Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 07:25
Тест по физкультуре: Бег на 60 и 300 метров Класс: 7-й Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса
Вопрос: Что является главной характеристикой старта на дистанции 60 м? Варианты: A) плавное ускорение B) взрывной старт и мгновенное ускорение C) долгий разгон D) дыхание через нос Правильный ответ: B
Вопрос: Какую стратегию темпа обычно используют на дистанции 60 м? Варианты: A) равномерная скорость от начала до конца B) максимально возможная скорость на старте и удержание до финиша C) медленный старт и ускорение к концу D) старт без усилий и затем ускорение Правильный ответ: B
Вопрос: Какие упражнения лучше всего развивают взрывную силу для старта? Варианты: A) приседания со штангой, выпрыгивания, прыжки на местах B) длительные пробежки C) плавание D) йога Правильный ответ: A
Вопрос: Какая физическая характеристика наиболее влияет на результат на дистанции 300 м по сравнению с 60 м? Варианты: A) скорость реакции на старт B) выносливость и толерантность к молочной кислоте C) скорость разгона D) гибкость Правильный ответ: B
Вопрос: Какой параметр должен учитываться в разминке перед забегами на короткие дистанции? Варианты: A) динамическая растяжка, легкое кардио, активирующие упражнения B) только статическая растяжка C) пропуск разминки D) отдых Правильный ответ: A
Вопрос: Какой старт применяется на соревнованиях на коротких дистанциях, где есть стартовые блоки? Варианты: A) старт со стартовых блоков и взрывной старт B) старт в положении стоя без блоков C) старт с положения лежа D) старт с шага Правильный ответ: A
Вопрос: Чем отличается темп бега на 300 м от темпа на 60 м? Варианты: A) на 300 м важна экономия энергии и поддержание устойчивой скорости, на 60 м — максимальная скорость и взрывной старт B) ничем не отличается C) 300 м включает плавный старт D) 60 м — медленный темп Правильный ответ: A
Вопрос: Что из нижеперечисленного больше влияет на результат на дистанции 300 м по сравнению с 60 м? Варианты: A) работа дыхания B) молочная кислота и толерантность к ней C) реакция на старт D) стартовый толчок Правильный ответ: B
Вопрос: Как лучше дышать во время короткого забега? Варианты: A) задерживать дыхание на всем забеге B) дышать поверхностно и ритмично через рот C) глубокий вдох через нос D) дыхание не критично Правильный ответ: B
Вопрос: Какие показатели полезно измерять для контроля прогресса в беге 60 и 300 м? Варианты: A) время прохождения дистанции и пульс после забега B) вес C) цвет глаз D) рост Правильный ответ: A
Вот готовый тест из 15 открытых вопросов по теме Многоугольники для 8 класса. Тест без ответов.
Что такое многоугольник? Опишите признаки фигуры и требования к сторонам и углам.
По числу сторон какие бывают виды многоугольников? Приведите примеры для треугольника, четырехугольника, пятиугольника и шестиугольника.
Найдите сумму внутренних углов выпуклого восьмиугольника. Объясните, как получаете это число.
Сколько диагоналей имеет выпуклый восьмиугольник? Покажите расчёты и укажите формулу.
Найдите размер каждого внутреннего угла правильного пятиугольника.
В выпуклом четырехугольнике стороны имеют длины 4 см, 5 см, 6 см и 7 см. Найдите периметр этого четырехугольника.
Найдите периметр прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см.
Найдите площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см.
Найдите площадь параллелограмма со основанием 6 см и высотой 5 см.
Найдите площадь трапеции с основаниями 3 см и 7 см, высотой 4 см.
Найдите площадь ромба, если диагонали равны 6 см и 8 см.
Сколько диагоналей имеет правильный десятиугольник? Покажите расчёт.
Объясните, почему сумма внешних углов любого выпуклого многоугольника равна 360 градусам.
Найдите размер каждого внутреннего угла у правильного шестиугольника.
Запишите общую формулу суммы внутренних углов любого простого многоугольника S = (n − 2) · 180°, и приведите два примера применения этой формулы: к треугольнику и к восьмиугольнику.
Вот тест по теме "Рыба и морепродукты" для 7 класса. Включает 20 вопросов с единственным выбором ответов.
Вопрос 1: Какой витамин особенно богат рыбой?
Вопрос 2: Какой из этих видов рыбы является морской?
Вопрос 3: Какой морепродукт часто используют для приготовления суши?
Вопрос 4: Какой способ приготовления рыбы считается наиболее здоровым?
Вопрос 5: Что из этого относится к моллюскам?
Вопрос 6: Как часто рекомендуется есть рыбу в рационе?
Вопрос 7: Какой из этих видов рыбы считается пресноводным?
Вопрос 8: Какой морепродукт считается деликатесом?
Вопрос 9: Какой способ хранения рыбы считается оптимальным?
Вопрос 10: Какой из перечисленных морепродуктов является источником кальция?
Вопрос 11: Какой из этих методов не подходит для приготовления рыбы?
Вопрос 12: Что такое "суши"?
Вопрос 13: Какой из этих видов рыбы можно ловить на удочку?
Вопрос 14: Что из всего этого является технологическим процессом обработки рыбы?
Вопрос 15: Какой из этих видов рыбы считается экзотическим для России?
Вопрос 16: Как называется процесс очистки рыбы от чешуи?
Вопрос 17: Какой морепродукт можно использовать для приготовления консервов?
Вопрос 18: Что является основным источником белка в рыбе?
Вопрос 19: Какой морепродукт используется для приготовления паэльи?
Вопрос 20: Какой из этих морепродуктов считается наиболее распространенным в cuisine?
Проверьте свои ответы и посчитайте количество правильных. Надеюсь, тест окажется полезным для подготовки к экзаменам!
Соотнесите термины из левой колонки с их определениями в правой колонке. Вопросы пронумерованы, ответы пронумерованы с использованием букв A, B, C и D.
| Вопросы | Ответы |
|---|---|
| 1. ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота) | A. Участвует в синтезе белков |
| 2. РНК (рибонуклеиновая кислота) | B. Содержит генетическую информацию |
| 3. Нуклеотид | C. Комплексный белок, состоящий из аминокислот |
| 4. Репликация | D. Процесс удвоения ДНК |
| 5. Трансляция | E. Процесс синтеза белков на рибосомах |
| 6. Транскрипция | F. Процесс копирования информации с ДНК на РНК |
| 7. Функция ДНК | G. Хранение и передача генетической информации |
| 8. Рибосома | H. Органоид, где происходит синтез белков |
| 9. Комплементарность нуклеотидов | I. Принцип, по которому А связывается с Т, а Г — с Ц |
| 10. Аденозинтрифосфат (АТФ) | J. Энергетическая молекула клетки |
| 11. Пурины и пиримидины | K. Типы азотистых оснований в нуклеотидах |
| 12. Ген | L. Участок ДНК, кодирующий определённый белок |
1 - B
2 - A
3 - K
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
Пожалуйста, проверьте свои ответы с помощью предоставленных расшифровок. Удачи на экзамене!