чтобы обеспечить возможность всем гражданам, независимо от их финансового положения, участвовать в управлении.

21. Какова была роль стратегов в афинской армии?

    • Ответ: Стратеги были военными командующими, которые избирались и обладали значительными правами и стратегическими полномочиями.

22. В чем заключалась основная идея эгалитаризма в афинской демократии?

    • Ответ: Эгалитаризм предполагал равенство всех граждан перед законом и возможность участия в политической жизни.

23. Что такое "патриотизм" в контексте Демократии Афин?

    • Ответ: Патриотизм подразумевал приверженность и защиту своего города, его защиту и благосостояние.

24. В чем заключается противоречие между демократией и рабством в Афинах?

    • Ответ: Хотя демократические принципы утверждали равенство, на практике рабство существовало, и рабы не имели никаких прав.

25. Как Перикл продвигает идею культурного приблизения с союзниками?

    • Ответ: Он проводил культурные обмены и сотрудничество в культурных проектах, такие как праздники и спортивные события.

26. Как понятие "право на голос" менялось в зависимости от социального статуса граждан?

    • Ответ: Право на голос распространялось только на свободных мужчин-граждан, тогда как женщины, рабы и метеки не имели этих прав.

27. Как Перикл относился к реформам и изменениям в афинском обществе?

    • Ответ: Перикл поддерживал реформы, направленные на усиление демократии, социальной справедливости и общего блага.

28. Каковы основные достижения Перикла в области образования?

    • Ответ: Перикл поддерживал образовательные учреждения и философов, что способствовало распространению идей и знаний.

29. Какое влияние оказала война с Спартой на демократию в Афинах?

    • Ответ: Война с Спартой ослабила демократию, приведя к внутренним конфликтам и снижению влияния граждан.

30. Почему афинская демократия считается важной в истории человечества?

    • Ответ: Афинская демократия заложила основы для современных демократических систем и вдохновила на развитие прав человека и всеобщего избирательного права.

---

Тест можно использовать для проверки знаний о афинской демократии при Перикле у учеников 5 класса.

Тест по Международному государственному праву для 11 класса

Тема: Меры военного порядка по защите культурных ценностей

1. Что из нижеперечисленного является мерой военного порядка по защите культурных ценностей? A) Уничтожение всех культурных объектов в зоне военных действий B) Защита и охрана культурных объектов от военных действий C) Продажа культурных ценностей на черном рынке D) Использование культурных объектов в качестве щита

2. Какие документы международного права регулируют вопросы защиты культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A) Штокгольмская декларация B) Римская статут Международного уголовного суда C) Гаагские конвенции D) Все перечисленные выше документы

3. Какие меры международного военного права предусмотрены для защиты культурных ценностей? A) Создание специальных органов для контроля за культурными объектами B) Проведение культурных мероприятий на территории военных действий C) Ограничение доступа культурных объектов для мирного населения D) Введение зон особого режима для защиты культурных ценностей

Ответы к тесту:

1. B) Защита и охрана культурных объектов от военных действий
2. C) Гаагские конвенции
3. D) Введение зон особого режима для защиты культурных ценностей

Успехов на экзамене!