Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 11:30
Ниже тест по предмету Английский язык, тема Listening and Speaking, для 8 класса. Тип вопросов — множественный выбор. 15 вопросов. В конце даны правильные ответы.
Инструкция:
Аудиоматериал 1 Скрипт: A: What are you going to do on Saturday? B: We're going to the cinema. Вопрос: Что они собираются сделать в субботу? A) пойти в кино B) остаться дома C) пойти в парк D) навестить бабушку и дедушку
Аудиоматериал 2 Скрипт: M: Where are the science labs? W: They are on the second floor. Вопрос: Где находятся лаборатории по наукам? A) на первом этаже B) на втором этаже C) на третьем этаже D) в подвале
Аудиоматериал 3 Скрипт: W: What a stormy day! The forecast says it will rain all day. Вопрос: Что говорит прогноз погоды? A) солнечный день B) дождь всю день C) ветреный день D) снег
Аудиоматериал 4 Скрипт: Customer: Could I have a coffee, please? Waiter: Certainly. Would you like it with milk? Customer: No, thanks; just black. Вопрос: Что заказал(а) клиент? A) кофе с молоком B) черный кофе C) чай D) горячий шоколад
Аудиоматериал 5 Скрипт: Teacher: Please bring your notebooks tomorrow. We will test on Unit 3. Вопрос: Что произойдет завтра? A) тест по теме Unit 3 B) поездка на экскурсию C) групповая работа D) внезапная контрольная
Аудиоматериал 6 Скрипт: Friend 1: I'm tired. I stayed up late finishing my project. Friend 2: You should get some sleep. Вопрос: Что нужно сделать персонажу? A) лечь спать пораньше B) посмотреть телевизор C) пропустить занятия D) позавтракать
Аудиоматериал 7 Скрипт: Announcement: The school choir will perform at the community center next Friday at 6 PM. Вопрос: Когда и где выступит хор? A) следующий пятницу в 6 PM в общественном центре B) в эту пятницу в 7 PM C) в следующий понедельник в полдень D) в следующую пятницу в 4 PM
Аудиоматериал 8 Скрипт: Shopkeeper: Hello. How can I help you? Customer: I'm looking for athletic shoes. Do you have size 8? Вопрос: Что ищет покупатель? A) сандалии B) кроссовки C) сапоги D) деловые туфли
Аудиоматериал 9 Скрипт: Two friends plan a trip: We'll go by bus to the city center. Then we can visit the museum. Вопрос: Как они доберутся до центра города? A) поездом B) автобусом C) на машине D) пешком
Аудиоматериал 10 Скрипт: Parent: Did you finish your homework? Student: Yes, I completed math and science. Вопрос: Какие предметы сделал(а) ученик? A) математику и естественные науки B) английский и историю C) науки и географию D) математику и английский
Аудиоматериал 11 Скрипт: Coach: Practice begins at 4 PM tomorrow. Please bring your kit. Вопрос: Во сколько начинается тренировка? A) 3 PM B) 4 PM C) 5 PM D) 6 PM
Аудиоматериал 12 Скрипт: Interview: "What did you do last weekend?" "I visited my grandparents and helped in the garden." Вопрос: Что они делали в выходные? A) только навещали бабушку и деда B) только помогали в саду C) и навещали бабушку и деда, и помогали в саду D) ничего не делали
Аудиоматериал 13 Скрипт: Restaurant: "Would you like anything to drink?" "Just water, please." Вопрос: Что заказали напиток? A) сок B) вода C) газировка D) кофе
Аудиоматериал 14 Скрипт: At the library: "Shh, please. People are reading." "Sorry, I'll be quiet." Вопрос: Что просят сделать говорящего? A) аплодировать громко B) быть тихим C) читать вслух D) уйти
Аудиоматериал 15 Скрипт: Describing a photo: "In this picture, a girl is riding a bike in the park. She wears a red helmet and smiles." Вопрос: Чем занимается девочка? A) бегает B) едет на велосипеде C) плавает D) катается на коньках
Ключ ответов: 1 A 2 B 3 B 4 B 5 A 6 A 7 A 8 B 9 B 10 A 11 B 12 C 13 B 14 B 15 B
Если нужно — могу адаптировать тексты под конкретную тему или добавить аудиофайлы/пояснения к каждому фрагменту.
Тест по истории: Средневековая Япония (для 6-го класса)
Опишите, каким образом была организована власть в средневековой Японии. Кто такие сёгуны и какова их роль?
Что такое самураи и какую роль они играли в обществе средневековой Японии?
Расскажите о значении бусидзё — кодекса чести для самураев.
Какие основные направления буддизма имели влияние на японское общество в средние века?
Объясните, что такое феодальная система в средневековой Японии и какие регионы она делила.
Какие знаменитые архитектурные памятники существуют в эпоху средневековой Японии?
Опишите роль и значение храмов и монастырей в жизни средневекового японского общества.
Что такое эпоха Хейан, и почему она важна для истории Японии?
Как развивался искусство и культура в Средние века? Назовите известные виды искусств или произведения.
Какие основные причины и последствия окончания эпохи средневековья в Японии?
Желаю успехов в подготовке к экзамену!
Вопросы:
Определите понятие "социальная идентичность" и объясните его ключевые составляющие.
Каковы основные факторы, влияющие на формирование социальной идентичности индивида? Приведите примеры.
Как социальные группы, к которым принадлежит человек, могут влиять на его самооценку?
В чем разница между индивидуальной и коллективной социальной идентичностью?
Приведите примеры того, как культура может влиять на социальную идентичность.
Объясните, каким образом идентичность может изменяться на протяжении жизни.
Какую роль играют социальные сети в формировании и поддержании социальной идентичности?
Расскажите о влиянии глобализации на социальную идентичность. Как она может как усиливать, так и ослаблять идентичность?
Каково значение национальной идентичности в современном обществе?
Объясните, как родственные связи могут влиять на формирование социальной идентичности.
В каких случаях социальная идентичность может приводить к конфликтам в обществе? Приведите примеры.
Как может быть связано понятие "социальная идентичность" с понятием "стереотипы"?
Какие последствия могут возникнуть в случае негативной социальной идентичности?
Объясните, как социальная идентичность влияет на выбор профессии и карьерный рост.
Как вы считаете, какая роль у молодежи в сохранении и изменении социальной идентичности общества?
Тест завершен. Удачи в подготовке!
Класс: 11
Тема: Использует инструменты и методы управления временем при выполнении профессиональных задач
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Планирование важных задач помогает распределить свое ________ эффективнее и достичь поставленных целей.
Варианты ответа: A) денег B) времени C) энергии D) знаний
Для управления временем важно уметь приоритизировать задачи и отдавать предпочтение заданиям с наивысшим ________.
Варианты ответа: A) удовольствием B) сроком C) интересом D) важностью
Эффективное использование __________ помогает улучшить планирование времени и увеличить производительность труда.
Варианты ответа: A) соцсетей B) столового набора C) паузы D) технологий
Делегирование задач позволяет уменьшить нагрузку и сконцентрировать внимание на самых _________ важных заданиях.
Варианты ответа: A) интересных B) малозначительных C) сложных D) критически
Постоянное отслеживание и анализ эффективности планирования времени помогает корректировать и _______ стратегии.
Варианты ответа: A) примерять B) рассматривать C) модифицировать D) сокращать
Ответы к тесту:
B) времени
D) важностью
D) технологий
D) критически
C) модифицировать