Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 09:13
Тест по истории. Тема: История Древнего мира. Первобытное общество. Класс: 5. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста с ответами: Да.
Что было основной формой добычи пищи в раннем первобытном обществе? A) охота и сбор диких растений B) рыбалка C) сельское хозяйство D) торговля
Какой роли играл огонь для древних людей? A) источник света и тепла, помощь в приготовлении пищи B) предмет поклонения C) средство передачи информации D) украшение жилища
Какие орудия труда чаще всего применяли люди эпохи каменного века? A) каменные рубила и скребки B) металлические топоры C) деревянные копья без камня D) стеклянные сосуды
Что характеризует неолитическую революцию? A) переход от охоты к земледелию и скотоводству B) развитие металлургии C) появление письменности D) строительство городов
Где обычно располагаются первые наскальные рисунки? A) в пещерах и на стенах скал B) на ветках деревьев C) внутри жилищ D) на глиняных табличках
Как назывались люди, ведущие кочевой образ жизни? A) кочевники B) земледельцы C) ремесленники D) правители
Что означает понятие «раздел труда» в первобытном обществе? A) разделение задач между мужчинами и женщинами, детьми: охота, сбор, изготовление предметов B) разделение городов на районы C) разделение по сословиям D) разделение по языкам
Как называется эпоха, в которой люди жили в пещерах и использовали каменные орудия? A) Каменный век B) Железный век C) Бронзовый век D) Неолит
Какие преимущества давал огонь древним людям? A) тепло, свет, приготовление пищи, защита от животных B) телепортацию C) автоматическую обработку камня D) ускоренное выращивание растений
Что такое неолит? A) Новая каменная эпоха, переход к сельскому хозяйству B) Великий древний город C) Эпоха бронзы D) Эпоха железа
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A
Ниже представлен тест по химии для 8 класса. Тест состоит из 25 заданий типа «соотнесение» (левая колонка — термины, правая — определения/характеристики). В конце — ключ ответов.
Название теста: Химия. Тема: Строение атома, электронная конфигурация. Тип заданий: Соотнесение. Класс: 8. Количество вопросов: 25. Вывод ответов: Да.
instruction Соотнеси каждое понятие слева с правильным утверждением справа. Укажи номер пункта слева и букву справа (например 1–A).
Левая колонка (пояснения — термины)
Правая колонка (ответы — формулировки) A) Область вокруг ядра, где вероятность найти электрон максимальна. B) Подуровень s C) Подуровень p D) Подуровень d E) Подуровень f F) Главная квантовая цифра n G) Побочная квантовая цифра l H) Магнитная квантовая цифра m I) Спинный квантовый номер s J) Правило Aufbau K) Правило Паули L) Правило Хунда M) Электронная конфигурация атома N) Максимальное число электронов на оболочке n: 2n^2 O) Максимальное число электронов на подуровне s: 2 P) Максимальное число электронов на подуровне p: 6 Q) Максимальное число электронов на подуровне d: 10 R) Максимальное число электронов на подуровне f: 14 S) Пример конфигурации натрия: 1s2 2s2 2p6 3s1 T) Пример конфигурации кислорода: 1s2 2s2 2p4 U) Оболочка n=2 может содержать 8 электронов V) Орбиталь с l=1 соответствует подуровню p W) Валентность элемента определяется внешней оболочкой X) Энергия подуровня зависит от n и l Y) Пример конфигурации водорода: 1s^1
Ключ ответов 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J 11 – K 12 – L 13 – M 14 – N 15 – O 16 – P 17 – Q 18 – R 19 – S 20 – T 21 – U 22 – V 23 – W 24 – X 25 – Y
Если хочешь, могу адаптировать тест под конкретную программу или добавить баллировку/правила оценки.
Тест по машинам: искусственный интеллект
Класс: 4
Ответьте на следующие открытые вопросы:
Что такое искусственный интеллект?
Какие примеры приложений искусственного интеллекта вы знаете?
Какие виды искусственного интеллекта существуют?
Какие выгоды и риски применения искусственного интеллекта в машинах?
Какие знания и навыки необходимы для работы с искусственным интеллектом?
Как вы думаете, как развитие искусственного интеллекта повлияет на будущее автомобилестроения?
Что такое машинное обучение и как оно связано с искусственным интеллектом?
Какие вызовы могут возникнуть при реализации искусственного интеллекта в автомобилях?
Представьте, что у вас есть возможность создать собственную машину с искусственным интеллектом. Какие основные характеристики и функции она бы имела?
Как вы оцениваете влияние искусственного интеллекта на безопасность дорожного движения?
Как вы думаете, как работы в области искусственного интеллекта могут измениться в ближайшие 10 лет?
Какие меры безопасности необходимо учесть при создании автономных машин с искусственным интеллектом?
Какие инновации в автомобильной промышленности связаны с применением искусственного интеллекта?
Как вы считаете, можно ли полностью доверять машинам с искусственным интеллектом в повседневной жизни?
Какие преимущества и недостатки видите в использовании искусственного интеллекта в современных автомобилях?
Ответы на вопросы: