Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Взаимосвязь природы и общества

10 сентября 2025 09:05

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по обществознанию Тема: Взаимосвязь природы и общества Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 С ответами: Да

Вопрос 1 Объясните взаимосвязь природы и общества на уровне природно-ресурсной базы и повседневной жизнедеятельности людей. Как природные условия влияют на развитие экономики, культуры и образа жизни, и как общество влияет на состояние природы? Приведите 2–3 конкретных примера. Включите в ответ такие понятия, как природно-ресурсная база, экологический след, устойчивое развитие и экотехнологии.

Ответ к примеру (образец)

  • Природа обеспечивает ресурсы и условия жизни: вода, энергия, почвы, климат — базис для экономического развития и культуры конкретного региона. Например, сельское хозяйство зависит от почвы и погоды; энергетика — от доступности природных ресурсов и условий окружающей среды.
  • Общество влияет на природу через использование ресурсов, производство и потребление, загрязнение и изменение ландшафтов, а также через охрану природы и экологическую политику. Примеры: добыча полезных ископаемых и распыление водных и атмосферных загрязнителей; переработка отходов; создание заповедников и сеть охраны природы.
  • Важные концепции: природно-ресурсная база — совокупность природных ресурсов, на которую опирается общество; экологический след — совокупное воздействие человека на природу; устойчивое развитие — удовлетворение потребностей настоящего без ущерба для будущих поколений; экотехнологии — технологии и процессы, снижающие экологическую нагрузку.
  • Примеры практик: переход на возобновляемые источники энергии (СЭЗ), переработка и повторное использование материалов, экологически ориентированное городское планирование и аграрная практика.

Вопрос 2 Рассмотрите влияние экологических проблем на социально-экономическое развитие страны и населения. Какие меры принимает государство и общество для смягчения последствий экологических проблем? Приведите примеры конкретных действий и их потенциал для устойчивого развития.

Ответ к примеру (образец)

  • Влияние экологических проблем на общество: ухудшение здоровья населения из-за загрязнения воздуха и воды, рост затрат на здравоохранение, снижение трудоспособности, рост цен на ресурсы и риск миграций из-за экологических факторов.
  • Экономика и инфраструктура страдают из-за износа ресурсов, снижения производительности и необходимости дорогостоящего восстановления экосистем.
  • Меры государственного уровня: экологические требования и стандарты (лимиты выбросов, очистка воды), субсидии и налоговые стимулы для чистой энергетики, инвестиции в возобновляемые источники энергии, развитие инфраструктуры для переработки отходов, лесовосстановление и охрана зон биоразнообразия.
  • Меры общественного уровня: экологическое образование, пропаганда раздельного сбора и переработки отходов, инициативы местных сообществ по озеленению и снижению бытового потребления ресурсов.
  • Примеры практик: внедрение электробусов и чистого транспорта, программы модернизации предприятий с целью энергоэффективности, городские программы «зелёного» строительства, лесозащита и восстановление экосистем, участие гражданских организаций в мониторинге загрязнений.
  • Эффект: уменьшение экологической нагрузки, создание новых рабочих мест в «зеленой» экономике, повышение качества жизни и устойчивость к климатическим рискам.

Вопрос 3 Какую роль играют наука, техника и культура в формировании отношения общества к природе? Обсудите примеры конфликтов между экономическим ростом и охраной природы и пути гармонизации (инновации, экологическое образование, правовые нормы, этические принципы).

Ответ к примеру (образец)

  • Роль науки и технологий: дают решения для снижения воздействия на природу (возобновляемая энергия, энергоэффективность, очистка воды и воздуха, мониторинг состояния экосистем); новые материалы и промышленный дизайн снижают углеродный след.
  • Роль культуры и образования: формируют ценности устойчивости, ответственность перед будущими поколениями, экологическую культуру поведения (раздельный сбор отходов, экономия ресурсов, бережное отношение к природе).
  • Конфликты: экономический рост/развитие промышленности нередко влечёт за собой ухудшение экологии (сырьевые зависимости, выбросы, деградация земель); краткосрочные интересы бизнеса могут противоречить долгосрочным интересам экосистем.
  • Пути гармонизации: внедрение экологически чистых технологий и промышленности (зелёная экономика); усиление экологического образования и информирования населения; правовые нормы и регуляции, принятые на государственном уровне; этические принципы «не навреди природе» и ответственности за будущее поколение.
  • Примеры: переход на солнечную и ветровую энергетику, переработка и повторное использование материалов, создание зеленых зон и умных городов, образовательные программы по экологии в школах.

