Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током

09 сентября 2025 17:00

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по физике для 11 класса: тема «Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током». Тип вопросов: единичный выбор. Всего 21 вопрос. В конце — ответы.

  1. Опыт Эрстеда продемонстрировал существование магнитного поля вокруг проводника с током: компас отклоняется рядом с проводником. Какие поля участвуют в этом эффекте? A) электрическое поле B) магнитное поле C) гравитационное поле D) тепловое излучение

  2. Какой закон описывает направление магнитного поля вокруг длинного прямого проводника? A) Закон Фарадея B) Правило левой руки C) Правило правой руки D) Закон Ома

  3. Что означает переменная r в выражении B = μ0 I / (2π r) для магнитного поля вокруг длинного провода? A) расстояние до конца проводника B) расстояние от провода до точки, где измеряют B C) расстояние от начала проводника до точки D) радиус проводника

  4. Увеличение расстояния r в 2 раза приведет к чему для магнитного поля вокруг длинного провода при фиксированном токе? A) B увеличится в 2 раза B) B уменьшится в 2 раза C) B не изменится D) B уменьшится в квадрате

  5. Два параллельных провода с токами в одном направлении: что произойдет с ними? A) притягиваются B) отталкиваются C) не взаимодействуют D) вращаются вокруг общей оси

  6. Формула силы на параллельные провода: F/L = μ0 I1 I2 / (2π d). Что означает d? A) расстояние от одного конца к другому B) расстояние между проводниками C) радиус проводников D) длина проводников

  7. Направление линий магнитного поля вокруг проводника определяется: A) направлением тока B) геометрией проводника C) скоростью света D) сопротивлением проводника

  8. Опыт Эрстеда показал, что прямой ток создает магнитное поле, которое действует на компас. Какое поле создается током? A) электрическое поле B) магнитное поле C) гравитационное поле D) электромагнитное поле

  9. Формула силы на отрезок проводника в магнитном поле: A) F = I V B) F = I L × B C) F = B I / L D) F = μ0 I1 I2 / (2π d)

  10. В однородном магнитном поле сила на проводник максимальна, если угол между направлением тока и B равен: A) 0° B) 45° C) 90° D) 180°

  11. Единица измерения магнитной индукции B в системе СИ — это: A) ампер B) тесла C) ньютон D) кулон

  12. Увеличение тока в проводнике в 3 раза при прочих равных условиях приводит к: A) B увеличится в 3 раза B) B уменьшится в 3 раза C) B увеличится в 9 раз D) B не изменится

  13. Какой вывод сделал Эрстед? A) электрическое поле влияет на компас B) магнитное поле создаётся током и действует на компас C) гравитационное поле влияет на компас D) компас не реагирует на ток

  14. Два параллельных провода с токами в одном направлении притягиваются: A) притягиваются B) отталкиваются C) не взаимодействуют D) вращаются

  15. Если токи противоположны, провода отталкиваются: A) притягиваются B) отталкиваются C) не взаимодействуют D) вращаются

  16. Как задаётся направление магнитного поля вокруг длинного прямого провода? A) по правилу левой руки B) по правилу правой руки C) поле радиально от провода D) без правила

  17. Что произойдет с силой на второй проводник в зависимости от направлений токов в проводниках? A) притягивает при любых направлениях B) отталкивает при любых направлениях C) притягивает при одинаковых направлениях токов и отталкивает при противоположных D) не взаимодействуют

  18. Если два параллельных провода имеют токи I1 = I2 = 2 A, расстояние d = 0.1 m, то сила на метр: F/L = μ0 I1 I2 /(2π d). A) 8 × 10^-6 N/m B) 8 × 10^-4 N/m C) 4 × 10^-7 N/m D) 2 × 10^-5 N/m

  19. При увеличении тока в проводнике магнитное поле вокруг него: A) уменьшается B) увеличивается пропорционально току C) остается тем же D) становится хаотичным

  20. При уменьшении расстояния между двумя параллельными проводниками в 2 раза сила между ними: A) увеличится в 2 раза B) уменьшится в 2 раза C) останется прежней D) увеличится в 4 раза

  21. Вычислите магнитную индукцию B на расстоянии r = 0.05 м от длинного провода с током I = 5 А. μ0 = 4π×10^-7 Н·А^-2. A) 2 × 10^-5 Т B) 4 × 10^-5 Т C) 1 × 10^-5 Т D) 1 × 10^-4 Т

Ответы:

