Тест на тему Wh-questions

Вот готовый тест по ОБЖ для 9 класса на тему: Безопасное поведение на водоемах. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце — пример ответов и критерии оценивания.

1. Вопрос 1 Назовите три основных правила безопасного поведения на водоёме перед купанием. Пример ответа:

• купаться можно только в специально отведённых местах и под присмотром взрослых;
• детям и неопытным — надевать спасательный жилет;
• не купаться и не прыгать в воду в незнакомых или опасных местах, а также не под воздействием алкоголя или переедания.

2. Вопрос 2 Какие меры предосторожности необходимы зимой на ледяном водоёме? Пример ответа:

• не выходить на лед без проверки его прочности и без сопровождения;
• держаться подальше от трещин, дыр, мостиков и участков с движением воды под льдом;
• одевать тёплую одежду и головной убор, брать с собой верёвку, палку или крюк для самоспасения;
• не кататься на льду в одиночку и обязательно сообщать взрослым о маршруте;
• иметь телефон для вызова помощи.

3. Вопрос 3 Что делать, если вы или человек рядом вас унесло течением? Пример ответа:

• сохранить спокойствие и не паниковать;
• пытаться выбраться из течения по диагонали к берегу, а не против него;
• позвать на помощь и звоном signal 112;
• по возможности использовать предметы отдыха (палка, доска, спасательный круг) и держаться за берег или предмет, на который можно удержаться.

4. Вопрос 4 Опишите порядок действий при обнаружении утопающего до прибытия помощи. Пример ответа:

• обеспечить собственную безопасность и соразмерно подойти к утопающему;
• позвать помощь и вызвать экстренные службы (112);
• попытаться достать утопающего с берега или с безопасной дистанции с помощью длинной палки, верёвки или другого подручного предмета;
• поддерживать голову над водой и облегчать дыхание;
• после вытащения — проверить дыхание и пульс; при отсутствии дыхания и отсутствии признаков циркуляции — приступить к искусственной вентиляции лёгких и, при возможности, сердечно-легочной реанимации;
• согреть человека и вызвать медицинскую помощь.

5. Вопрос 5 В каких условиях купание запрещено и почему? Пример ответа:

• в непогоду (шторм, сильный ветер, молнии) — риск утраты контроля и переохлаждения;
• в зонах купания без разрешённых мест и без надзора;
• при наличии знаков «опасно» или «запрещено»;
• после употребления алкоголя или наркотиков — ухудшение реакции и координации;
• на льду или в местах с сильным течением без необходимых навыков и снаряжения.

6. Вопрос 6 Какая безопасная экипировка необходима при плавании на водоёме? Пример ответа:

• спасательный жилет подходящего размера (особенно для детей и неуверенных пловцов);
• головной убор и лёгкая защита от холода по погоде;
• закрытая обувь для водоёмов с камнями или холодной водой;
• одежда по погоде и сменная сухая одежда после плавания.

7. Вопрос 7 Назовите правила поведения на лодке или катере во время плавания. Пример ответа:

• надевать спасательный жилет всем пассажирам и следить за тем, чтобы он был надет правильно;
• не перегружать судно и не выходить за пределы разрешённой площади;
• держаться за поручни и сидеть по месту;
• не прыгать за борт и не выпускать руки/ноги за пределы судна;
• выполнять команды капитана и соблюдать правила поведения на воде.

8. Вопрос 8 Признаки переохлаждения и что делать при их появлении. Пример ответа:

• признаки: озноб, слабость, сонливость, дрожь, путаница, бледная холодная кожа, затруднённое дыхание;
• действия: вывести человека из воды и переодеть в сухую тёплую одежду, согреть постепенно (тёплый напиток, одеяло), при необходимости вызвать скорую; избегать резких согреваний и массажа конечностей.

9. Вопрос 9 Что следует сделать после купания, чтобы снизить риск переохлаждения? Пример ответа:

• снять мокрую одежду и надеть сухую; перейти в тёплое помещение;
• выпить тёплый напиток без кофеина или алкоголя;
• аккуратно обсушиться, сменить на сухую обувь и одежду;
• следить за состоянием здоровья в ближайшее время (появление озноба, слабости и т. д.).

10. Вопрос 10 Какова роль взрослых и сверстников в обеспечении безопасности на водоёмах? Пример ответа:

• взрослые обеспечивают надзор, рассказывают правила, обучают первой помощи и организуют безопасные альтернативы;
• сверстники работают по принципу «партнёрская безопасность»: не купаться в одиночку, сообщать о рисках, помогать друг другу соблюдать правила;
• совместное планирование и дисциплина при выходе на водоём, обращение к взрослым в случае опасности.

Критерии оценивания

• Каждый вопрос оценивается по 1 баллу. Максимум — 10 баллов.
• Признаются логичные, связные ответы, в которых есть упоминание ключевых идей: безопасность перед купанием, ответственность за себя и других, действия в случае ЧП, правила поведения на льду и на воде, признаки переохлаждения и первая помощь.
• Водитека: разные формулировки (не обязательно дословные) принимаются, если передают те же идеи.

Если нужно — могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашей школы (сроки, формат ответа учениками, критерии оценки) или добавить подсказки для учителя/ключевые слова для проверки.

Вот тест по литературе на тему Пушкин для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Кто автор поэмы "Руслан и Людмила"?

• A) Лев Толстой
• B) Александр Пушкин
• C) Михаил Лермонтов
• D) Федор Достоевский

2. Какой жанр у поэмы "Евгений Онегин"?

• A) роман в стихах
• B) роман в прозе
• C) драма
• D) сказка

3. Как называется повесть Пушкина о восстании Емельяна Пугачёва?

• A) Капитанская дочка
• B) Пиковая дама
• C) Руслан и Людмила
• D) Сказка о рыбаке и рыбке

4. Какие главные герои в поэме "Руслан и Людмила"?

• A) Руслан и Людмила
• B) Онегин и Татьяна
• C) Гринёв и Пугачёв
• D) Петр и Елена

5. Кто является главным героем в повести "Капитанская дочка"?

• A) Петр Гринёв
• B) Емельян Пугачёв
• C) Иван Бельский
• D) Савельич

6. Какая тема лежит в основе "Евгения Онегина"?

• A) любовь и разочарование
• B) подвиг и героизм
• C) дружба и приключения
• D) война и мир

7. Какой жанр у "Сказки о царе Салтане"?

• A) проза
• B) драма
• C) поэма
• D) рассказ

8. Где родился Александр Сергеевич Пушкин?

• A) Москва
• B) Санкт-Петербург
• C) Казань
• D) Новгород

9. Какой из перечисленных произведений не относится к творчеству Пушкина?

• A) Пиковая дама
• B) Горе от ума
• C) Руслан и Людмила
• D) Капитанская дочка

10. Как называется сказка Пушкина о старике и рыбке?

• A) Сказка о рыбаке и рыбке
• B) Сказка о царе Салтане
• C) Сказка о золотой рыбке
• D) Сказка о мёртвой царевне

Ответы: 1-B, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-C, 8-A, 9-B, 10-A

Тест по истории на тему: "Образование СССР и национальная политика в 1920-х годах"

Класс: 10

Количество вопросов: 10

---

Вопрос 1: Когда было официально образовано Союз Советских Социалистических Республик (СССР)?

A) 1917 год
B) 1922 год
C) 1924 год
D) 1936 год

Правильный ответ: B) 1922 год

---

Вопрос 2: Какая из названных республик вошла в состав СССР в 1922 году?

A) Польша
B) Украина
C) Грузия
D) Латвия

Правильный ответ: B) Украина

---

Вопрос 3: Как назывался документ, который закреплял создание СССР?

A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
B) Конституция СССР
C) Декрет о мире
D) Декрет о земле

Правильный ответ: B) Конституция СССР

---

Вопрос 4: Какую стратегию в отношении национальных меньшинств проводило руководство СССР в 1920-е годы?

A) Полная ассимиляция
B) Национально-культурная автономия
C) Геноцид
D) Полная независимость

Правильный ответ: B) Национально-культурная автономия

---

Вопрос 5: Кто был первым лидером Советского государства в 1920-х годах?

A) Иосиф Сталин
B) Лев Троцкий
C) Владимир Ленин
D) Георгий Димитров

Правильный ответ: C) Владимир Ленин

---

Вопрос 6: Какой важный закон был принят в 1924 году, закрепляющий права национальных республик?

A) Закон о всеобщем образовании
B) Закон о национальностях
C) Кодекс законов о труде
D) Конституция СССР

Правильный ответ: D) Конституция СССР

---

Вопрос 7: Какую роль играли национальные кадры в управлении республиками в 1920-е годы?

A) Полную власть
B) Ограниченные права
C) Не имели значения
D) Были исключены из управления

Правильный ответ: B) Ограниченные права

---

Вопрос 8: Как назывался процесс, в результате которого национальные республики получали больше полномочий?

A) Деколонизация
B) Коренизация
C) Индустриализация
D) Колонизация

Правильный ответ: B) Коренизация

---

Вопрос 9: Какой из перечисленных факторов способствовал созданию национальных республик в СССР?

A) Внешние угрозы
B) Классовая борьба
C) Нацистская агрессия
D) Народные движения за независимость

Правильный ответ: D) Народные движения за независимость

---

Вопрос 10: Какой подход к управлению различными этническими группами был использован в СССР в 1920-е годы?

A) Упразднение всех культур
B) Автономизация и федерација
C) Директивное управление без учета интересов
D) Политика ассимиляции

Правильный ответ: B) Автономизация и федерација

---

Заключение: Тест позволяет оценить знание основных событий и политических процессов, связанных с образованием СССР и национальной политикой в 1920-х годах.

Тест по географии России: Растениеводство и животноводство

Класс: 9
Тема: Растениеводство и животноводство

Вопросы

1. Основная зона сельского хозяйства в России называется ________ (например, черноземья).
2. В России важную роль в животноводстве играет ________ (например, молочное, мясное).
3. Одним из основных видов зерновых культур в России является ________ (например, пшеница).
4. Наиболее продуктивное растениеводство сосредоточено в ________ (например, южных регионах).
5. В северных регионах России преимущественно развивают ________ (например, оленеводство).
6. Основные регионы производства картофеля в России — это ________ (например, Центральный, Поволжский).
7. Культурой, которая требует много тепла и света, является ________ (например, виноград).
8. В животноводстве России большое значение имеет разведение ________ (например, свиней, кур).
9. Для дождевых лесов характерно наличие __________ (например, тропических растений).
10. В России растет более ________ (например, 200) видов дикорастущих растений.

Ответы

1. черноземья
2. молочное
3. пшеница
4. южных регионах
5. оленеводство
6. Центральный, Поволжский
7. виноград
8. свиней
9. тропических растений
10. 200

Используйте этот тест для подготовки к экзаменам. Удачи на экзаменах!