Критерии оценивания (кратко)

  • Полнота и ясность аргументации по каждому вопросу.
  • Наличие конкретных примеров и связей между природой и обществом.
  • Умение использовать и объяснять ключевые понятия: природно-ресурсная база, экологический след, устойчивое развитие, экотехнологии.
  • Логика изложения, грамотность и структурированность ответа.

Если нужно, могу адаптировать формулировки вопросов под конкретные требования вашего учебника или регионального стандарта, а также подобрать rubrics под баллы.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест по истории на тему "Новое руководство страны. Смена политического курса" для 11 класса с множественным выбором:

Тест по истории: Новое руководство страны. Смена политического курса

Вопрос 1: Какое событие произошло в России в 1991 году, оказавшее значительное влияние на смену политического курса?
A) Реформа 1861 года
B) Распад Советского Союза
C) Октябрьская революция
D) Перестройка

Ответ: B) Распад Советского Союза

Вопрос 2: Кто стал Президентом России после распада Советского Союза в 1991 году?
A) Борис Ельцин
B) Владимир Путин
C) Михаил Горбачёв
D) Дмитрий Медведев

Ответ: A) Борис Ельцин

Вопрос 3: Какое из следующих утверждений описывает экономические реформы, проведенные в России в 1990-х годах?
A) Увеличение государственного контроля над экономикой
B) Проведение либеральных реформ и переход к рыночной экономике
C) Национализация всех отраслей экономики
D) Остановка всех приватизационных процессов

Ответ: B) Проведение либеральных реформ и переход к рыночной экономике

Вопрос 4: Какое направление политики начало развиваться в России после выборов 2000 года?
A) Экономический либерализм и демократизация
B) Консервативное восстановление и укрепление власти
C) Социализм и усиление государственного контроля
D) Либеральная международная политика

Ответ: B) Консервативное восстановление и укрепление власти

Этот тест позволит ученикам проверить свои знания о ключевых событиях и процессах, связанных с политическими изменениями в стране в конце XX и начале XXI века.

История
10 Класс

Тест по истории на тему "Февральская революция 1917 года" для 10 класса

  1. Какое событие стало непосредственным поводом для начала Февральской революции? a) Вступление России в Первую мировую войну
    b) Недовольство людей условиями жизни
    c) Отречение Николая II от престола
    d) Восстание рабочих в Петрограде

  2. Какой орган власти был создан в результате Февральской революции? a) Совет Министров
    b) Временное правительство
    c) Царское правительство
    d) Советы рабочих и солдатских депутатов

  3. Какой народный лидер стал известен в ходе Февральской революции? a) Владимир Ленин
    b) Александр Керенский
    c) Лев Троцкий
    d) Георгий Гульяев

  4. Какой город был центром Февральской революции? a) Москва
    b) Петроград
    c) Киев
    d) Варшава

  5. Какова была основная цель Февральской революции? a) Установление монархии
    b) Прекращение войны
    c) Свержение самодержавия
    d) Введение социализма

  6. Какие были основные массы участников Февральской революции? a) Школьники
    b) Дворяне
    c) Рабочие и солдаты
    d) Купцы

  7. Какой главный документ был принят Временным правительством после Февральской революции? a) Декларация независимости
    b) Закон о земле
    c) Временные основные законы
    d) Конституция

  8. Какой был ответ царя Николая II на требования революционеров? a) Он уступил власти
    b) Он распустил армию
    c) Он подписал указ о реформах
    d) Он отрекся от престола

  9. Какую роль играли советы рабочих и солдатских депутатов в Февральской революции? a) Они поддерживали царскую власть
    b) Они выступали против Временного правительства
    c) Они выступали за демократические реформы
    d) Они оставались нейтральными

  10. Какие последствия имела Февральская революция для Российской империи? a) Установление крепостного права
    b) Переход к парламентской демократии
    c) Установление авторитарного режимом
    d) Гражданская война

Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по информатике: Услуги интернета (11 класс)

Вопрос 1:

Какое из следующих определений лучше всего описывает понятие "интернет-сервис"?