  1. B
  2. C
  3. B
  4. B
  5. A
  6. B
  7. A
  8. B
  9. B
  10. C
  11. B
  12. A
  13. B
  14. A
  15. B
  16. B
  17. C
  18. A
  19. B
  20. A
  21. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по физике: Первый закон Ньютона, инерциальные и неинерциальные системы отсчета, принцип Галилея Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже

  1. Как формулируется первый закон Ньютона (закон инерции)? A) Тело всегда движется, если на него действует сила. B) Тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, если на него не действует суммарная внешняя сила. C) Сумма сил всегда равна нулю. D) Если на тело действует сила, то оно всегда ускоряется. Ответ: B

  2. Что такое инерциальная система отсчета? A) Любая система отсчета. B) Система, в которой тела сохраняют прямолинейное движение или покой, если на них не действуют внешние силы (или движутся с постоянной скоростью). C) Система, которая ускоряется. D) Система, находящаяся в гравитационном поле. Ответ: B

  3. Принцип Галилея (релятивистский принцип) в механике гласит: A) Законы механики одинаковы во всех инерциальных системах отсчета. B) Законы механики одинаковы во всех системах отсчета без исключения. C) Законы механики одинаковы только в системах, движущихся с ускорением. D) Законы механики различаются в разных системах. Ответ: A

  4. Какой пример является неинерциальной системой отсчета? A) Книга, лежащая на столе в комнате. B) Автомобиль, ускоряющийся вперед. C) Поезд, движущийся с постоянной скоростью. D) Планета, вращающаяся вокруг Солнца. Ответ: B

  5. В неинерциальной системе отсчета на тело действует фиктивная сила. Ниже верно указано направление этой силы по сравнению с ускорением кадра: A) В направлении ускорения кадра. B) Против направления ускорения кадра. C) Вертикально вниз. D) Фиктивная сила не существует. Ответ: B

  6. В неинерциальной системе отсчета на тело действуют реальная сила F и фиктивная сила F_f. Как определяется суммарное ускорение? A) Только под действием F. B) Только под действием F_f. C) Ускорение определяется суммарно как F + F_f, где F_f направлена противоположно ускорению кадра. D) Ускорение всегда нулевое. Ответ: C

  7. Что произойдет с телом в инерциальной системе, если на него не действует никакая внешняя сила? A) Тело останется покоиться или будет двигаться равномерно по прямой. B) Тело начнет ускоряться. C) Тело будет двигаться по кругу. D) Тело изменит направление движения каждые секунды. Ответ: A

  8. В поезде, движущемся равномерно по прямой, что произойдет с предметами внутри поезда по отношению к самому поезду? A) Любой предмет будет двигаться как в снаружи, независимо от поезда. B) Предметы внутри поезда будут покоиться относительно поезда (если они лежат или лежат на месте). C) Все предметы начнут ускоряться вперед. D) Нельзя предсказать без знания массы предмета. Ответ: B

  9. Какой эксперимент внутри кабины может помочь отличить инерциальную систему отсчета от неинерциальной? A) Никакой эксперимент не сможет помочь в любой инерциальной системе. B) Ощутимое наличие фиктивной силы при ускорении кабины. C) Только наблюдение за световыми явлениями. D) Измерение массы тела. Ответ: B

  10. Как преобразуются скорости при переходе между двумя инерциальными системами отсчета (применение Галилея)? A) v' = v + V B) v' = v − V C) v' = v · V D) v' = v / V Ответ: B

Если нужно — могу адаптировать тест под нужный формат (таблица, карточки, таймер) или добавить пояснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по социологии для 11 класса на тему "На сколько вы знакомы с темой урока":

  1. Какая социологическая теория считает, что общество можно рассматривать как организм, состоящий из различных частей, взаимодействующих между собой? A) Теория социальной дарвинистики B) Конфликтология C) Теория функционализма D) Структурный функционализм

  2. Кем была предложена теория "символического взаимодействия", утверждающая, что люди действуют на основе значения, которое они придают символам и смыслам? A) Эмиль Дюркгейм B) Макс Вебер C) Роберт Мертон D) Чарльз Кугельман

  3. Как называется процесс, в результате которого человек усваивает нормы, ценности и другие элементы культуры своего общества? A) Социализация B) Аккультурация C) Интеграция D) Адаптация

  4. Какая из перечисленных категорий социальных неравенств основана на различиях в обладании материальными и нематериальными благами? A) Расовое неравенство B) Политическое неравенство C) Экономическое неравенство D) Образовательное неравенство

  5. Какая из перечисленных характеристик не является обязательным элементом социологического исследования? A) Объективность B) Креативность C) Достоверность D) Системность

Это тест без ответов, чтобы проверить, насколько ученики хорошо знакомы с темой урока. Желаю успехов на экзамене!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта