Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 17:12
Тест по литературе Тема: Иван царевич и Серый волк Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Кто главный герой сказки «Иван царевич и Серый волк»? а) Серый волк б) Иван царевич в) Царевна г) Баба-яга
Кто помогает Ивану в сказке? а) Лиса б) Серый волк в) Медведь г) Лягушка
Каков характер Серого Волка в сказке? а) злой и жестокий б) хитрый и коварный в) добрый и верный друг г) ленивый
Чем заканчивается сказка? а) Иван остается жить в пути б) Иван женится на царевне в) Иван становится охранником церкви г) Серый Волк исчезает
Какие качества Иван проявляет на пути? а) смелость, терпение, упорство б) лень и неуверенность в) злость и агрессию г) молчаливость и бездеятельность
Какую роль играет Серый Волк в истории? а) враг Ивану б) безразличный наблюдатель в) помощник и защитник г) конкурент
Что делают Иван и Серый Волк вместе? а) спорят и расходятся б) улыбаются, но не помогают в) сотрудничают и выполняют задания г) прячутся от царя
Какие испытания Иван должен выполнить? а) ни одного б) несколько задач в) одно задание г) не упомянуто
Что Иван получает в конце сказки за свою смелость? а) богатство б) царевну в руку в) печать и должность г) изгнание из царства
Какой моральный урок можно извлечь из сказки? а) дружба и верность помогают пройти трудности б) сила важнее дружбы в) лучше держаться подальше от волков г) богатство главное
Ответы: 1 — б 2 — б 3 — в 4 — б 5 — а 6 — в 7 — в 8 — б 9 — б 10 — а
Вот готовый тест по музыке для 7 класса. 20 вопросов, выбор одного правильного варианта. В конце — ключ ответов.
Тест: Музыка. Итоговый тест за год. 7 класс. Тип: множественный выбор.
Сколько линий на нотном стане? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Ответ: B
Как называется знак, обозначающий скрипичный ключ? A. Басовый ключ B. Скрипичный ключ C. Альтовый ключ D. Теноровый ключ Ответ: B
Какая длительность обозначается четвертной нотой? A. Целая нота B. Половинная нота C. Четвертная нота D. Восьмая нота Ответ: C
Какая пауза соответствует длительности четверти? A. Целая пауза B. Половинная пауза C. Четвертная пауза D. Восьмая пауза Ответ: C
Что обозначает термин темп в музыке? A. Скорость звучания B. Громкость C. Высота звука D. Длительность нот Ответ: A
К какому семейству относится труба? A. Струнные B. Духовые деревянные C. Духовые медные D. Клавишные Ответ: C
Какой знак понижает звук на полтона? A. Бемоль B. Диез C. Бемоль и диез D. Форшлаг Ответ: A
К какому периоду относится Чайковский? A. Барокко B. Классицизм C. Романтизм D. Современная музыка Ответ: C
Как называется повторение музыкальной темы после секции? A. Реприза B. Импровизация C. Аппликатура D. Динамика Ответ: A
Какой интервал между нотой первой и третьей ступенью мажорной гаммы называется? A. Секунда B. Терция C. Кварта D. Квинта Ответ: B
Что обозначает динамический знак "f"? A. Тихий B. Громкий C. Очень тихий D. Умеренно громкий Ответ: B
Как называется крупный симфонический состав? A. Хор B. Оркестр C. Ансамбль D. Солисты Ответ: B
Кто из русских композиторов относится к эпохе романтизма? A. Мусоргский B. Чайковский C. Шостакович D. Рахманинов Ответ: B
Какая длительность равна двум четвертям? A. Целая нота B. Половинная нота C. Четвертная нота D. Восьмая нота Ответ: B
Сколько долей в такте у размера 6/8? A. 6 B. 3 C. 4 D. 8 Ответ: A
Что означает знак Crescendo (cres.)? A. Постепенное уменьшение громкости B. Постепенное увеличение громкости C. Держать громкость D. Резкое увеличение громкости Ответ: B
Какая из следующих инструментальных групп относится к струнным? A. Флейта B. Виолончель C. Труба D. Кларнет Ответ: B
Как называется сочетание нескольких звуков, звучащих одновременно? A. Мотив B. Аккорд C. Ритм D. Тембр Ответ: B
Что означает термин "а капелла"? A. Инструментальная музыка B. Вокальная музыка без accompaniment C. Вокальная музыка с аккомпанементом D. Электронная музыка Ответ: B
Что обозначает динамика p (piano)? A. Очень громко B. Тихо C. Средне громко D. Очень тихо Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить пояснения к ответам.
A. Маршрут, состав группы, сроки похода, контрольные точки и контакты руководителя
B. Только дату начала похода и название населённого пункта
C. Только список туристического снаряжения
D. Маршрут сообщается только после возвращения группы
A. Разделиться и искать дорогу в разных направлениях
B. Остановиться, не расходиться, определить последнее надёжно известное место и сориентироваться по карте, компасу или GPS
C. Идти в случайном направлении до наступления темноты
D. Спрятаться и ждать, не подавая сигналов
A. Спуститься с гребня в невысокое углубление, не являющееся руслом, и удалиться от одиноких деревьев и металлических предметов
B. Встать под одиноким высоким деревом
C. Поднять туристические палки над головой
D. Остаться на вершине около водоёма
A. У водопада или на участке с порогами
B. У отвесного берега с неизвестной глубиной
C. На широком, сравнительно мелком и спокойном участке с твёрдым дном и безопасным выходом на берег
D. На любом участке, если течение кажется не очень сильным
A. Развести его на расчищенном участке минеральной почвы вдали от палаток и сухой растительности, не оставлять без присмотра и полностью залить водой после использования
B. Развести костёр под низкими ветвями для защиты от дождя
C. Развести его на сухой траве, а после ухода присыпать листьями
D. Оставить костёр тлеть, если поблизости никого нет
A. Немедленно прыгнуть в воду без спасательного снаряжения
B. Подплыть к пострадавшему спереди и схватить его за шею
C. Вызвать 112, привлечь внимание окружающих и протянуть пострадавшему верёвку, шест или бросить плавающий предмет, не входя в воду без подготовки
D. Наблюдать за пострадавшим, пока он не доберётся до берега сам
A. Растереть кожу спиртом и посадить человека вплотную к костру
B. Переместить человека в укрытие, снять мокрую одежду, укутать и постепенно согревать; тёплое сладкое питьё дать только в сознании
C. Облить пострадавшего холодной водой
D. Заставить его интенсивно бегать до восстановления нормального состояния
A. Дать алкогольный напиток и оставить человека отдыхать
B. Заставить выпить большое количество воды, даже если он без сознания
C. Перенести в прохладное место, вызвать 112, охлаждать влажной тканью и обмахиванием, контролируя дыхание
D. Укутать пострадавшего тёплым одеялом
A. Захватить его пинцетом или специальным инструментом у самой кожи, плавно вытянуть, обработать место укуса и обратиться в медицинскую организацию
B. Смазать клеща маслом и ждать, пока он отпадёт
C. Прижечь клеща или раздавить его на коже
D. Не предпринимать никаких действий, если клещ небольшой
A. Сначала попробовать небольшой кусочек незнакомого растения
B. Не употреблять растения и грибы, в съедобности которых нет полной уверенности, даже после приготовления
C. Есть только те грибы, которые не имеют неприятного запаха
D. Считать растение безопасным, если его едят дикие животные
A. Подойти ближе для фотографирования
B. Не приближаться, не делать резких движений и медленно отойти, не перекрывая животному путь
C. Повернуться спиной и быстро убежать
D. Попытаться покормить животное, чтобы отвлечь его
A. Позвонить по номеру 112 и покинуть опасную зону в сторону, перпендикулярную кромке огня, направляясь к открытому пространству или дороге
B. Спрятаться в палатке и плотно закрыть вход
C. Двигаться навстречу дыму, чтобы быстрее пересечь горящий участок
D. Остаться на месте и сначала собрать всё снаряжение
A. Попытаться выпрямить конечность и тщательно её массировать
B. Попросить пострадавшего продолжить движение, если он может опираться на конечность
C. Снять обувь или одежду резким движением и проверить подвижность сустава
D. Зафиксировать конечность в обнаруженном положении, обездвижить соседние суставы и вызвать помощь
A. Только фамилию руководителя группы
B. Точное местоположение или координаты, характер происшествия, число и состояние пострадавших, опасности на месте и контактный номер
C. Только предполагаемое время возвращения группы
D. Только прогноз погоды в районе происшествия
A. Каждый участник движется в удобном для себя темпе
B. Самые быстрые участники уходят вперёд и не ждут остальных
C. Назначаются руководитель и замыкающий, сохраняется визуальный контакт, а состав группы проверяется на привалах
D. Группа разделяется на небольшие части для сокращения времени пути
1 — A
2 — B
3 — A
4 — C
5 — A
6 — C
7 — B
8 — C
9 — A
10 — B
11 — B
12 — A
13 — D
14 — B
15 — C
Вот тест по биологии на тему: Низшие растения. Зеленые водоросли. Класс 7. Тип вопросов: множественный выбор. 5 вопросов. Без ответов.
Какие признаки характерны для зеленых водорослей как представителей низших растений? A) Наличие клеточной стенки из целлюлозы, хлорофиллы а и б, запас крахмала B) Наличие сосудистой ткани и корней C) Размножение только семенами D) Обитают исключительно на суше
Какое разнообразие размножения характерно для зеленых водорослей? A) Только бесполое деление клеток B) Только половое размножение C) Размножение чаще бесполое (деление, споруляция) и иногда половое D) Размножение без участия клеток
Где обычно обитают зеленые водоросли? A) Только в морской солёной воде B) В пресных и стоячих водоёмax, на влажных почвах и поверхностях камней C) Только в глубокой океанической воде D) На суше без доступа к воде
Какую роль выполняют зеленые водоросли в экосистеме? A) Не участвуют в фотосинтезе B) Производят кислород и служат базовым источником органических веществ для пищевых цепей C) Разрушают водную среду D) Обитают только внутри животных
Пример зелёной водоросли? A) Спирогира B) Ель C) Грибы D) Листья капусты
Если хотите, могу добавить ключ ответов или переформатировать под другой формат теста.
Конечно! Ниже представлен тест по предмету "Технология" на тему "Дизайн и технологии" для 7 класса, состоящий из 5 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами отмеченными.
Тест по технологии: Дизайн и технологии (7 класс)
1. Что такое дизайн в технологии?
a) Искусство рисовать красивые картинки
b) Процесс разработки внешнего вида и конструкции изделия
c) Техника создания музыкальных произведений
d) Методология изучения растений
Ответ: b) Процесс разработки внешнего вида и конструкции изделия
2. Какой основной этап включает в себя создание прототипа изделия?
a) Производство в полном объеме
b) Проектирование и макетирование
c) Уборка рабочего места
d) Тестирование программного обеспечения
Ответ: b) Проектирование и макетирование
3. Какие материалы чаще всего используют в технологическом дизайне?
a) Бумага и пластилин
b) Стекло и металл
c) Земля и песок
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное
4. Что такое 3D-моделирование?
a) Создание трехмерных моделей объектов на компьютере
b) Рисование на плоской бумаге
c) Вязание трехмерных изделий
d) Фотографирование предметов в три измерения
Ответ: a) Создание трехмерных моделей объектов на компьютере
5. Почему важно учитывать экологическую безопасность при разработке новых изделий?
a) Чтобы изделие было дешевле
b) Чтобы снизить вредное воздействие на окружающую среду
c) Чтобы изделие было более легким
d) Чтобы увеличить срок службы изделия
Ответ: b) Чтобы снизить вредное воздействие на окружающую среду
Если нужно, я могу подготовить еще дополнительные вопросы или оформить тест по-иному.