  • A) Физическое устройство, соединяющее компьютеры
  • B) Программное обеспечение, использующее интернет для выполнения задач
  • C) Сеть, состоящая из локальных компьютеров
  • D) Часть компьютерной сети, отвечающая за хранение данных

Правильный ответ: B

Вопрос 2:

Что из следующего является примером облачного сервиса?

  • A) Офисный пакет, установленный на компьютере
  • B) Сайт для хранения фотографий с возможностью онлайн-доступа
  • C) Антивирусное программное обеспечение
  • D) Игровая приставка

Правильный ответ: B

Вопрос 3:

Какой из следующих интернет-сервисов позволяет пользователям обмениваться короткими сообщениями в реальном времени?

  • A) Email
  • B) Видеоконференция
  • C) Мгновенные сообщения
  • D) Облачное хранение

Правильный ответ: C

Вопрос 4:

Какой из следующих протоколов используется для передачи веб-страниц?

  • A) FTP
  • B) SMTP
  • C) HTTP
  • D) SNMP

Правильный ответ: C

Вопрос 5:

Какой сервис используется для ведения блогов?

  • A) Youtube
  • B) WordPress
  • C) Google Docs
  • D) Spotify

Правильный ответ: B

Вопрос 6:

Какой тип интернет-услуги обычно обеспечивает возможность проведения видеозвонков?

  • A) Социальные сети
  • B) Мгновенные сообщения
  • C) Облачное хранилище
  • D) Видеоконференция

Правильный ответ: D

Вопрос 7:

Что из ниже перечисленного является примером электронной коммерции?

  • A) Поиск информации в Google
  • B) Онлайн-магазин, продающий товары
  • C) Использование социальных сетей для общения
  • D) Регистрация на форуме

Правильный ответ: B

Вопрос 8:

Какая из следующих услуг чаще всего связана с подпиской и потоковым воспроизведением медиа?

  • A) Gmail
  • B) Netflix
  • C) Google Drive
  • D) Wikipedia

Правильный ответ: B

Вопрос 9:

Какой сервис позволяет создавать и совместно редактировать текстовые документы в реальном времени?

  • A) Google Docs
  • B) Microsoft Word (классическая версия)
  • C) Notepad
  • D) Adobe Photoshop

Правильный ответ: A

Вопрос 10:

Какое из приведенных ниже утверждений о интернете является правильным?

  • A) Интернет — это одна большая локальная сеть.
  • B) Интернет состоит из множества связанных сетей по всему миру.
  • C) Интернет не используется для передачи данных.
  • D) Каждый компьютер в интернете имеет одно и то же IP-адрес.

Правильный ответ: B

Вопрос 11:

Что такое "интернет вещей" (IoT)?

  • A) Услуга для просмотра веб-сайтов
  • B) Концепция, согласно которой устройства могут взаимодействовать друг с другом через интернет
  • C) Способ передачи данных по высокоскоростным линиям
  • D) Программа для ведения учета финансов

Правильный ответ: B

Итоги:

Тест состоит из 11 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Подготовка к экзамену по этой теме включает понимание различных интернет-сервисов и технологий, используемых в современном обществе. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по биологии: Клеточная теория (10 класс)

Инструкция:

Заполните пропуски в следующих предложениях, выбрав подходящее слово или словосочетание.

  1. Все живые организмы состоят из __________.

  2. Основной единицей структуры и функции всех живых организмов является __________.

  3. Клеточная теория была сформулирована в __________ и __________ веках.

  4. Все клетки происходят от __________ клеток.

  5. Клетки могут воспроизводиться путем __________.

  6. __________ – это жизненный процесс, благодаря которому организмы получают энергию для своей жизнедеятельности.

  7. Клетки всех организмов обладают __________, что позволяет им выполнять различные функции.

  8. В __________ клетках находится ядро, в то время как в __________ – нет.

  9. Все клеточные процессы имеют место в __________ – вязкой жидкости, заполняющей клетку.

  10. Клеточная теория является основополагающим принципом __________.

Ответы:

  1. клеток
  2. клетка
  3. 19, 20
  4. предшествующих
  5. деления
  6. Метаболизм
  7. специализированностью
  8. эукариотических, прокариотических
  9. цитоплазме
  10. биологии

Успехов в подготовке и на экзамене!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта