Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 11:02
Тест по английскому языку Тема: Прошедшее время Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Требование: выдать тест с ответами
Инструкция: Соотнесите левую колонку с правой колонкой. Точку соответствия запишите как 1–a, 2–b и т.д.
Левая колонка (глаголы в настоящей форме)
Правая колонка (формы прошедшего времени) a) walked b) went c) ate d) slept e) saw f) ran g) had h) made i) bought j) drank
Ответы 1 - a (walked) 2 - b (went) 3 - c (ate) 4 - d (slept) 5 - e (saw) 6 - f (ran) 7 - g (had) 8 - h (made) 9 - i (bought) 10 - j (drank)
Тест по математике. 2 класс. Тип: множественный выбор. Выберите один вариант ответа (A, B, C или D). Всего 12 вопросов. Ответы в ответах отсутствуют.
Сколько будет 8 + 5? A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
Вычисли: 23 - 9 A. 12 B. 14 C. 15 D. 16
Какое число стоит между 34 и 36? A. 33 B. 34 C. 35 D. 36
Какая цифра в числе 57 является десятками? A. 5 B. 7 C. 2 D. 0
Сколько будет 9 + 6? A. 14 B. 15 C. 16 D. 17
У Маши было 12 яблок. Она дала 5 другу. Сколько осталось? A. 7 B. 8 C. 6 D. 5
Периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 4 см? A. 12 см B. 14 см C. 13 см D. 16 см
Какая фигура имеет три угла? A. Круг B. Квадрат C. Треугольник D. Прямоугольник
Сколько минут в одном часе? A. 50 B. 60 C. 30 D. 90
Какое число больше: 39 или 42? A. 39 B. 40 C. 42 D. 41
У Лизы было 14 карандашей. Она нашла ещё 9. Сколько стало карандашей? A. 23 B. 24 C. 22 D. 25
Какая фигура не имеет углов? A. Квадрат B. Круг C. Прямоугольник D. Треугольник
Вопросы:
Опиши, что такое "лик Земли" и какие природные элементы входят в это понятие.
Ответ: Лик Земли — это общий облик нашей планеты, который формируют разнообразные природные элементы, такие как горы, реки, озера, леса, пустыни и океаны.
Какие формы рельефа Земли ты знаешь? Приведи примеры.
Ответ: Основные формы рельефа Земли: горы (например, Гималаи), равнины (например, Восточно-Европейская равнина), холмы, возвышенности, низменности (например, Астраханская низменность).
Что такое климат? Как он влияет на лик Земли?
Ответ: Климат — это совокупность погодных условий в определённом регионе за длительный период. Он влияет на лик Земли, определяя типы растений, животных и даже человеческих поселений в данном регионе.
Каковы основные компоненты природного ландшафта?
Ответ: Основные компоненты природного ландшафта: растения, животные, почва, вода и климатические условия.
Объясни, что такое экосистема и какие виды экосистемы существуют на Земле.
Ответ: Экосистема — это совокупность живых организмов и окружающей их среды, которые взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой. Существуют разные виды экосистем: лесные, водные, пустынные, степные и т.д.
Чем отличаются природные ресурсы от искусственных?
Ответ: Природные ресурсы — это ресурсы, созданные природой (например, вода, древесина, минералы), а искусственные ресурсы — это ресурсы, созданные человеком (например, здания, дороги, компьютерные технологии).
Какие факторы влияют на распределение населения на Земле?
Ответ: На распределение населения влияют климат, наличие природных ресурсов, экономические возможности, условия жизни, доступность воды и земель для сельского хозяйства.
Назови основные проблемы, связанные с изменением лика Земли.
Ответ: Основные проблемы: глобальное потепление, вырубка лесов, загрязнение окружающей среды, истощение ресурсов и исчезновение животных и растений.
Какое значение имеет сохранение природных экосистем для человечества?
Ответ: Сохранение природных экосистем важно для поддержания биологического разнообразия, чистоты воздуха, воды, а также для обеспечения ресурсов, необходимых для жизни людей.
Как ты можешь способствовать охране лика Земли на личном уровне?
Ответ: Я могу способствовать охране лика Земли, уменьшая потребление ресурсов, сортируя мусор, принимая участие в экологических акциях и образовательных проектах, а также распространяя информацию среди друзей и семьи о важности охраны природы.
Тест предназначен для проверки знаний по теме "Лик Земли" и предоставления учащимся возможности выразить свои мысли и понимание данной темы.
Тест по информатике: Виды деятельности в интернете (9 класс)
Вопрос 1: Какой из перечисленных видов деятельности в интернете касается общения между людьми?
a) Просмотр видео
b) Социальные сети
c) Онлайн-игры
d) Поиск информации
Ответ: b) Социальные сети
Вопрос 2: Какой вид деятельности связан с покупкой и продажей товаров через интернет?
a) Онлайн-образование
b) Электронная коммерция
c) Видеостриминг
d) Блоггинг
Ответ: b) Электронная коммерция
Вопрос 3: Какой из следующих терминов относится к созданию и ведению личного веб-журнала?
a) Веб-дизайн
b) Блоггинг
c) Геймерство
d) Подкастинг
Ответ: b) Блоггинг
Вопрос 4: Какой вид деятельности подразумевает взаимодействие пользователей через текстовые сообщения и видео?
a) Стриминг
b) Вебинар
c) Групповой чат
d) Форумы
Ответ: b) Вебинар
Вопрос 5: Какое из следующих действий является частью онлайн-образования?
a) Игра в онлайн-игры
b) Посещение вебинаров
c) Просмотр новостей
d) Участие в социальных сетях
Ответ: b) Посещение вебинаров
Вопрос 6: Какой термин обозначает создание и размещение видеоконтента в интернете?
a) Видеодизайн
b) Подкастинг
c) Стриминг
d) Видеоблоггинг
Ответ: d) Видеоблоггинг
Вопрос 7: Какой из следующих ресурсов используется для поиска информации в интернете?
a) Социальные сети
b) Поисковые системы
c) Блоги
d) Стриминговые платформы
Ответ: b) Поисковые системы
Вопрос 8: Что из перечисленного НЕ является видом онлайн-игровой деятельности?
a) ММОРПГ
b) Казуальные игры
c) Ведущий блога
d) Соревновательные игры
Ответ: c) Ведущий блога
Вопрос 9: Какой вид онлайн-активности позволяет пользователям делиться фотографиями и видеороликами?
a) Социальные сети
b) Подкасты
c) Поисковые системы
d) Интернет-магазины
Ответ: a) Социальные сети
Вопрос 10: Какой тип контента создается для информирования и развлечения аудитории через аудиофайлы?
a) Видеоблог
b) Подкаст
c) Онлайн-курс
d) Инфографика
Ответ: b) Подкаст
Итог: Данный тест поможет проверить знания школьников о видах деятельности в интернете и развить их навыки работы с информацией.