Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2025 10:31
Тест по истории: История Древнего мира. Первобытное общество Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Всего вопросов: 20 Вывод ответов: Да (последовательно в конце)
Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный ответ.
Что такое первобытное общество? A) общество с городами и письменностью B) общество охотников-собирателей и ранних общин C) индустриальное общество D) общество рабовладельцев
Какие были главные занятия первых людей? A) охота и собирательство B) сельское хозяйство и торговля C) строительство дорог и мостов D) кораблестроение
Какой период называют периодом начала использования огня и обработки камней? A) Неолит B) Палеолит C) Железный век D) Бронзовый век
Где чаще всего жили первые люди? A) в городах и крепостях B) в пещерах и шалашах C) на орбите D) в замках
Какие материалы использовали для изготовления каменных орудий в каменном веке? A) металл B) камень, дерево и кость C) стекло D) бетон
Что такое пещерная живопись? A) рисунки на стенах пещеры B) архитектура пещеры C) наскальная броня D) музыкальный инструмент
Как люди добывали пищу в период палеолита? A) выращивали зерно B) охотились на животных и собирали дары природы C) покупали еду у цивилизаций D) пользовались электричеством
Как называли людей эпохи каменного века? A) неандертальцы B) финикийцы C) египтяне D) греки
Как называется переход от кочевого образа жизни к оседлому земледелию? A) индустриальная революция B) неолитическая революция C) бронзовый век D) ранний железный век
Кто чаще всего занимался сбором пищи и уходом за детьми в первобытном обществе? A) мужчины B) женщины C) дети D) воины
Как люди добывали огонь в начале человечества? A) от молний B) трением дерева и камня (искры) C) электричеством D) из печи
Какие животные чаще всего изображались в пещерной живописи? A) динозавры B) мамонты, бизоны, олени C) птицы D) рыбы
Каким образом знания и навыки передавались в первобытном обществе? A) письменно B) устно, через подражание и передний опыт C) через интернет D) через книги
Какое из перечисленного является характерным изделием каменного века? A) каменный копьё с наконечником B) стальная сабля C) бронзовый топор D) железная кирка
Что отличает палеолит от неолита? A) появление письменности B) переход к оседлому земледелию C) появление автомобилей D) выращивание винограда
Как перемещались люди в ранние времена? A) оседло B) кочевали и перемещались вслед за добычей и сезонными пищевыми запасами C) только кораблями D) в космос
Что может свидетельствовать о присутствии человека на стоянке каменного века? A) каменные орудия B) только кости животных C) счета в книге D) железные изделия
Кто такие охотники-собиратели? A) люди, которые охотились за животными и собирали пищу B) фермеры C) рыцари D) писатели
Какой тип жилища был характерен для неолита? A) каменные дома B) жилища из дерева, шкур и костей C) дворцы и замки D) дома из кирпича
Как изменился образ жизни после неолитической революции? A) люди стали жить в городах и строить дороги B) люди стали оседло жить и выращивать растения C) люди перестали работать D) люди сразу изобрели письменность
Ответы: 1: B 2: A 3: B 4: B 5: B 6: A 7: B 8: A 9: B 10: B 11: B 12: B 13: B 14: A 15: B 16: B 17: A 18: A 19: B 20: B
Класс: 5
Предмет: История
Тип вопросов: Множественный выбор
Какой из древних народов создал первую письменность?
a) Египтяне
b) Месопотамцы
c) Греки
d) Римляне
Ответ: b) Месопотамцы
Что такое пирамида?
a) Древнегреческая колонна
b) Здание для захоронения фараонов
c) Корабль древних финикийцев
d) Вид оружия
Ответ: b) Здание для захоронения фараонов
Какой древний город был известен своими висячими садами?
a) Троя
b) Вавилон
c) Афины
d) Рим
Ответ: b) Вавилон
Какое из перечисленных событий произошло в Древнем Риме?
a) Появление иероглифов
b) Военные походы Александра Македонского
c) Основание Римской республики
d) Строительство пирамид
Ответ: c) Основание Римской республики
Кто был известным правителем Древнего Египта?
a) Нерон
b) Тутанхамон
c) Цезарь
d) Ахеменид
Ответ: b) Тутанхамон
Какой из народов основал империю на территории современного Ирана?
a) Римляне
b) Персы
c) Греки
d) Карфагеняне
Ответ: b) Персы
Какой философ является основоположником западной философии?
a) Платон
b) Сократ
c) Аристотель
d) Демокрит
Ответ: b) Сократ
Что означает термин «полис» в древнегреческом обществе?
a) Деревня
b) Город-государство
c) Империя
d) Провинция
Ответ: b) Город-государство
Какой народ создал первую систему законов, известную как Кодекс Хаммурапи?
a) Египтяне
b) Месопотамцы
c) Римляне
d) Греки
Ответ: b) Месопотамцы
Какое изобретение древних египтян способствовало развитию сельского хозяйства?
a) Плуг
b) Колесо
c) Иригация
d) Письменность
Ответ: c) Иригация
Вопрос 1: Если a = 3, что будет равно выражение a + 5?
Ответ: 8
Вопрос 2: Если b = 2, а c = 4, чему равно выражение b * c?
Ответ: 8
Вопрос 3: Если x = 7, то что получится, если мы прибавим 2 к x и вычтем 3?
Ответ: 6
Вопрос 4: Сколько будет 2d, если d = 5?
Ответ: 10
Вопрос 5: Найдите значение выражения y - 4, если y = 10.
Ответ: 6
Тест содержит 5 открытых вопросов по теме "Буквенные выражения", соответствующий классу 2. Ответы указаны под каждым вопросом для самопроверки.
Тема: Система педагогического образования в РФ
Кто утверждает федеральные государственные образовательные стандарты?
Какой орган контролирует качество образования в России?
Сколько уровней высшего профессионального образования существует в России?
Что включает в себя структура образовательной программы вузовского ранга?
Какое государственное учреждение координирует деятельность в сфере образования?
Что представляет собой ФГОС?
Какой документ устанавливает общероссийские показатели качества образования?
Что такое "образовательный стандарт"?
Как называется информационная система, направленная на повышение доступности и прозрачности информации в сфере образования?
Какие виды федеральных государственных образовательных стандартов существуют?
Объясните, что такое Общевоинские уставы, их цели и основные принципы. Почему соблюдение этих принципов необходимо для порядка и безопасности в вооружённых силах? Приведите примеры их применения в повседневной службе.
Перечислите и опишите обязанности и права военнослужащего, закреплённые в Общевоинских уставах. Как эти нормы помогают поддерживать дисциплину и взаимное уважение в части?
Опишите требования к поведению военнослужащего при несении службы: порядок пребывания в строю, дисциплина, взаимоотношения с командиром и сослуживцами. Какие правила следует соблюдать особенно в учебной части и на занятиях?
Расскажите о правилах обращения с оружием и боеприпасами в Общевоинских уставах. Какие основные меры предосторожности необходимо соблюдать и почему они важны для жизни и здоровья людей и окружающей среды?
Опишите процесс разрешения дисциплинарных нарушений в соответствии с Общевоинскими уставами: какие органы участвуют, какие документы составляются, какие этапы проходят разбор и наказание. Приведите пример гипотетической ситуации и объясните, как применяются правила.